2021是“十四五”開局之年，資訊化進入加快數字化發展，建設數字中國的新階段，國家網信辦最新釋出的《數字中國發展報告（2020年）》指出，“十四五”時期要加快推動數字産業化和産業數字化，将建設數字中國作為新時代國家資訊化發展的總體戰略，向第二個百年奮鬥目标進軍提供強大數字動力。
“國家發展靠人才，民族振興靠人才。” 興賢智庫作為“科教興國”與“人才強國”戰略落地的研究中心，人力資本與教育發展智庫，将教育鍊+人才鍊+産業鍊+生涯教育深度融合，緊跟國家政策和需求，建立全國數字化産業人才孵化器和生涯教育賦能平台——興賢升學就業聯盟，建構高品質人才培養體系，切實推動了各個領域高品質人才的規模化養成。
該平台旨在打造集“人才培養+招才引智+精準比對+數字平台+成果轉化+生涯服務”于一體的開放式新型平台，重點解決高、精、尖方向産業人才供需不比對的結構性沖突，利用線上數字化平台和線下實訓基地，探索産教深度融合新模式，實作人才聚合、産業聚集和賦能聚力，實作産業人才的精準培養、精準開發、精準比對。
該平台為學校開發學苗、為學生和學生家庭提供生涯規劃服務，公益開展生涯規劃通識講堂，傳播生涯規劃基本原理、方法和政策，指導中學生、學生家長、社會人士知曉生涯規劃理念。幫助超過18000名學生提升能力，并獲得心儀就業崗位。
興賢智庫CEO汪榮洪提出：生涯規劃是中國第二個希望工程。專業的生涯規劃服務平台是學校文化教育之外必不可少的補充。
據悉，興賢智庫黃文武教授近日應彭州市嘉祥外國語學校的邀請，開展了一場針對高一學生文理分科的公益大講堂。講座共有100餘人參加，其中包括學生、家長和老師，是一場難得的、幹貨滿滿的講座。此外，彭州嘉祥外國語的學校的張校長也發表了精彩的講話，深得大家的喜愛。黃文武教授從高中生涯規劃的必要性、自我認知、家長如何當好參謀、教師的生涯導師功能、文理分科如何做等方面做了全面的講解。黃文武教授提出，學生要結合自己的興趣愛好、特長、性格特質等方面合理規劃，利用大資料，科學規劃。
興賢智庫數字化産業人才培養和賦能平台的建立，充分展現了以産業為支撐，以教育為引領，以城市為承載，全方位帶動産教城融合發展的創新理念和模式。該平台的建立将在人才領域助推成都市新舊動能轉換建設，加快城市戰略推進步伐，開創産業人才培養的新局面。