參加教育訓練的小盆友進步了

【2013年11月來信】

老師，你好：

　　好久都沒有給你寫信啦，不知最近過的可好，在這周末，我又重新的看了一遍我給你發的資訊，我記得第一次給你發資訊是2013年1月27日，時間差不多已經過去9個月啦，我很慶幸我這段時間的改變，我的性格發生很大的改變，不像以前那麼固執一定要學習程式設計，軟體開發，我的夢想就是的這個，誰說的話我都聽不見進去，但是我現在還是很喜歡程式設計，這個是我的夢想。

　　我現在學習的硬體網絡，這個也是很有興趣，在學校我學得很好，甚至可以說在班上第一名，在硬體專業我也能排上第3名（又事實）我承認我不是很喜歡網絡這個方面，但是不亞于我喜歡程式設計。在這個領域方面的我很喜歡。

　　說實話，學習硬體網絡也是誤打誤撞的學習硬體網絡的專業，也是我生命的一大幸事吧，在一切夢想支離破碎的時候，我很迷茫，很痛苦，不知道怎麼辦，在一切風平浪靜之後，我的夢想又改變啦。

　　我想請教老師幾個問題，我現在在學習硬體網絡，沒有過多的時間學習程式設計，但是一有時間我就會學習程式設計，我現在的主要問題，還是太煩躁，根本靜不下來心，很喜歡獨之生活，和父母無法交流，脾氣容易暴躁，就算别人向我請教問題，我有時都有會很暴躁，連這個就不懂，上課沒有聽見嗎！ 

　　我已經盡量控制暴躁，不與父母發生沖突，現在我面前有3個很主要的問題，太煩躁，根本靜不下來心，還有數學，上數學課我根本不聽，因為我根本聽不懂。國中的數學幾乎沒有怎麼學。英文還好，我在看計算機專業英文，我有必要之學一種嗎，java語言嗎。

【我的回複】

　　很高興看到你的狀态發生了如此大的改變。目前的基礎教育，一切圍着升學設計教學，這是你之前在中學遭遇的。我們的教育應該能夠接受更多的出路，上大學是一種，盡早地考慮到學生的興趣，培養專門的能力，也是一種。在你面臨中考隻有半年之時，我堅持你應該認真對待那段時間的學習，而現在，你可以在這一方天地裡自由遨遊了。

　　關于學習，你已經喜歡上了網絡，這就是調整。我們喜歡的，正好是正好面臨的，這是最好的局面。如果二者不符，找到兼顧和折中，這種情況更多，這是現實中應有的選擇。

　　想多說一句，你了解的程式設計可能有些狹窄了。你現在學習的網絡硬體，并不是和程式設計沒有關系。有了在網絡方面的體驗和實踐能力，将來你可以從事網絡應用軟體開發，以及做一些和網絡相關的“底層”程式設計工作，這不是很好的事情嗎？這是一個可以讓自己找到程式設計方向的機會，也讓你的程式設計更加有目标，學起來更加有效。将來如果你從事網絡維護的工作，或者從事網絡安裝、施工方面的工作，程式設計方面的優勢也能讓你更加得心應手。

　　關于數學學習，我建議你還是要試試調整自己的學法。基礎差導緻了你聽不懂，這很正常。但學習一定得建立在聽懂了的前提上的嗎？用你自學程式設計的經曆解釋這個事情吧。根本上，你還是在逃避課堂的學習。我始終認為你在基礎知識的儲備上還是該做點努力的。聽不懂->不聽->數學不好，這是你的現狀。在數學上起用你強大的自學能力，加上你現在沒有的耐心，課後多下些功夫，或者補以前的，或者就以現在學的入手，主動多找老師答疑輔導，你會能學懂一些，進而能聽一些，再進入認真聽->能聽懂->課後提高->……這樣的良性循環，這不是更好嗎？在國中的時候，你沒有找到學習的好感覺，而現在，改變自己的學習狀态，讓這個第一名成色更足一些，多好。

　　專業英語的閱讀，支援你繼續下去。讀懂英文文章，和做選擇題的英語學習還真不一樣。通過用英文的實踐，學出真正能用英文的效果。你所感興趣的程式設計，如果想了解java語言的話，可以去學。java的優勢在于跨平台，這和你現在學的網絡會有更多關聯。有了以前學c++的基礎，你的學習程序可以更順一些，我建議你在了解一些基本知識之後，針對java的網絡程式設計，試着做一做諸如網絡聊天之類的小軟體，做中學，玩中學。

