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有一種活法,叫風骨;我們貧窮卻不卑微,善良卻不軟弱

自尊自信--永遠不要低三下四

自古纨練少偉男,窮人的孩子早當家。成功的父母不在于為子女留下了豐厚的遺産而在于幫助子女培養了良好的人格。善良、誠實、豁達、堅毅、自立…父母将這些無形資産傳遞給子女,一定比讓子女繼承一筆即使再多也容易揮霍掉的金錢更有價值,因為它培養的是一個人自尊、自信、自立、自強的靈魂,是積極追求、永不盲棄的精神而這些都是終生受用的看不見的财富。

那一年的夏天,為了彌補家庭經濟上的不足,我自作主張地在學校的貧困生申前表上簽了字。我所做的一切,隻是想替父親分擔一些我學費上的憂愁,因為,學校有規定,一旦被确定成為貧困生,将會被免去全年的學雜費,而這些費用,足夠我一年的生活開支。

最後,學校裡,隻有我和另一名叫做嘎子的學生被作為準貧困生的扶助對象。之是以稱為準貧困生,是因為上面隻下了一份名額,是以,我和嘎子中間隻有一個人能成為正式的扶助對象。

接下來,學校裡準備組織家庭調查,學校将分别派兩名老師前往山區裡的我們兩家做調查,然後再決定最後的名額歸屬。到家裡時,已經是上午時分。我招呼老師坐下,然後把父親和母親拉進裡屋,向他們詳細說明我的申請以及和嘎子之間的競争關系,最後我一本正經地說:隻有一個名額,是以,我們必須抓住。父親低着頭想問題,一會兒問我:那個嘎子家境如何?我說:比我強不了多少,他父親上山打柴摔斷了腿,全靠母親紡線過日子。父親聽後對我說:這個名額我認為應該歸人家,我們不能要,我們的家境比他強,況且我和你娘還能掙錢。

好說歹說。父親罵了我一通,說我有勢利心,年紀輕輕就不學好,我覺得一肚子的委屈,自己本來是好意嘛。父親去了外面招呼兩位老師說話,并且轉回頭對母親說:娃他娘,今天有貴客,把家裡的雞殺上一隻。接下來,他樂呵呵地笑着,對兩位老師說沒啥,隻要孩子聽話就行,關于學費的問題我和娃他娘都認為不算啥事,我們有能力承擔,請轉告校上司。

兩位老師吃驚地望着父親,我站在院子裡,感覺眼眶裡都是淚水。我真的不明白父親為什麼會做出這樣的決定,這樣損害我的尊嚴。娘在院子裡抓雞,幾次都沒有抓住父親過來幫忙,院子裡雞飛狗跳的,抓到時,父親對兩位老師說:家裡每年都會養幾十隻雞,足夠生活開支啦!

那天上午,父親還破例從瓶裡取出了放了十來年的老酒,那天,父親喝得大解,1晚我沒有回校,夜裡醒來時,我聽到父親的咳嗽聲和母親的啜泣聲。

許多年過去了,那件往事也随着父親的病逝永遠塵封在我年輕的記憶裡。直到多年後,我才忽然明白父親的良苦用心,他是在用一種堅毅告訴我活着的另一種堅強,我們貧窮卻不卑微,善良卻不軟弱。

原來,在這世界上,有一種活法,叫做風骨,它是一種珍貴且堅硬的品質,激勵着 自一個孩子蓬勃向上,永不停息!

自尊,就是自己尊重自己。隻有自己尊重自己,才能得到别人的尊重,也才能活得踏實,活得挺拔,活得有風骨。