《21世紀機器人》一一3.4 摩爾女士的一年級學生心中的未來機器人

本節書摘來自華章計算機《21世紀機器人》一書中的第3章，第3.4節,作者：[美]布萊恩·戴維·約翰遜（brian david johnson） 更多章節内容可以通路雲栖社群“華章計算機”公衆号檢視。

在21世紀機器人項目中，我們經常問的第一個問題是，你想讓你的機器人成為誰？我們和世界各地的人士合作，從制造商到教授，從工程師到學生。在建造吉米的過程中，我們認識了摩爾女士的一年級學生，他們來自俄勒岡州梅德福的比弗克裡克國小，他們展示給我們的未來機器人願景讓我們意想不到，非常美妙。

“有個朋友和我說起吉米和21世紀機器人項目，”馬格萊特·摩爾說道，“他說這是種真實的技術，是個真實的機器人。我在網際網路上找到他，就喜歡上了他。我喜歡這個想法，機器人可以成為任何你想要的樣子。我覺得可以把吉米介紹給我的學生，看看他們的想法。”

“那會怎樣呢？”我一邊提問，一邊努力設想着摩爾把吉米介紹給她6歲學生們的情景。

“我想讓我的學生去思考技術和未來的模樣，”她繼續說，“我給他們展示了網際網路上的吉米，告訴他們這是真正的機器人，科學家們正在建構。”

“他們怎麼看？”

“他們覺得他太可愛了！”摩爾女士笑着說，“他們覺得吉米太讨人喜歡了。”

“你告訴他們什麼？”我問道，“你是怎麼開始向他們介紹的？”

“我告訴他們，很多科學家想知道‘你們心目中的機器人應該做些什麼？’”她解釋道，“我問他們，如果吉米是你們的，你們想讓他做什麼？這就是全部，我沒有給他們任何東西，而是讓他們開始頭腦風暴，他們懂這個詞哦。他們把自己的想法繪成了一些讓人驚訝的圖畫。”

下面便是來自這些孩子們的願景。（注：本章無法容納所有圖檔，但我把它們收集到附錄中）

“當第一次看到這些圖畫時我驚呆了，”我據實以告，“他們對未來吉米的展望真是太讓人吃驚了。”

“我了解。”摩爾女士同樣很興奮，“我最初以為他們可能會很自私，或者畫一些卡通書或是電視上見到的平常東西，沒有想到他們會創造出這麼多小夥伴。他們如此興奮，他們喜歡這個點子，他們的想法會有助于建構未來的機器人。”

“你不知道，這正是我們建立21世紀機器人項目的真正原因，”我繼續滔滔不絕，“我們要讓盡可能多的孩子想象、設計、列印、編碼和分享機器人。”

“我告訴他們，當吉米變成現實後，他們可以說他們在一年級時就為設計吉米做了貢獻，”她興奮地說，“他們感覺好極了！”

當我告訴摩爾女士，我想把學生們的設計圖放在書裡，她先是驚訝，然後笑了。

“我真沒想到可以做到這樣，”她坦言，“我隻是覺得這個項目很酷，我的學生可能會喜歡。沒有預料到他們是如此富有創造力。當時也沒想過這會讓引起你的注意。”

“好吧，告訴你的學生們，他們确實影響了未來的吉米。”我笑道，“他們将建設機器人的未來。”