“知彼知己” 成功之道
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
原文：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
原文：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
譯文：孔子說：“不要害怕别人不了解自己，怕的是自己不了解别人。”
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
原文：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
譯文：孔子說：“不要害怕别人不了解自己，怕的是自己不了解别人。”
感悟：第一章孔子曾說：“人不知而不愠，不亦君子乎?”與本章提出的“不患人之不己知”，指得是同一個意思，都是談加強個人修養和做學問的态度。
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
原文：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
譯文：孔子說：“不要害怕别人不了解自己，怕的是自己不了解别人。”
感悟：第一章孔子曾說：“人不知而不愠，不亦君子乎?”與本章提出的“不患人之不己知”，指得是同一個意思，都是談加強個人修養和做學問的态度。
當今時代，有的人剛剛在事業取得一點小小成績，因“患人之不己知”，擔心不出名，便想盡千方百計“包裝”自己，宣傳自己，因為名和利是緊密相聯的，有“名”便會帶來豐厚的“利”。一個人一旦為“名利”所累，事業往往會停滞不前，精神也會高度緊張，而且有可能招來同行的攻擊，這樣的人最後往往會身心俱疲，乃至身敗名裂，這就是老百姓常說得“人怕出名，豬怕壯”。為“名利”而活得人其實很累，倒不如那些在平凡崗位上默默耕耘的普通勞動者，他們的工作雖然也很辛苦，但精神卻很愉快。
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
原文：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
譯文：孔子說：“不要害怕别人不了解自己，怕的是自己不了解别人。”
感悟：第一章孔子曾說：“人不知而不愠，不亦君子乎?”與本章提出的“不患人之不己知”，指得是同一個意思，都是談加強個人修養和做學問的态度。
當今時代，有的人剛剛在事業取得一點小小成績，因“患人之不己知”，擔心不出名，便想盡千方百計“包裝”自己，宣傳自己，因為名和利是緊密相聯的，有“名”便會帶來豐厚的“利”。一個人一旦為“名利”所累，事業往往會停滞不前，精神也會高度緊張，而且有可能招來同行的攻擊，這樣的人最後往往會身心俱疲，乃至身敗名裂，這就是老百姓常說得“人怕出名，豬怕壯”。為“名利”而活得人其實很累，倒不如那些在平凡崗位上默默耕耘的普通勞動者，他們的工作雖然也很辛苦，但精神卻很愉快。
“不患人之不己知”，并不意味着“不自知”，一個人如果真正知道自己有多大學事，有多粗多長，有哪些不足，也不會盲目地去追名逐利，他會下大力氣彌補自己的不足，并會虛心向别人學習，這就是孔子所說得“患不知人也”。了解别人的目的是學習人家的長處，彌補自己的短處，以求獲得更多的知識和學問，這樣的人往往會厚積薄發，有更大的發展後勁，是真正的聰明人。而那些為“名利”所累的人，一般都會固步自封，看不起别人，認為老子天下第一，躺在“名利薄”上睡大覺，這樣的人其實非常愚蠢。
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
原文：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
譯文：孔子說：“不要害怕别人不了解自己，怕的是自己不了解别人。”
感悟：第一章孔子曾說：“人不知而不愠，不亦君子乎?”與本章提出的“不患人之不己知”，指得是同一個意思，都是談加強個人修養和做學問的态度。
當今時代，有的人剛剛在事業取得一點小小成績，因“患人之不己知”，擔心不出名，便想盡千方百計“包裝”自己，宣傳自己，因為名和利是緊密相聯的，有“名”便會帶來豐厚的“利”。一個人一旦為“名利”所累，事業往往會停滞不前，精神也會高度緊張，而且有可能招來同行的攻擊，這樣的人最後往往會身心俱疲，乃至身敗名裂，這就是老百姓常說得“人怕出名，豬怕壯”。為“名利”而活得人其實很累，倒不如那些在平凡崗位上默默耕耘的普通勞動者，他們的工作雖然也很辛苦，但精神卻很愉快。
