苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
倭寇驱尽日，我儿还家时
近日，闲来无事，就在网上搜索了抗日连续剧进行观看，看着琳琅满目的抗日片子，总找不到以前看《亮剑》、《雪豹》等经典影视剧那种心跳加速、眼眶微红的感觉，为此我还一度以为是不是我的爱国情怀下降了，不禁莞尔。最后还是选择《雪豹》进行消磨时间，哦，不对，是继续培养我的爱国情怀。
其实，看抗日电视剧我很少评说什么假不假，只要剧情好，我也会跟着眼里泛红、心情澎湃。重温了《雪豹》之后，我又感觉我的爱国情怀爆棚。同时，又发现了一个让我心悸的情节，那就是周继先老先生对周卫国的教导和期望，让我久久不能忘怀。
一次是周卫国离家准备去报考军校时，周老爷子赠玉给周卫国，说过：“玉者，国之重器也。”这是老先生对儿子报国的期望，即便儿子生活不遵循他的意愿，但是只要儿子存有爱国报国的信念，一些琐事就无足轻重了。这是一个父亲对儿子的期望，在国家危难之际，有报国念想，就是我中华好儿郎。
第二次是周卫国南京保卫战后率领部队路过苏州碰到正在犒劳部队的父亲周继先，周老爷子又说了：“个人的荣辱得失,要比那国家的利益轻得多。”这又是老爷子对周卫国的爱国教育，耳提面命。这是一个老革命家对儿子的教导，简单的语言阐述了有国才有家的爱国思想。
最后一次是终剧前，周继先被鬼子抓到城楼上威胁周卫国放弃抵抗时，周继先跳下城楼前对着周卫国喊道：“知其不可而为之，这是用兵之道吗？日本人以我风烛残年之躯为诱饵，你竟甘心上钩，这是我周家的本色吗？阿远！阿文！志辉，你们不要以我为念，保家卫国！记住：倭寇驱尽日；我儿还家时！上马杀敌，方显男儿本色，为父有子如你等，足慰平生，我中华男儿岂肯受制于倭奴，我今日一死，断你等心念，驱除倭寇，保家卫国，为父九泉之下也无怨了。”每次看到这一幕，我都泪流满面，先不说周继先自己不惧生死、爱家爱国，但是在临死时还不忘教导膝下儿女，勿忘国耻，保家卫国，大义凛然又不失谆谆教诲。
看完后之后许久，平复了一下澎湃的心情，我开始对自己进行反思。我也是一名父亲，儿子已准备步入小学校园，作为儿子人生的第一任导师，我也想让我的孩子感受到爱国主义浓烈的氛围，也想让他可以跟我一样看到爱国题材的事物有热血沸腾的激动，也想让他可以听到国歌响起就不由自主的立正、站好。说实话，现在孩子的爱国教育都是在学校内学习培养的，我们家长在家中很少对孩子说要热爱祖国，要追思先烈。追其缘故，首先，我们家长不懂得如何有效的教育，其次，我们也讲不出来生动的话语，甚至有的家长觉得讲爱国还不如让孩子多上个补习班来个实在。育儿，就是一个传承，教育子女爱国报国，也是爱国主义的一种传承。现在的社会太浮躁，没有多少人有耐烦心了，安静不下来，功利思想作祟，有多少家庭跟我一样，在打拼存活的年代，对子女的爱国教育很少触及了，导致很多青少年的爱国思想教育像是上思想政治课，任务一样；很多孩子，在公共场所听到中华人民共和国国歌响起时，看到附近的人都驻足立正行注目礼的时候，还会跑过来问：“你们在干什么？”现实社会中，出现在9月18日国耻日在大学校园内穿着日本和服到处逛，贴在日本侵略军车牌标记的小车在公路上招摇过市，甚至有我们国内知名艺人去朝拜日本的靖国神社等等，写到这里，就愤慨难平，世风日下的感觉。所以爱国主义教育是我们家庭的对孩子教育的第一课程，也是社会对青少年教育的第一课程。
其实，看完《雪豹》后，我心里有点盘算了。像周老先生这种老革命者，对子女都是言传身教，我亦可学之。我虽不及周老先生，但我也有满腔爱国情怀，父辈的爱国情怀传承至我，我也一定要将爱国情怀传承至下一代，这是一个历史任务；一定要把有国才有家的念头植入我儿子的血液中，我不清楚以后我的儿子是否能对国家做出贡献，但是一定要有爱国报国的思想信念，要有周总理“为中华之崛起而读书”的爱国信念，也要有“犯我中华者虽远必诛”的报国信念。
人生，可以碌碌无为；但绝不能不爱国爱家。