日本社會問題層出不窮，兩件血案觸目驚心！
51歲的岩崎隆一，在川崎市一個公車站，用菜刀砍向排隊的國小生，造成2人死亡18人受傷。
76歲的前農林水産省事務次官熊澤英昭，在東京的家裡，用刀殺死了44歲的兒子熊澤英一郎。
究其根由，日本啃老一族，浮出水面。日本大齡啃老族引發社會問題，61萬人半年足不出戶 ！
這個社會問題，遍布整個世界，隻不過程度有差異。
怎樣解決？
菜根譚裡有藥，給孩子一些挫折也是愛！
教育是永恒的生活話題，養成教育是一切教育的基石。《菜根譚》取自宋儒汪革語:「人就咬得菜根，則百事可成。」意思是
今天說說，聞逆耳言，懷拂心事。
和很多家長聊過，太多的人诟病現代教育，說孩子不快樂，教育模式有問題。
由衷來說，我是同意的！
但是，我們要明白一點，愛自己的孩子是人，愛别人的孩子是神，可神是不存在的。我們的孩子一定要長大，要面對生存的壓力，就算我們的家庭付出再多的努力，溫室的花朵，早晚要接受大自然的洗禮。
愛是維系家族延續的紐帶，但不能因為愛，而忽視現實的殘酷。給孩子一些挫折才是真愛。
這需要教育者刻意設計，而且不留痕迹！
一個人的成熟，首先要能聽得逆耳的話，我遇到好些學生，居然會對其他人的語言刺激，極為敏感，産生巨大的挫敗感。他們解決問題的方式，回避甚至逃避。這是很恐怖的事情。用老百姓的話就是扛不住事。這樣的孩子怎麼延續家族的榮譽？
問題出在家長身上，不想讓孩子受到一點點委屈。
這是一種錯誤的認知，孩子的成長需要擷取安全感和價值感。這種感覺不是别人給的，而是通過自己成長，強大！擷取的自信。
給孩子機會，讓他去做家務，去跟别的孩子交流，能夠解決問題，才是成長。
家長要明白，如果孩子的成長期，一直順風順水，這是不正常的！家長代替不了孩子成長，包辦一切，就是在毀掉孩子成長的契機。日本的啃老一族，就是血淋淋的教訓。
《淮南子，說山訓》“厲利劍者，必以柔砥；擊種磐者，必以濡木”。磨砺鋒利之劍，必定用潤澤的魔石；敲擊堅硬的種磐，必定用柔軟的木器。
春秋·魯·左丘明《左傳·闵公元年》:"諸夏親昵，不可棄也。宴安鸩毒，不可懷也。"貪圖安逸享樂如同飲毒酒自殺一樣緻命、有害。比喻耽于逸樂而殺身。用以警戒人别懶惰的用語。