編者按：華東師範大學-焦點傳媒"未來作家"獎今天在上海揭曉，張義毅、愛潛水鱿魚與《家庭實驗》《神秘大師》獲獎。評委會召集人、中國創意寫作研究院院長孫甘祿表示，該獎項旨在觀察、選拔和介紹更廣闊領域的優秀青年作家，将高品質的文學資源帶入文學教育領域，為青年學生提供寫作的視野和模式，推動國内青年文學創作的發展，向文學界展示學院判斷力和聲音。
為發揚華東師範大學漢語系文學創作特色，慶祝系慶典70周年，華東師範大學中國創意寫作研究院于今年6月設立了"未來作家"獎。
華東師範大學副校長顧洪良期待"未來作家"獎能夠幫助打破網絡文學與純文學的界限，為時代和未來評選出優秀文學作品，為年輕學生樹立榜樣。
授權與以下獲獎作者交談：
分衆傳媒執行董事于海榮、華東師範大學國際中國文化學院院長朱國華為潛水鱿魚頒獎
"快樂"的追求之外
溫/愛潛水鱿魚
我非常興奮和榮幸地獲得這個獎項，感謝您的認可。作為網絡小說的創作者，我一直将自己定位為講故事的人。在這個行業中，大多數作者都是我有一個好主意，好想法，好橋段，想分享給更多的人，隻是一步一步地走上創造的道路，這是最原始和純粹的表達欲望。我也是。
簡單的表達，我們每天都會做，和不同的人對話，以各種方式完成自我意義的傳遞，這轉化為小說的文字，似乎并不太難。我從這個想法開始，但真正開始了，隻是為了找到其中的門檻。
起初，我覺得自己描繪乾巴巴，不能打動別人，是以我試著去體驗、去感受，去尋找放在這樣一段最合適的詞彙，最恰當和最靈性的安排組合是什麼，有時候，隻要簡單地把兩個字調整一個位置，我就會有一種開朗的感覺。後來，我發現，我覺得充滿感情的小故事怎麼不能給讀者留下深刻的印象，不能讓他們産生共鳴，不得不回溯我搬家的源頭，想辦法去了解為什麼情感的變化在自己的時間裡是為什麼，如何進步，經過一次經曆，我明白了鋪路， 了解束縛，了解編織穿孔後的層。
後來，小說長度長了，我覺得故事變得松散，主題不再清晰，沒有法律嚴謹的美感，我不得不重新審視，再學習，從前輩的各個同行那裡學習經驗，慢慢感受骨架結構的美感。等到小說有深度，我希望把自己的思考、自己的觀點、自己的想法帶給讀者，那種不在手邊的感覺總是互相配合的，人與人之間最難的就是靈魂的共鳴，思想的共鳴。
為了在這方面做得更好，我不斷觀察現實，提取元素，尋找那種可以浸泡靈魂的美麗，把它移到自己的筆下，盡可能地恢複。我是一個講故事的人，我總是希望追求卓越，更好。這條路沒有盡頭，但我想走得更遠，看到更多的風景。
我不認為網絡文學和純文學小說在本質上有什麼差別，無論走到最後都是想表達什麼，希望和讀者有精神共鳴，精神交流，這是任何形式的寫作到最後都必然會達到的程度。正如朱國華所說，網絡小說剛從這個魯莽的階段開始，更多的追求是一種耳目一新的感覺，希望能激發讀者的感官。但經過網絡文學20多年的發展，整個脈絡已經發生了變化。以跨小說為例，現在更多的是主角作為現代人思想、感情、文明的代表，并通過世世代代所代表的碰撞産生共鳴。
中國現代文學館副館長、作家李偉、作家孫幹魯向張藝偉頒獎
"不要放棄寫作"
溫/張毅偉
事實上，我非常高興能獲得這個文學獎。我上一次獲得文學獎是在很多年前。對于我這個學生來說，文學獎就是獎品，房租和學費。後來我花了很長時間，希望我戒掉類似的路徑依賴，其實也想避免失去信心，可以有更多的時間投入到寫作上，可以學習更多的生存技巧來過上美好的生活。
這裡的很多老師都幫過我的前輩，很多老師甚至看着我長大，看着我完成學業，參與到工作中，很順利地走上了導遊所遇到的文學之路。家庭實驗是我寫小說的前十年的結果。令我驚訝的是，它能赢得這個獎項。如果沒有文學寫作，我應該是一個非常普通的人，普通的家庭，普通的智商，做普通的工作。正是文學給了我機會來記錄我所看到的人民、街道、社群、我所看到的生活、悲傷和悲傷。通過寫故事，其實讓我原本黯淡的生活更加閃亮。很多人看到我，尤其是通過網際網路時代，甚至讓很多不認識我們的讀者用我們共同的文學記憶與我互動、聊天。通過文學的學習和創作，我建立了自己的經濟生活，社會生活，當然還有更重要的是精神生活。我比我小說中的人物好多了，因為我從文學中得到了很多幫助，現在我正試圖把我得到的善意還給年輕作家。是文學賦予了另一種生活，一種更好的生活，我希望他們能欣賞它。
"未來作家"獎的名字非常耀眼。這讓我想起了2017年哈佛版的《中國現代文學史》，這是一部從1635年到2066年的新文學史。它試圖解決當代文學史寫作中的時間困境，即現代文學隻有三十年的曆史，即使時間被拉到清末的"海花系列"，仍然無法解決當代文學史越來越長，每天都在擴大， 跑到天地久遠去，去解決一般問題。王德偉教授提出了一個方案，即現代文學從明末，到韓松科幻《2066西遊》的虛拟場景，也就是我們寫文學史的時候，文學史上已經包含了"未來"。
未來就是現在，未來甚至可能是更遙遠的未來倒退的現實。因為韓松的小說是通過重述的方式将2126年的主人公，是以叙事是60年前——2066年過去。《未來作家》，也不是一個時間般的謎語，以未來的名義，對我來說——這樣一個虛拟世界不是由超級計算機創造的，以元宇宙為對象的寫作有點像被打撈出來的神器一樣的鼓勵。是以我們必須多寫一點，這樣我們才能有足夠的物質世界物質和未來的人來溝通。"我是作家"，這樣的意思是"過去式的"，意思是"過去豐富而複雜的精神生活"，意思是人類曾經一起記錄的愛、希望和文明。
像黃平和向靜院長一樣，我現在有一份寫作教育家的工作。我很幸運地趕上了"創意寫作"主題如火如荼的美好時光。當寫作老師有很多機會看到年輕學生通過文學與世界聯系時，有些是成功的，有些則不是。他們去所有地方工作，過着艱苦的生活。我想起了我們遇到的一個學生，他在畢業後與我所有的同學斷絕了聯系。最近聽說終于發現，她獨自帶孩子，是單身母親。我們不知道她經曆了什麼，但我們可以想象她的辛苦。王安毅教授聽說了這件事，她要求我們想辦法把這件事傳達給她，"不要放棄寫作。
我無法直接聯系她，但看到短信讓我感到震驚。如果她最近看到，我會對她說，王先生對她這麼說。其實，對我們來說也是，"不要放棄寫作"。
最後，祝華師大學創意寫作研究院，祝華東師範大學70周年校慶生日快樂。
（副标題由編輯添加）
編輯：徐偉
圖檔來源：組織者