期末臨近，為适應oj平台及熟悉内容，請自抽時間完成oj平台的有關練習。
第一部分 閱讀程式
1、仔細研讀例13.16、例13.17和例13.18（見下載下傳連結），體會二進制檔案和字元串流操作的一般方法。
2、閱讀下面的程式，指出其功能，并對比例13.16，找出其中的共同點和差别來。
3、閱讀下面的程式，指出其功能，體會seekg()和tellg()函數的功能及其用法
4、閱讀下面的程式，指出其功能，體會seekg()和tellg()函數的功能及其用法
第二部分 實踐項目（本周起,實踐項目全部為選做,優先保證oj平台上的訓練）
【項目1-用二進制檔案處理學生成績】
（1）定義學生類，其中包含學号、姓名、c++課、高數和英語成績及總分資料成員，成員函數根據需要确定。
（2）讀入學生的成績，并求出總分，用對象數組進行存儲。ascii檔案score.dat中儲存的是100名學生的學号、姓名和c++課、高數和英語成績。
（3）将所有資料儲存到一個二進制檔案binary_score.dat中，最後通過鍵盤輸入你的資訊，并寫入到檔案中（咱不謙虛，三科全100分，也求個好運）。
（4）為驗證輸出檔案正确，再将binary_score.dat中的記錄逐一讀出到學生對象中并輸出檢視。
（5）用binaryviewer指令檢視二進制檔案檔案
【項目2-二進制檔案浏覽器】做一個類似binaryviewer的檢視二進制檔案的程式，輸入檔案名後，可以以16進制和ascii對照的方式列出該檔案的内容，可以參考下圖：
（解決此問題标志着，我們學過的c++,已經能解決生産中很多的問題。）