春华秋实又一年，乘风破浪正当时。为树立和宣传一批思想觉悟高、师德素养好、教学功底扎实、教育成效显著的青年教师典型，发现和培养一批年轻骨干教师，2021年10月，崇明区教育局开展了第十八届教育“新蕾奖”评选活动。经教师自荐、学校推荐、专家评审，最终评选出教育“新蕾奖”15名，让我们来认识一下他们~
幼儿园
施文韬
施文韬，实验幼儿园教师
施文韬是孩子们最喜爱的老师，他从做一名普通的男幼师开始，树立了自己的“崇实品牌”。
在教学工作中，施文韬不断优化教学行为，多次参与区片活动，广受好评。在专业提升中，他通过阅读学习，开发了《崇实运动课程方案集》，并设计实施《对3~6岁幼儿家长开展家庭体育活动的教育指导》，被纳入区中小幼家庭教育指导课程。在教育科研中，他撰写的《利用自制材料提升大班户外体育活动可玩性的实践研究情报综述》在2021年“中小学幼儿园课题情报综述”征文评选中获得崇明赛区二等奖。同时，他还发挥信息技术特长，制作实验幼微信公众号推文逾百篇，阅读总量超80000次。此外，他制作的防疫微课作品获得上海市学前教育信息化教学应用交流展示活动微课赛一等奖。
施文韬富有爱心、耐心，更有外向、阳刚的特质，兼备哥哥的形象和父亲的言行，在幼儿的人格培育方面发挥着重要的价值和影响。
教育格言：永远保持一颗童心，与孩子们亦师亦友。
钱庭庭
钱庭庭，南西新城幼儿园教师
作为一名青年教师，钱庭庭务实严谨、积极进取，是园级骨干，曾为市思维魔方项目组成员。
钱庭庭始终以饱满的工作热情投身到幼教事业中，得到园领导、南西导师和家长的一致肯定。“见微而知著”，她勤奋好学，重实践、勤反思，善于把握幼儿年龄特点，不断寻求适切的互动方式，对教育教学孜孜以求，专业能力日臻成熟。课堂中的她从容自如、互动有效，在科学、语言领域逐渐形成了一定的教学特色，曾先后承担市级、片级公开教学活动、立项区级课题；曾数次获市区级奖项，2019年获上海市学前教育信息化教学应用展示“微课一等奖”，2020年被评为区教育系统优秀团员等。她始终秉承“幼儿发展为本”的理念，关心幼儿、永葆童心，用满腔热情陪伴幼儿成长，曾多次指导幼儿获奖。
钱庭庭表示将一如既往地在幼教园地中潜心钻研、执着前行，播撒爱的种子，收获满园芬芳。
教育格言：以童真看待孩子，以童心理解孩子，以童趣支持孩子。
龚依奚
龚依奚，东滩思南路幼儿园教师
龚依奚工作勤勉尽责，深受孩子与家长的喜爱。虽然龚依奚只有4年教龄，但在成长过程中获奖累累：优秀教研故事奖、师德写作比赛一等奖、事业单位记功、区级公开课优秀，被评为崇明区教学能手……努力提升自己、为崇明学前教育事业奉献力量始终是她奋斗的初心。
“崇幼·乐优”是她的理想信念，成就孩子的幸福童年，是她的执教目标。与孩子相处时，她如春风化雨般温和耐心，尊重每一个个体，因材施教，发现每个孩子的闪光点；创设学习环境时，她总是基于孩子立场，亲身体验，反复思考与调整。
龚依奚工作第二年就担任教研组长和团支部书记，工作第三年担任科研主任，她积极发挥着示范引领作用，用严慈相济的态度，激励和鞭策组内教师的共同进步。2019、2020学年她作为带教教师，用其恪守职责的示范榜样，指导新教师以优异的成绩完成了规范化培训。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功，龚依奚一直在教育事业的道路上自我鞭策、努力前行。
教育格言：用爱和专业让每一个孩子都能绽放。
顾沈慧
顾沈慧，陈家镇幼儿园教师
