△陳寰書法作品（釋文：賢達 ）
文丨遲美桦
9月初的那個早晨，有明媚的朝陽和晨露的氤氲；還有陳寰第十二屆全國書法篆刻展篆書、篆刻同時入展的消息。微信朋友圈裡熱鬧了，許多人在轉發這個消息，祝賀陳寰雙喜臨門。
陳寰能在書法篆刻領域裡有如此驕人的成績，我認為是必然的。
2015年初秋，書壇矚目的第十一屆全國書法篆刻作品展評選結束。我省共有49件作品入選，并有兩位作者獲獎。這是湖南有史以來入選獲獎人數最多的一次，業界稱“湖南從書法大省步入了書法強省”。當時，我遵報社的旨意，為這一次書法國展做一個專題。當屆提名評委、國内著名篆刻家謝欽銘是如此推薦陳寰的：“印人陳寰，湖南長沙人氏，餘前所未聞，今亦未見者。蓋初評時，其實并非看好。印甚小，殆非吾老眼昏花者愛之；再者，印屏樸素，恐難出彩焉。然谛視之，其題簽書法精美異于時流，一可觀者。其篆法、刀法、章法能互相生發，二可讀也。其款識古拙而不失風雅，三近人情矣。夫古玺式能出書卷氣息者，鮮見！吾薦陳寰，信評委諸公不棄哉。”湖南省文旅廳副廳長、書協主席鄢福初當時撰文中有一段對陳寰評介：“陳寰于古玺和将軍印用力最勤，本次選取的七枚小古玺印，刀法、字法、章法互相生發，将古玺印刻出了一種難得的書卷氣，而邊款又刻得古拙風雅，難怪印雖小而獲評委青睐。”
彼時采訪陳寰，見到的是一個少年般陽光帥氣、書生般斯文安靜的年輕人。他說，“其實我一直在路上，慢慢往前行。僥幸獲獎，我把這看作是鼓勵和鞭策，我會更加努力的。”猶記得他說這些話時有些腼腆的樣子。
四年彈指一揮間。又見陳寰。相比四年前，少了些青澀，多了些從容。
第十一屆全國書法篆刻展獲獎時，陳寰才剛滿27歲。獲獎之時非常興奮，過後卻陷入沉思。從數萬件作品中脫穎而出，最終獲獎，需要實力，也很幸運。陳寰意識到自己還有很漫長的路要走，尤其對中國傳統文化的領悟還需要狠下功夫。之後這幾年，他更加努力地臨古，有時一個月臨幾十方古印。
時隔四年，在第十二屆全國書法篆刻展上篆書、篆刻同時入展，問他再次獲此殊榮，心境有什麼變化時，他說：“入展對我而言是肯定和鼓勵。書印參同是我主張的學習方式，隻有如此，篆刻才能更加深入。要說心境的變化，應該是更加笃定了，不看風向，認準方向，沿着這條路繼續默默前行。”
2016年，經層層選拔和考核，陳寰成為中書協第三期“國學與修養——全國青年骨幹書家教育訓練班”的一員，并列入了中國書協青年骨幹人才庫，較為系統地重新對國學知識進行了梳理，對他而言，這是很難得的一次提升自己的機會。
他說，書法篆刻的表象是呈現于衆的點、線、面，然而這究竟不是本體。好比一座冰山，這些點線面隻是海面上所見，而他的根基，沉在海底，海面上露出來的僅僅是很小的一部分。
傳統文化的根基越深，冰山會越穩。陳寰崇尚傳統哲學思想，每讀老莊論語之類，都會欣欣然。他感悟到，老子思想就含有樸素的辯證觀，書法篆刻創作很講究辯證，很講究對立與統一，展現為虛和實、濃與淡、快和慢、重與輕等衆多辯證關系。同時，書法也是一種修行，培養一個人對事物的專注和執着，讓人越學越心靜，越學越淡然，越學越低調。他學習的方法是追根溯源，學什麼，都希望追溯它從哪裡來，思考它将如何發展下去。他注重書寫、篆刻形成的原因，通過呈現的結果反推書寫或锲刻過程。他認為隻有這樣，才有創新的源泉和方向，才能做到入古出新。他說：“依樣畫葫蘆，沒有思想的不求甚解，将得到一潭死水；掌握了原理，才能一生二，二生三，三生萬物。”
“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。”湖南地界和國内一些古村落裡常見這副對聯，陳寰很是喜歡。他的職業是一名公安幹警，他對工作看得很重，總把自己當作書法藝術圈外人。讀書和書法篆刻創作屬于他的“耕讀”。他認為，古人看重“忠孝”，并以“耕讀”去落實，這是一種修行。随着學習的深入，當一頁頁翻開浩瀚的古代經典時，會越發覺得自己的渺小。久而久之，多了份學習書法篆刻的從容和敬畏心，少了點急功近利的名利心。
周末，陳寰常去嶽麓書院聽講座，由江邊去書院途中有個自卑亭。這裡的“自卑”并非與“自信”相對。自卑，出自《禮記·中庸》，“君子之道，辟如行遠，必自迩，辟如登高，必自卑。”千裡之行，始于足下，登高行遠如此，工作和學習書法亦然。陳寰常以“自卑亭”自勉。 工作之餘，陳寰倍加珍惜能靜下心來讀書、寫字刻印的時光。他說：唯有滴水穿石，勤奮努力，才可臻佳境。
陳寰書法篆刻領作品欣賞
[責編:劉瀚潞]
[來源:湖南日報·新湖南用戶端]