要想理解一个国家的种种行径，一定要了解他们是如何看待历史的。了解美国的历史教科书，可以帮助我们更好地理解当今的美国。
以下是美国得克萨斯州公立学校的高中历史教材节选翻译：
面对国内外日益严重的危机，清政府并非被动不变。在19世纪的60-70年代，他们实行称为“自强”的政策，在谨慎地向西方借钱的同时，试图重振传统的中国。
（原文：Known as “self-strengthening,” their policies during the 1860s and 1870s sought to reinvigorate a traditional China while borrowing cautiously from the West.）
他们彻底改革考试系统，旨在招聘合格的官员候选人。寻找在太平天国起义后，能够大规模重建中国的“好人”。（原文“good men”,翻译成“强人”更合适。）
（原文：An overhauled examination system, designed to recruit qualified candidates for official positions, sought the “good men” who could cope with the massive reconstruction that China faced in the wake of the Taiping rebellion）
清政府支持地主修复水利工程，恢复农村的社会和经济秩序。同时建立一些生产纺织品和钢材的工厂、扩大煤矿和启动电报系统，同时也提防地主阶级。
1863年，一位中国将军承认“中国武器远不如外国武器”。为弥补这一屈辱现状，清政府修建了许多现代兵工厂、造船厂和外语学校。
但保守派们担心，城市、工业或商业发展会侵蚀他们地主阶级的权力和特权，所以他们不断阻碍中国的现代化和改革。
此外，清帝国在机械、材料和科学技术等新行业方面，仍然很大程度上依赖外国人。
“自强”运动加强了控制这些行业的地方当局，而不是中央政府。
“自强”运动的失败在本世纪末变得显而易见，当时一场被称为义和团起义（1898-1901）的反外国运动在中国北方爆发。
在自称为正义与和谐的民兵组织的领导下，“义和团”杀害了许多欧洲人和中国基督徒，并包围了外国驻北京大使馆。
后来西方列强和日本占领北京，并镇压了叛乱。清政府同意向西方国家支付巨额款项作为惩罚。
很明显中国仍然是西方国家的一个附庸国，基本上处于外国控制之下。
因此，越来越多受过教育的中国人，包括许多在官方任职的精英，都对清政府高度失望。
因为此时的清政府实际上是外国人的政府，没有能力保护中国。到了19世纪90年代末，这些人组织了各种俱乐部、学习小组和报纸，研究中国的绝望状况，探索其他道路。
这些组织的名称反映了他们的观点——民族复兴研究会、保护民族协会和了解民族羞耻感协会（这是个啥协会，我一时没反应过来，所以直译了，知道的朋友可以在评论区打出来）。
他们不仅钦佩西方的科学技术，也钦佩西方限制统治者权威、允许更广泛的民众参与公共生活的政治实践。
他们认为，只有统治者和被统治者密切相关，真正的统一国家，才能使中国免遭外国帝国主义的侵蚀。
尽管参加这些讨论的妇女人数很少，但传统的性别问题仍然是一个焦点。没有人能比秋瑾（1875-1907）更有力地回答这个问题，秋瑾是一个贵族家庭的叛逆女儿，她离开丈夫和两个孩子去日本学习。
回到中国后，她创办了一本妇女杂志，认为解放妇女对中华民族的强大至关重要，并参与了革命政治。
中国民族主义的强大力量就此诞生，它同样也针对西方的帝国主义、腐朽的清王朝和中国的传统文化。
事实证明，清王朝对这些新出现的压力反应是不够的。
1898年，一场被称为“百日改革”的进步改革被保守势力所镇压。而清政府终结科举制和实行国家议会的举措，又来得太晚。
1912年，中国最后一位皇帝退位。统治中国两千年的古代帝国秩序崩溃。
这是一场漫长的战争的结束，也是一场关于中国未来的巨大斗争的开始。