“不患人之不己知”，并不意味着“不自知”，一個人如果真正知道自己有多大學事，有多粗多長，有哪些不足，也不會盲目地去追名逐利，他會下大力氣彌補自己的不足，并會虛心向别人學習，這就是孔子所說得“患不知人也”。了解别人的目的是學習人家的長處，彌補自己的短處，以求獲得更多的知識和學問，這樣的人往往會厚積薄發，有更大的發展後勁，是真正的聰明人。而那些為“名利”所累的人，一般都會固步自封，看不起别人，認為老子天下第一，躺在“名利薄”上睡大覺，這樣的人其實非常愚蠢。
據說，王陽明平亂成功後，被朝廷賜封建立伯，族中鄉裡，人人慶賀。唯獨這個時候，父親對兒子說：“盛者衰之始，福者禍之基，雖以為榮，複以為懼也。夫知足不辱，知止不殆，吾老矣，得父子相保于牗下，孰與犯盈滿之戒，覆成功而毀令名者邪？”就是勸兒子，這個時候人人都來恭賀你，你卻不能沾沾自喜。水滿則溢，月盈則虧，你要知道盈守之道。
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
原文：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
譯文：孔子說：“不要害怕别人不了解自己，怕的是自己不了解别人。”
感悟：第一章孔子曾說：“人不知而不愠，不亦君子乎?”與本章提出的“不患人之不己知”，指得是同一個意思，都是談加強個人修養和做學問的态度。
當今時代，有的人剛剛在事業取得一點小小成績，因“患人之不己知”，擔心不出名，便想盡千方百計“包裝”自己，宣傳自己，因為名和利是緊密相聯的，有“名”便會帶來豐厚的“利”。一個人一旦為“名利”所累，事業往往會停滞不前，精神也會高度緊張，而且有可能招來同行的攻擊，這樣的人最後往往會身心俱疲，乃至身敗名裂，這就是老百姓常說得“人怕出名，豬怕壯”。為“名利”而活得人其實很累，倒不如那些在平凡崗位上默默耕耘的普通勞動者，他們的工作雖然也很辛苦，但精神卻很愉快。
“不患人之不己知”，并不意味着“不自知”，一個人如果真正知道自己有多大學事，有多粗多長，有哪些不足，也不會盲目地去追名逐利，他會下大力氣彌補自己的不足，并會虛心向别人學習，這就是孔子所說得“患不知人也”。了解别人的目的是學習人家的長處，彌補自己的短處，以求獲得更多的知識和學問，這樣的人往往會厚積薄發，有更大的發展後勁，是真正的聰明人。而那些為“名利”所累的人，一般都會固步自封，看不起别人，認為老子天下第一，躺在“名利薄”上睡大覺，這樣的人其實非常愚蠢。
據說，王陽明平亂成功後，被朝廷賜封建立伯，族中鄉裡，人人慶賀。唯獨這個時候，父親對兒子說：“盛者衰之始，福者禍之基，雖以為榮，複以為懼也。夫知足不辱，知止不殆，吾老矣，得父子相保于牗下，孰與犯盈滿之戒，覆成功而毀令名者邪？”就是勸兒子，這個時候人人都來恭賀你，你卻不能沾沾自喜。水滿則溢，月盈則虧，你要知道盈守之道。
這一章對于教育的啟發意義在于：一是我們要經常教育學生正确看待自己，當學業上取得成績時，不要沾沾自喜，過分地炫耀自己，要保持清醒的頭腦，認清自己的優勢和不足，踏踏實實做學問，謙虛謹慎做人，以求學業上取得更大的成績。二是要培養學生的人際交往能力，同學之間要真誠相待，合作交流，要善于學習别人的長處，不斷完善和提高自己。
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
原文：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
譯文：孔子說：“不要害怕别人不了解自己，怕的是自己不了解别人。”
感悟：第一章孔子曾說：“人不知而不愠，不亦君子乎?”與本章提出的“不患人之不己知”，指得是同一個意思，都是談加強個人修養和做學問的态度。
當今時代，有的人剛剛在事業取得一點小小成績，因“患人之不己知”，擔心不出名，便想盡千方百計“包裝”自己，宣傳自己，因為名和利是緊密相聯的，有“名”便會帶來豐厚的“利”。一個人一旦為“名利”所累，事業往往會停滞不前，精神也會高度緊張，而且有可能招來同行的攻擊，這樣的人最後往往會身心俱疲，乃至身敗名裂，這就是老百姓常說得“人怕出名，豬怕壯”。為“名利”而活得人其實很累，倒不如那些在平凡崗位上默默耕耘的普通勞動者，他們的工作雖然也很辛苦，但精神卻很愉快。