　　至于你的暴躁，随着長大，再調整吧。不管之前你在學校、家中有過什麼樣的經曆，都已經是過去了。于社會，你要做一個有禮有信有用的公民；在學校，做一名全面成長的學生；在家中，做能和父母良好溝通的兒子；于自己，自信、充實，擁有自己的幸福人生。

　　我相信你能做到！

【2014年1月來信】

　　我想說說我自己，總結一下自己！

　　在離開國中的半年時間，我也清楚的認識了我自己，最真實的我，我想從幾個方面談起！

　　在國中的時候，也許那是玩性太大，隻是憑興趣來學習程式設計，對于基礎知識不屑一顧，對程式設計也是迷迷糊糊，程式設計還是“亂撞牆”。在思想上，我覺得我懂一切，不會考慮他人的想法，還有其他方方面面，這個不是我要說的重點。

　　國中畢業也有半年時間，我以為這段時間是我成長最快的時間，也是思想成長迅速的時間，至少我以為是這樣的，我才是我說的重點，這段時間，我從教育訓練機構到職高，從軟體到網絡，再從網絡再到軟體，不言而喻，現在是殘酷的，理想是豐滿的。我想從幾個方面說起，那就先說網絡方面的事情！

　　關于qq這個事情，我現在已經盡量不使用qq，因為才發現，它浪費我很多時間，郵箱我改成163郵箱，位址是[email protected]，不知道老師用什麼軟體收發郵件。我想我應該開通csdn部落格，歡迎老師多去看看，位址是……（迂者：我還是先隐去吧，他才15歲），在網絡的我還是玩性太大，根本沉不下來心。

　　沒有發現嗎，我寫的信越來越長，關于這個事情，我還有感謝老師，經常和你交流，現在我的打字速度明顯提高，還有寫文章有結構性，還是多虧老師的指導，在期末結束之前，我發現我有很多不足，我又是第二，原因很簡單，就是數學，在互相調侃，我明顯發現自己的不足，關于中庸之道，我一直想做這個中庸之人，卻發現始終做不成。關于冒險精神，我一直說自己很冒險，卻事實上我卻沒有冒險精神，我從來不做冒險的事情，從不做沒有把握的事情，對目标，夢想根本沒有冒險精神，沒有破釜沉舟的勇氣，每次當我學不下去程式設計，我都說我還有網絡，網絡一樣的好，放棄這一天的學習程式設計生活，為了這點困難，我都為自己“逃脫”。我并不喜歡網絡，我喜歡軟體，我為什麼為了這個理由而不學習，我并不知道這個問題的答案，是以我問了很多人，“15，16歲的人能夠學好java嗎，數學不好的人能夠學好程式設計嗎？”，得到答案沒有狠下來心學習程式設計，因為夢想和喜歡是兩回事....... 真的沒有狠下來心嗎，我把大部分時間浪費在程式設計上，難道沒有嗎，是的，我的确是浪費在程式設計上，不是在學習程式設計上，我每天都去網上找視訊，找書，經常沒有看完一本書又去看其他的是，卻沒有仔仔細細看完一本書，甚至連剛買的《瘋狂java講義》翻都沒有翻。

　　我想在寒假狠下來心，好好的學習java，學習我喜歡的程式設計，有人說，喜歡和夢想是兩回事，我為什麼一直學不會程式設計，因為我沒有真真正正的喜歡過程式設計，我要真真正正熱愛程式設計。

　　祝老師新春快樂！

【我到他的部落格看了博文并留言後回複】

　　收到小盆友的來信，高興。看到小盆友的進步，更高興。

　　被你信中的“狠”字吸引住了。狠一些，能讓自己能逐漸成熟一些，由你吧。我想說的是，什麼時候不用對自己狠了，也能夠随意地做到自我按理，那就成熟了。

　　少年輕狂之時，敢想敢做，追求夢想。隻是，也需要你這樣的反思，讓自己始終在希望的軌道上。缺少了這份不羁，倒顯得老态了。

　　我在你的部落格中留言：“朝向夢想的方向，走出堅實的每一步，夢想就不會是冒險。走出的每一步，本身就是收獲。”我相信你能走好每一步，成為自己期望中的職業人士。

==================== 迂者 賀利堅 csdn部落格專欄=================

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