給重回正路的大二學生：戒急戒躁中前行

【csdn私信】

　　老師，您好，我今年大二了，我對我的處境感到迷茫，雖說我有加入實驗室，接觸了c#，js,htm,ajax等語言，但我隻懂一點點，感覺沒有學到什麼，且對計算機沒什麼興趣，隻是不想畢業學不到什麼，找不到工作，才加入的！希望您能夠在學業與人生道路上給我一些建議！

【回複1】

　　能否給我補充一些資訊，你對什麼感興趣？大學畢業 後，你期望自己是什麼樣的？ 如果私信中字數限制不夠寫，給我發email: [email protected]

【郵件】

　　恩，怎麼說呢？計算機對我來說事實上是有點陌生的，我以前大部分時間都花在看小說上，可以說小說就想毒瘾一樣，很難戒掉，我很多次都想把小說戒掉，忍了幾天，小說瘾又複發，事實上，我加入實驗室也有很大部分想改掉它，我也不想以後過着這樣頹廢的生活，我想通過接觸小說外的東西，尋求方法減少看小說的時間！

　　但加入實驗室，我又覺得自己很笨，很沒恒心去做一件事！我也有去查過資料，可能是缺乏成就感！我寫的代碼，很多都是仿照師兄和網上的例子、代碼寫的，感覺自己學到的不是很多，對c#、js、ajax等語言文法不是很牢固，隻是在做任務時才去了解它，現在我希望能夠進一步學好c#、、至少将來出去也可以找到一份工作！至于将來我也不敢想太多！

　　希望老師您能夠在學習上與在大學的路給予我一些好的建議！

【回複2】

　　昨天在和一位已經畢業的學生聊天，談到了她的一位舍友。她說：“c同學就毀在一部手機上了。”c同學在考上大學後，姐姐給她買了一部好手機，家境貧寒的她卻從此進入網絡小說世界，2008級的，到現在補考科目還沒有全通過，再過不了，大學畢業證将不再可能得到。

　　其實閱讀是一個非常好的事，我一再鼓勵同學們多讀書，我的讀書一直沒有停止。而讀書，是需要選擇的。就在昨天，我下決心一天基本沒有上網，讀《曆史上最具影響力的教育名著19種》，和柏拉圖、亞裡斯多德、盧梭、紐曼、郝欽斯衆前賢對話，思考着現今的教育，思考着如何前行，其中的享受，難以言表。

　　要讀，讀一些經典。于你而言，希望就到圖書館，從借閱紙質書讀起，重新開機一段也有閱讀的曆程，而不是一下子切換到隻有計算機知識的生活。為此，可以主動地更換一些裝置，百十元的手機，能發短信，能接電話，足可以了。通過一段時間的與網絡資訊的疏遠，再加上你在專業學習中找到的感覺，你會找到那個“度”的。

　　針對你的專業學習，我倒要安慰你，不要着急。你現在正走在正确的道路上，隻不過學習效果，需要一段時間的積累才能展現。因為浪費了不少的時間，你還要将按照“标準”的大二學生對待自己，這對于已經決心改變的你而言，不太公平。你用的方式，有“做中學”的味道，這是我一直在提倡同學們在課外自主學習中采用的方式，安心做下去，安心去模仿，你會有一天，找到感覺的。你需要将要看到自己進步的周期，放得稍長一些，而不是想要每周、甚至每天都看出進步。隻要持續前行，每個月做個總結，每一個季度再看一看，平時就“傻”一些，你會給自己帶來該有的好感受，興趣也會在投入中找到的。

　　需要提醒的是，你學習的不順應該和在之前該學的基礎知識沒有認真對待過有關。現在正在修讀的各門課程，要保證學習的品質，課外自學中，順便帶動起對以前程式設計基礎等耽誤下的内容的學習。之是以提醒，是發現你列舉的學習内容，浮于語言層面，要想有好工作，語言背後的很多知識，才是根本，這是大學生該有的。

　　既然以後做什麼還沒有想法，就先這樣學下去。一年後再回答這個問題不遲，前提是，要走在正确的道路上。

　　當走過一段彎路回頭後犯急躁病的大學生不少，我在很多回信中也談過類似的事。我不再收集給你加連結了，可以自己到我的專欄中浏覽閱讀（見《》）。