“你是一個機靈睿智的男孩子”、“深深的酒窩是你最帥氣的名片”、“特别喜歡你讀書時候的樣子”、“老師期待你的驚喜”......又到了半年一度的期末評語“大賽”，老師們這幾天都在搜腸刮肚反複推敲“定制款”評語。
誇獎要具體 感情要真摯
有些老師連續幾年會帶同一個班，每學期都要換着花樣向孩子“表白”。一位國小班主任說，寫評語不能模糊地誇孩子“表現好”、“很努力”，而是要具體而微，讓孩子知道老師真的在關注他。平時多注意孩子的言行舉止，多去發現孩子身上的閃光點，哪怕再小的事情，在期末評語中寫進去，都有可能溫暖孩子心靈。
南京芳草園國小鳳凰分校國文教師高天琪告訴記者：“有同學手不小心碰破了，主動去幫别人處理一下，這樣的好事也會在評語中提及。 ”
雖說每個老師心中，對孩子都有一本賬，但如果記性不太好，求助于筆頭或者辦公軟體也不丢人。金陵中學河西分校國際部英語教師王樂說，他的電腦裡有若幹份電子表格，有各類考試成績、學生的各種表現記錄，遲到、上課講話都是減分項，值日認真、幫助同學、積極參與集體活動都是加分項，有了這些基礎素材，寫期末評語時才不至于無從下手或千篇一律。
批評要看人 文風要多變
當家長的都知道，期末評語七分誇獎、三分批評，重點總在“但是”後。這“但是”後的話語，可比前面的誇獎要難寫數倍。老師需要根據孩子年齡層次、性格特點、發展方向給出建議，以鼓勵和建議居多，“希望你”、“期待你”、“相信你”會如何，是常用的文體，寫給國小低年級的孩子，還多一條“童趣”的要求。
高天琪說，有的孩子寫作業很馬虎，課堂聽課也不夠仔細，老師就會和他說，希望你和小馬虎說再見，希望你和仔細認真做朋友。
對神經大條的孩子，可以“疾風驟雨”式批評；對敏感脆弱的孩子，要“和風細雨”式鼓勵。如果一個孩子身上“缺點”較多，寫着寫着變成了通篇批評，孩子回去要吃闆子怎麼辦？有老師告訴記者，沒有不能誇的孩子，隻有不會誇的老師，其實就是角度問題，隻要别總站在考試成績的角度，很多“缺點”也可以誇出花兒來，讓孩子和家長都過個好年。
比如，上課喜歡講話，可以寫成“比較喜歡表現自我”；不能集中注意力，可以寫成“興趣愛好很廣”......每位老師都有一些專用的“筆法”，需要具體情況具體分析。
金陵中學河西分校英語教師曹婷告訴記者，如果說“你是一個非常有潛質的學生”，說明你現在的努力遠遠不夠、“你在運動方面特别積極”，說明你可能是屬于調皮搗蛋、沒事兒就去踢球、不好好自習。
名師觀點
南京師範大學兒童發展與家庭教育研究中心副主任 殷飛
南京師範大學兒童發展與家庭教育研究中心副主任殷飛表示：評語，是教師對學生一段時期在學校學習生活過程較為全面的評價，目的是總結過去、激勵未來。從情感上說，學生和家長都希望看到老師對孩子好的評價；從理智上說，他們也希望看到孩子需要進步的具體方面和需要努力的具體方向。是以，評語需要具體、客觀，以展現對學生個體的真切關心；要文辭懇切，具有鼓舞性，以展現對學生成長的熱情與信心；所提要求要精準，具有可操作性，以保證未來的努力有方向。
南京中央路國小校長 林虹
南京中央路國小校長林虹認為：寫教師評語要把握全面、激勵、個性、易懂、有效這五點。老師要盡可能全面地去評價學生的發展狀況，對學生本學期的努力、成就、進步，要能夠充分地予以鼓勵，對于學生的問題和不足，則既有針對性地進行評價，但也要注意以激勵的方式，同時還要有個性。
範文示例
期末評語還有很多寫作小技巧，比如稱謂不要用“該生”，而是用“你”，拉近與學生的距離；借用一些詩歌、名人名言、網絡流行語讓文字更鮮活等等。
給低年級國小生的評語：
孩子，你知道嗎？你認真書寫的作業老師很愛看，你響亮的發言聲老師很愛聽。如果你能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，那麼，你的學習成績會比别人更出色。願你做時間的主人，做一個勤奮好學的孩子。高老師時時刻刻關注着你的一舉一動，為你的犯錯而發愁，為你的一點成績而欣喜。邁出你上進的步伐吧，美好的明天屬于你！
你懂事、乖巧，平時很少聽到你大聲地說話。課堂上的你有時會舉起手來表達自己的想法，課後能與同學們友好地相處。新學期建議你多讀文學類書籍，和生字交朋友，努力去認識更多的字，書寫時筆速慢一點，把字寫得更工整。加油，小姑娘！
給高中生的評語：
我最親愛的“後勤部部長”，這一學期，老師欠你的感謝太多！細緻、踏實、有擔當的你，總是在我想尋求幫助的時候第一個出現在我的面前。學期伊始，你詳盡的班級裝飾計劃使我一下子就記住了你，“靠譜”這個詞從那時候起就與你如影随形。班級事務、學部活動，學校安排都缺不了你的督促與幫助。謝謝有你! 學習上，希望繼續保持好的勢頭，老師祝願你完成2019年三個偉大的夢想！加油！
在班裡同學眼裡你是個不折不扣的“女漢子”，在老師眼裡你是個勤快細心的好姑娘。你知道老師愛吃雞蛋餅和肉包子，你會在老師批評你的時候誠懇的接受，你會跟老師開玩笑卻總知道分寸，你會有些貪玩卻不會影響學習成績，你能在運動會上一人“挺”起八個項目，你能一站在講台上就使全班安靜下來，你能讓我放心的把整個班交給你看，把重要的任務交給你去做，你會按時保質保量的完成。我喜歡你的“女漢子”性格，也欣賞你不拘小節的個性，滿意你的學習成績。新學期希望你能夠以禇迪雅、周譚倓為榜樣，繼續努力，朝着年級前五十名沖刺，相信你一定能做到！
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（來源：江蘇教育頻道/姚偉 仇煜 編輯/趙夢琰）
來源：荔枝網