大足十五周年人物故事之劉念 留校足球成長之念

劉念，正如他的名字一般，始終如一地“留念”着開始的渴望，遵循着自己出發時候的追求。有太多人衡量别人的價值是憑借其财富和名聲，但其實，當一個人能夠堅持住自己想守護的，他已是人生的赢家。

說起來，劉念和特步大足聯賽的淵源頗深：在劉念的見證下，特步中國大學生校園足球聯賽劃分成校園組和超級組了，由最初隻允許職業選手參加又變成了業餘選手也可以加入。而劉念2009年的時候在四川隊執教特步大足聯賽職業組，現在擔任的則是特步大足聯賽校園組河北大學的教練，其所執教的球隊在本賽季取得特步大足聯賽校園組湖北賽區第三名的成績。從一名球員到一名教練，從執教職業組到執教校園組，在劉念的堅持下，足球一直陪伴着他走到了現在，未來或許還會陪他走更長的路。

我和你們一起成長

“我們一起成長”是劉念這6年來指導無數球員參加特步大足聯賽的最大體會。從球場上走到在球場邊，從作為隊員跟在教練身後出場到作為教練跟着教練隊伍中出場，6年的教練生涯，給予了劉念許多對于足球的新體會。當談及做教練的感觸，劉念明顯變得“健談”起來：“足球不是那麼簡單，作為教練，要考慮的東西有很多。”“要扮演好很多的角色，要平衡好更多的利弊。這其中要承受的，比起以前做球員多得多。”

劉念說，09年剛在川大執教的時候，球隊當中有許多球員家庭背景比較好，也受過專業訓練，甚至踢過職業足球。應該說，這些球員在專業技能上的質素相比起普通的學生球員來講是高很多的。但是，這樣類型的學生“不好管”：“開着好車來訓練，吊兒郎當，訓練時态度不夠認真。”面對這樣的學生，劉念開玩笑地說，自己很是“恨鐵不成鋼”。“我會時常提醒這些球員，作為球隊裡的一份子，你代表的不僅僅是你個人，不要被一些浮華的東西迷失了自己，要堅持守護住出發時候的初衷。”而現在帶的河北大學的球員，劉念顯得有些無奈：“在訓練上很認真，可是不懂的時候不積極主動去問，甚至認為踢球隻要光帶着身體來就可以。”面對這樣類型的球員，劉念也有自己的辦法：“球員不主動，教練就要主動些。我們必須更加主動地去了解和發現這些球員的問題。” “此外，一定要給予球員充分的尊重。”要知道，參與特步大足聯賽的人群是年輕人，而教練員和球員之間的關系就好比是父母與孩子，哪個青春叛逆期的小孩不是父母越說不要幹什麼就越要去幹什麼。

正所謂“因材施教”，而要“教”，首先要先有“材”。特步大足聯賽給予了劉念豐富的實戰經驗，正是各式各樣不同的學生讓劉念不斷累積了“經驗值”。“我是運動員出生，這些年又執教過不少隊伍參加了特步大足聯賽。現在看到球員的一個眼神，我就能明白他們的想法。”在劉念的成長軌迹中，為足球不斷去堅持和努力一直是他不變的信念。