顾沈慧作为共产党员，她热爱祖国，热爱党，更热爱党的教育事业。顾沈慧在“幼儿教育”中发挥自身特长，成为一名优秀青年教师并任学校科研主任。
她曾荣获见习期优秀学员、崇明区早教教师指导组一等奖、2020年“2-5年青年教师师德故事宣讲”一等奖、崇明区优秀党员、记大功等荣誉。
作为科研主任的顾沈慧，努力为陈家镇幼儿园园本课程的开发积累资料，充分利用“绿色家园”这块基地进行绿色教育的尝试和探索、传承与发展，取得了显著成效。如和校领导共同撰写的课题在2021年立项为区级重点课题；撰写的情报综述在2021年“中小学幼儿园课题情报综述”征文评选中获三等奖；在学区联合教研活动中执教小班个别化获优，原创课程获上海市公共安全教育精品课程评选精品课程奖等。
教育格言：行是知之始，知是行之成。
小学
沈怡君
沈怡君，东门小学教师
沈怡君带着一腔热血回到这片培育自己的瀛洲绿岛，眼里满是热忱，誓要尽自己的全力，为国育人，为党育才。为师，她一丝不苟又风趣幽默，在课堂上与学生漫游各方天地。亦友，她与学生打成一片又恪守本分，以亲切的姿态与学生共同进步。她用严和爱去滋润孩子的心，用细心去赢得家长的信任，用智慧为孩子的成长奠基，用勤奋去追求教育的幸福。
沈怡君坚持用匠心浇筑事业，以研促教，孜孜以求，先后荣获区小学道德与法治统编教材推进暨“主动有效”课堂教学评比一等奖、市中小学中青年教师教学评选二等奖，她执教《让我们的学校更美好》一课入选长三角“发现杯”统编教材精品课。她善于反思，主动钻研，大胆实践，积极参与“道德与法治”“空中课堂”优质资源的建设，参加“习读本”的实践与研究。
回顾往昔，点滴成绩凝聚了沈怡君曾经付出的心血；面向未来，她将继续砥砺前行，不断提高自己的业务能力，争取为教育事业做出更大的贡献。
教育格言：一辈子做老师，一辈子学做老师。
陈星宇
陈星宇，上实东滩学校教师
三尺讲台，一颗爱心；恪尽职守，甘于奉献；放飞希望，乐此不疲。自从教以来，陈星宇把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，当一名出色的教师一直是她努力的方向，她孜孜不倦地钻研教学，勤学习，敢实践，多反思，努力为孩子们呈现精彩的课堂。她教学成效显著，获2020年第十四届全国小学英语课堂教学优秀课展评二等奖、2020年上海小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动优秀团体奖。
陈星宇把满腔的热血献给孩子们，自担任班主任以来，她关心爱护着孩子们，培养孩子们热爱祖国、诚信友善的思想品质，善于倾听孩子们的烦恼并进行心理疏导，她用自己的爱赢得了家长的信任，与家长一起创办班级公众号、视频号等，记录孩子成长的点点滴滴。
陈星宇十分热爱教师这份职业，坚守三尺讲台，肯钻研，敢创新，爱学生，努力成为一名优秀的人民教师。
教育格言：用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
郭亚南
郭亚南，平安小学教师
郭亚南始终坚持教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想。她认真学习教育书籍和报刊杂志，先后参加市教科研骨干班和市小学自然骨干班培训。她潜心开展课题研究，多次在市区级平台发表文章和获奖，2019年获上海市小学自然“DIS应用优秀教学设计”二等奖，2020年获上海市中小幼调查研究方法成果评选区二等奖，2021年荣获“崇明区第七届教育科研先进个人”称号。
