阅读红色经典，传承革命精神

湖南日报·新湖南客户端12月11日讯（通讯员 郑丽利 记者 余蓉）阅读红色经典，传承革命精神。12月9日，长沙市名师工作站（长沙县二中）第八次现场活动在长沙县二中举行，通过名师指引、教师共研的方式，探讨进一步促进学生对红色文学经典的深度阅读。

本次活动聚焦于统编高中语文选择性必修中册第二单元“中国革命传统作品研习”，结合《高中语文课程标准》对学生关键能力和核心素养的要求，采用多元学习任务群的构建形式，引导学生阅读和研讨红色文学经典，深入体会革命志士在追求民族解放、独立自由的革命征程中展现出来的不畏艰难、百折不挠、敢于奉献的革命精神和高尚人格。同时，进一步提升语言运用能力、逻辑思维能力和审美鉴赏能力，陶冶性情，坚定信仰，形成正确的世界观、人生观和价值观。

活动中，四位老师从不同的视角、不同的路径构建了学习任务群的多种模式。长沙县二中徐敏老师以“苦难与新生——《包身工》与《小二黑结婚》比较阅读”为焦点，长沙县三中刘胥萍老师以“《记念刘和珍君》和《为了忘却的纪念》的人物精神与作者的情感”为焦点，长沙市雅礼实验中学陈婕老师以“有花可凝眸，因情共生死——《百合花》《荷花淀》联读”为题，分别构建了学习任务群。长沙市一中杨波老师以《大战中的插曲》与《百合花》两文为基础，作了题为《战地之花——基于革命人道主义精神群文阅读教学设计》的微讲座。长沙市明德中学特级教师黄金萍老师作了精彩的评课。

工作站站长、驻站名师周玉龙老师作了题为《红色文学经典的价值与任务群设计》的专题讲座，周玉龙老师结合教学实际，从语言、审美、文化和思想等方面梳理了红色文学经典的价值。他表示，红色文化在青少年思想政治教育中具有不可替代的重要作用和现实意义，研究并发挥好红色文学经典作为教育载体的重要作用，是每一个老师义不容辞的使命和责任。

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