“不患人之不己知”，并不意味着“不自知”，一個人如果真正知道自己有多大學事，有多粗多長，有哪些不足，也不會盲目地去追名逐利，他會下大力氣彌補自己的不足，并會虛心向别人學習，這就是孔子所說得“患不知人也”。了解别人的目的是學習人家的長處，彌補自己的短處，以求獲得更多的知識和學問，這樣的人往往會厚積薄發，有更大的發展後勁，是真正的聰明人。而那些為“名利”所累的人，一般都會固步自封，看不起别人，認為老子天下第一，躺在“名利薄”上睡大覺，這樣的人其實非常愚蠢。
據說，王陽明平亂成功後，被朝廷賜封建立伯，族中鄉裡，人人慶賀。唯獨這個時候，父親對兒子說：“盛者衰之始，福者禍之基，雖以為榮，複以為懼也。夫知足不辱，知止不殆，吾老矣，得父子相保于牗下，孰與犯盈滿之戒，覆成功而毀令名者邪？”就是勸兒子，這個時候人人都來恭賀你，你卻不能沾沾自喜。水滿則溢，月盈則虧，你要知道盈守之道。
這一章對于教育的啟發意義在于：一是我們要經常教育學生正确看待自己，當學業上取得成績時，不要沾沾自喜，過分地炫耀自己，要保持清醒的頭腦，認清自己的優勢和不足，踏踏實實做學問，謙虛謹慎做人，以求學業上取得更大的成績。二是要培養學生的人際交往能力，同學之間要真誠相待，合作交流，要善于學習别人的長處，不斷完善和提高自己。
哈佛大學校長德魯·吉爾平·福斯特（Drew Gilpin Faust）在2017年新生開學典禮緻辭中說，我們需要具備勇敢、寬容和謙遜的品質，願意參與到知識社群的辯論，願意包容他人的想法，并願意基于理性和證據改變自己的觀點。不過，這些不僅僅是我們希望每個學生具備的重要智力技能，還是至關重要的基本能力，即做出判斷和評估事實的能力以及在新事實面前虛心學習與自我成長的意願。
“知彼知己” 成功之道
《論語》感悟（十六）
文/王營
原文：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
譯文：孔子說：“不要害怕别人不了解自己，怕的是自己不了解别人。”
感悟：第一章孔子曾說：“人不知而不愠，不亦君子乎?”與本章提出的“不患人之不己知”，指得是同一個意思，都是談加強個人修養和做學問的态度。
當今時代，有的人剛剛在事業取得一點小小成績，因“患人之不己知”，擔心不出名，便想盡千方百計“包裝”自己，宣傳自己，因為名和利是緊密相聯的，有“名”便會帶來豐厚的“利”。一個人一旦為“名利”所累，事業往往會停滞不前，精神也會高度緊張，而且有可能招來同行的攻擊，這樣的人最後往往會身心俱疲，乃至身敗名裂，這就是老百姓常說得“人怕出名，豬怕壯”。為“名利”而活得人其實很累，倒不如那些在平凡崗位上默默耕耘的普通勞動者，他們的工作雖然也很辛苦，但精神卻很愉快。
“不患人之不己知”，并不意味着“不自知”，一個人如果真正知道自己有多大學事，有多粗多長，有哪些不足，也不會盲目地去追名逐利，他會下大力氣彌補自己的不足，并會虛心向别人學習，這就是孔子所說得“患不知人也”。了解别人的目的是學習人家的長處，彌補自己的短處，以求獲得更多的知識和學問，這樣的人往往會厚積薄發，有更大的發展後勁，是真正的聰明人。而那些為“名利”所累的人，一般都會固步自封，看不起别人，認為老子天下第一，躺在“名利薄”上睡大覺，這樣的人其實非常愚蠢。
據說，王陽明平亂成功後，被朝廷賜封建立伯，族中鄉裡，人人慶賀。唯獨這個時候，父親對兒子說：“盛者衰之始，福者禍之基，雖以為榮，複以為懼也。夫知足不辱，知止不殆，吾老矣，得父子相保于牗下，孰與犯盈滿之戒，覆成功而毀令名者邪？”就是勸兒子，這個時候人人都來恭賀你，你卻不能沾沾自喜。水滿則溢，月盈則虧，你要知道盈守之道。
這一章對于教育的啟發意義在于：一是我們要經常教育學生正确看待自己，當學業上取得成績時，不要沾沾自喜，過分地炫耀自己，要保持清醒的頭腦，認清自己的優勢和不足，踏踏實實做學問，謙虛謹慎做人，以求學業上取得更大的成績。二是要培養學生的人際交往能力，同學之間要真誠相待，合作交流，要善于學習别人的長處，不斷完善和提高自己。
哈佛大學校長德魯·吉爾平·福斯特（Drew Gilpin Faust）在2017年新生開學典禮緻辭中說，我們需要具備勇敢、寬容和謙遜的品質，願意參與到知識社群的辯論，願意包容他人的想法，并願意基于理性和證據改變自己的觀點。不過，這些不僅僅是我們希望每個學生具備的重要智力技能，還是至關重要的基本能力，即做出判斷和評估事實的能力以及在新事實面前虛心學習與自我成長的意願。
兵法雲：“知彼知己，方能百戰不殆”，一個人要想在事業上迎來一個個成功，當不圖虛名，腳踏實地，既要做到“知己”，耐得住寂寞，又要做到“知人”，共享他人的成功，其實做到這點并不困難，隻要自己擺正心态，不為“名利”所困，就可能在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。