郭亚南在自然学科教学中积极创设适切情景，丰富学生体验，开展探究合作，追求创新改革，获2019年崇明区小学自然中青年教师教学比赛二等奖，2021年上海市小学自然优秀教学设计评比二等奖。除此之外，她坚持做好学校科技工作并多次指导学生在市级、区级科技比赛中获得奖项。
在教育教学工作中，郭亚南时刻反思、总结、成长，不断地以更佳状态投入到新一轮教学改革中。
教育格言：心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
张炬
张炬，长兴小学教师
高中时“教师梦”就深深扎根在张炬心中，张炬一路拼搏，最终走上三尺讲台。工作六年来，连续五年担任毕业班教学工作，他将大量精力投入到自己热爱的教育事业中，家与学校是他两点一线的生活轨迹，学生的好评、家长的认可都是令他骄傲的勋章。张炬教学成效显著，在上海市见习教师规范化培训基本功大赛、上海市中小学中青年教师教学评选活动、上海市情报综述研究等多项大赛中斩获佳绩，在区级教学评比中多次获一等奖，连续三年获“先进教育工作者”荣誉称号。
对每一个孩子，张炬都不抛弃、不放弃。工作第一年，他转化学困生的案例就感动了许多人，“人民教育家”于漪老师曾在一次颁奖典礼上借用张炬的名字，寄语青年教师要像火炬一样，点亮孩子的内心世界。
教育格言：励志，践行。
初中
姚莹芳
姚莹芳，上实东滩学校教师
作为学科教师，姚莹芳教学有法，辅导有方；作为教研组长，她恪尽职守，严谨治学。课上，她因材施教，善于激发学生学科兴趣；课后，她用心了解不同层次学生的真实需求和精神世界，在作业分层设计、批阅、讲解、辅导等方面及时给予指导和帮助，并将个人经验在区级刊物上分享。
姚莹芳积极参与学校的项目化学习实践研究，所带教研组多次获得教研组建设奖励；她接任新教师的帮扶工作，恪尽职守，精益求精。
姚莹芳始终怀揣一颗丹心，执着追求教育的本质，做学生的引路人和同伴的守护者，在教师的精神高地上不倦求索。
教育格言：动人以行者，其应必速。
王鹃
王鹃，裕安中学教师
从教三年多来，王鹃在思想上积极要求进步，工作上踏实勤奋。在课堂教学方面，她担任多个年级的道德与法治教学工作及区级公开课，2019年参加上海市时政课堂教学评比荣获三等奖，2021年荣获区学科教学能手称号。
在教育科研方面，她成功在全国中文核心期刊《思想政治课教学》发表文章，2020年独立申报课题立项为区级一般课题，2021年参与课题获批区级重点课题，连续两年在“黄浦杯”长三角城市群征文评比中获区级一等奖，在区级德育案例征集活动和“2-5年青年教师师德故事宣讲（文本评审）”中均获一等奖。
在学生辅导方面，她也收获累累，在中学生时政知识大赛和初中政治学科小论文比赛中，指导多名学生荣获市、区级奖项。
王鹃坚守教育初心，践行育人使命，用爱心和责任走进学生的世界，孜孜不倦，默默付出，相信她会勇往直前，不断坚定对教育事业的一片痴情和赤诚。
教育格言：学为人师，行为世范。
施佳伟
施佳伟，东门中学教师
作为一名青年教师，施佳伟兢兢业业，勇于探究，认真反思每堂课成功以及不足之处，积极营造轻松上进的学习氛围。他教学成绩显著，荣获2020年“东中杯”青年教师教学风采评比三等奖、2021年初中数学青年教师虚拟课堂教学评比一等奖等奖项。
施佳伟注重师德教育，以尊重平等的态度对待每一位学生，能想学生之所想，急学生之所急，帮助他们建立正确的人生观、价值观。在学生的心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心。近几年所带班级荣获区级五星级班集体、区级快乐中队、市级自动化小队等荣誉，他本人被评为“崇明区优秀班主任”“优秀青年”。
