【編者注】作者劉鑫，現為北京某公司産品經理，樂産功場®黃埔24期、樂品功場®西點五期的學員。本文源自作者在知乎上回複别人文章的一些想法和感受，現摘錄全文，以飨讀者。
在知乎上，經常被邀請回答“xxx（教育訓練班）産品經理教育訓練怎麼樣”。看到這個問題，我有很多的感觸，這也是我從一名教師想要轉行做産品經理，搜得最多的幾個字。
為了能成功轉型成為一個産品經理，我幾乎把市面上所有的教育訓練機構都學了一個遍，但産品經理的能力卻沒什麼大的改變，大同小異的教育訓練内容也讓我對“産品經理教育訓練”完全喪失了信心。
直到我有幸和一個同僚共同負責一個項目，在工作中她對項目進度的把控，拆解問題和處理問題的能力，讓我非常羨慕。有很多我梳理不清晰的問題，她很快就能搞定，并且還能提出好幾種解決方案。在工作之餘，我經常向她請教，她建議我到來學吧去看看。
說實話，因為之前的教育訓練經曆，開始我心裡的第一反應是拒絕的。她隻是告訴我，來學吧和别的機構不一樣。不甘于現狀的我，決定最後一次嘗試，在她（樂産功場®黃埔22期）的介紹和推薦，與另一個同僚一起，同時報名了樂産功場®黃埔24期，進入了來學吧學習。
下面，我說說我自己的感受。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="56">1、 學習方式的不同</h1>
上課的第一天，薛利華老師說“教育的本質在于激發和喚醒”，讓我特别感動，這是我堅定在這兒學習的一個主要原因。其他機構的老師，隻告訴我做産品的流程、标準，像一個制造産品的工廠一樣，統一的規範、統一的準則。
但是在來學吧，薛老師就是一個智者，陪伴我們探索。啟發式的提問，讓我們更深入地思考問題，讓我們在不斷的提問和思考中，建立産品經理思維。同時，薛老師也會分享很多不同的方法，讓我們可以針對問題進行不同次元的思考。
就像薛老師說的，方法是多元思維模型（可視化思維工具），掌握的思維模型越多，比如DDMT™模型、DQMT™模型、DH2W®模型、WILT®原則、COST®原則、LOSS®模型，VNC®法則、BIEF®模型等等，在解決問題的時候，才能更準确、更快速地定位并解決問題。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="55">二、認真負責的薛老師</h1>
第二點讓我非常感動的地方是，每次下課，薛老師都是最後走的那一個。在學習的過程中，薛老師最常說的一句話就是，“有問題趕緊問我啊，有任何問題都可以問我”，他會在小組實戰中認真觀察每個學生，在适當的時候給予關心和回報。
我記得有次有位同學，對于學習有一些的困惑點。下課後找到了薛老師，薛老師耐心地幫助他解決了一個又一個的問題，直到淩晨3點才結束，在來學吧這樣的場景經常發生。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="36">三、同僚說我的改變</h1>
1、我的脾氣變得平和了
我本身是個東北妹子，嗓門大、脾氣急。平時和同僚溝通，經常講兩遍不清楚就容易着急，經過3個多月的學習，身邊的同僚覺得我最大的變化就是不愛生氣了，有耐心了。哈哈，可能你覺得神奇，學個産品課，脾氣變好了？？？是的，這是真的，現在與同僚的溝通更順暢了，關系也變得更加融洽了。
2、更加專業和自信了
在學習之前，我最不願意進行的工作就是需求評審。每次評審的時候，都會被技術小哥哥各種怼，尤其是産品邏輯上，有時候還是技術的小夥伴協助我一起梳理産品邏輯。每天都特别焦慮和無助，經過一段時間的學習後，需求的評審、傳遞的文檔，得到了大家的一緻認同和表揚。
現在最開心的就是需求評審，我的上司和老闆對我的工作也越來越滿意了。這種快樂和滿足，讓我變得更加自信和專業，也願意接受更多有難度的工作和任務。
最後，我想說的是：
如果你希望成功轉型産品經理，你一定要了解“來學吧”；
如果你想快速提升管理能力、突破自我認知，你一定要了解“來學吧”；
在轉型産品經理這件事情上，選擇一家什麼樣的機構非常重要，“來學吧”你值得擁有！