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李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管

李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管
李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管
李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管

1

吃穿上富养孩子

精神上穷养孩子

李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管
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李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管
李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管

2

学习上严管孩子

心理上忽视孩子

李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管
李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管

3

生活中包办一切

成长中养废孩子

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4

年少时放养孩子

成年后控制孩子

李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管
李玫瑾教授:教育孩子最大的问题,是该管的不管,不该管的瞎管
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在这个阶段,父母要给孩子心里埋下规矩的种子,小到做错了事需要去道歉,制定的规则需要去执行;大到遵守社会规则,坚守道德和道义的约定。

只有在孩子叛逆期来临之前给孩子立下规矩,让孩子对父母有敬畏之心,孩子才会从感情上乐于接受父母的教育。

然后随着孩子年龄的增长,逐渐学会放手,让孩子自己去做、去决定,相信孩子有能力进行选择和决策。

父母给孩子多少自由,孩子就给父母多少未来。

智慧的父母,是在该管的时候毫不手软,不该管的时候洒脱放手。

人生是一所学校,父母才是最好的老师。

虽然说,教育是一门遗憾的艺术,但育人却容不得任何差错。

有些事情做错了可以重来,孩子的教育却不能。

教育孩子,不是撒手不管,静待花开,更不是把孩子当成傀儡,处处控制孩子。

而是在管教和放手之间保持一个微妙的平衡,让孩子在爱的教育中走向自己的人生。

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