教育格言：不负遇见，做每一位学生健康成长道路上的引路人。
钟明明
钟明明，合兴中学教师
从走上教育岗位的第一天起，钟明明一直坚守在教学第一线，勤恳敬业，以高度的责任感和事业心认真履行教书育人的神圣职责，教学成果优异。2018年执教区级展示课获得好评，2018学年获得崇明区中青年教师课堂评比鼓励奖，2020学年获得崇明区中青年教师课堂评比二等奖。
日常工作中，钟明明十分注重自身学识水平与教学水平的提高，十分重视对学生学习习惯的培养，她所带的班级被评为2019学年五星级班集体，同时，她也获得了“优秀班主任”称号。
钟明明所做的工作是平凡的，教学的态度是务实的，为人处世是谦逊的，对待学生是充满爱心的，对待教育事业是充满激情的。用心去工作，用爱去育人，是她一生的追求。
教育格言：以德感人，为人师表。
高中
金睿
金睿，崇明中学教师
金睿热爱教育事业，恪尽职守，勤于学习，关爱学生，为人师表。在课程改革的大环境下，她积极寻求课堂教学的新模式，致力于培养学生的核心素养。她教学成效显著，被评为2021年崇明区教学能手，曾获上海市中青年教师历史教学二等奖、上海市德育精品课、崇明区高中历史教学一等奖、崇明区青年教师“爱岗敬业”教学竞赛中学综合文科组二等奖等。
在与学生的相处中，金睿真诚、热情，努力为学生创造愉悦和谐、自由宽松的课堂环境。无论是指导学生进行课题研究还是参加比赛，她都倾其所能，在取得好成绩的同时，也收获了来自学生的肯定与喜爱，曾被评为崇明中学“金爱心”教师。
工作之余，金睿积极参加区级、校级的各种活动，曾获崇明区教育系统庆祝建党百年演讲活动二等奖，青年教师师德故事宣讲城桥学区一等奖等。金睿不忘初心，砥砺前行，与学生共成长，让教育与爱同行！
教育格言：求实创造，为人师表。
李森森
李森森，崇明中学教师
作为一名青年教师，在地理教学中，李森森认真负责，带领学生们徜徉于世界各地的山河湖海。他教学成效显著，赢得学生和家长的认可。2019年课题《基于数字地理创新实验室的高中立体地貌拓展课程设计与实施研究》立项为上海市青年教师课题；2020年获崇明区中学地理中青年教师教学评选二等奖并获得崇明区“青年岗位能手”的称号。
作为一名新班主任，李森森以饱满的热情和求真务实的态度认真完成日常工作各项任务，致力于增强班级凝聚力，在各项活动中积极引导学生团结互助、友爱合作，深受学生的喜爱。2021年获崇明区“优秀班主任”称号，同2023届高一4班同学共获崇明区“五星级班集体”称号，获崇明区教育局“嘉奖”、获崇明区第十三届教育科研成果评选三等奖。
教育格言：学而不厌，诲人不倦。
刘晓丹
刘晓丹，民本中学教师
2016年至今，每一次课堂教学、每一次咨询辅导都见证了刘晓丹的一片赤诚之心，五年来认真勤奋的教育教学生涯让她获得了学生的好评、家长的认可、同事的赞赏。她的教学成效显著，获2019年区心理辅导活动课课堂教学评比二等奖、2019年市公共安全教育精品课程奖、2020年市心理辅导活动课展示三等奖、2021年区拓展课课堂教学评比一等奖。
刘晓丹始终敬业、爱业、乐业，用爱心、细心、耐心呵护每一位学生，以勤奋而又充满激情的积极状态面对她的职业和讲台，她始终坚信教育是爱的事业，唯有用“心”才能播撒爱的种子。
教育格言：教育是心与心的共鸣。
记者：陈锦源
文字：崇明区教育局
编辑：陈锦源