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交流分享,共促發展——鄭州經開區龍飛中學開展“說班”活動

——鄭州市經濟技術開發區龍飛中學開展“說班”活動

為提高學校班級管理的有效性,形成班級管理合力。2021年11月2日中午,鄭州市經濟技術開發區龍飛中學(河南省實驗中學托管學校)組織全體任課老師進行了“說班”活動,學校各級上司分組參與到“說班”活動之中。

交流分享,共促發展——鄭州經開區龍飛中學開展“說班”活動
交流分享,共促發展——鄭州經開區龍飛中學開展“說班”活動

首先,各班班主任對本班學生近期的學習和生活各方面情況進行了分析,向各任課老師介紹了需重點關注學生的學習特點和特殊情況,同時也分享了本班在學習、衛生、紀律等各方面的管理措施。

交流分享,共促發展——鄭州經開區龍飛中學開展“說班”活動
交流分享,共促發展——鄭州經開區龍飛中學開展“說班”活動

各位任課老師暢所欲言,在積極踴躍的發言中分享了自身在教學管理過程中的經驗,并根據自身學科特點結合對學生的課堂表現、作業情況等,向各位老師提出了自己對班級管理的建議。七年級6班班主任鄭玉姣表示:本次活動使她對班級的文化、學習、紀律等各方面的管理有了新的思路,她會把今天學習和感悟到的管理經驗運用到今後班級實際管理過程中,進一步加強班級各個方面的管理,不斷提高班級管理的效率和水準。

交流分享,共促發展——鄭州經開區龍飛中學開展“說班”活動
交流分享,共促發展——鄭州經開區龍飛中學開展“說班”活動

在聽完各位任課老師對班級和學生的分析後,政教處負責人許冬冬說:“班級管理首先要制定符合班級特點的班規,根據本班學生實際情況和特點,營造良好的班風,努力打造班級的凝聚力和向心力。”

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最後,副校長趙聰莉總結道,學校高度重視以班主任為核心的任課教師團隊建設,“說班”活動有助于任課老師全面了解學生在各個學科學習上存在的問題,以便在日常管理方面對症下藥,實施有針對性的措施,更好幫助學生提升,進而促進學校教育教學品質的整體提升,培養德智體美勞全面發展的龍飛學子!

圖/文 王慢慢

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