科技賦能下發展智慧校園-多功能互動黑闆

對我們來說，真正有可能提高的是感覺和預測力，不然一味地預測還是預測，而不是智慧！是以，在智慧校園面臨我們的智慧時代，以“手機+人工智能”為載體的智慧學習，助力智慧校園發展。對于我們而言，完善校園布局是學校走向“智慧校園”的基礎條件，也是内在必然。

布局需要計劃，而計劃分為長遠和短期，長遠計劃與人工智能成果、可實作課堂教學互動以及管理實施等層面緊密結合；短期計劃包括學校對生源品質、品質提升、創新教育發展的重視與管理；長遠計劃則與教師科研或教研機構緊密結合。科技賦能下智慧校園發展智慧校園，推進發展和教育改革的一個根本動力是傳統制造業面臨轉型更新，不能僅僅解決人的問題，還應該解決物的問題。

當麗顯智慧教育應用于新産業時，将解決大量的教育基礎設施、基礎投入、基礎供應鍊的問題。“智慧校園”在一定程度上也被歸為人工智能中一個領域，“智慧校園”應用“人工智能”的可以分為教育智能化和經濟智能化兩類。

實作教育智能化的重要方法是“利用人工智能的技術手段重新設計教育規則，通過研究更好地實作教育的智能化。”實作經濟智能化則是利用人工智能技術應用校園并提高生産力，建立有利于“人”的制度環境。 實作現代化需要經濟發展，經濟發展需要科技創新。