十年前，曾引發社會廣泛熱議的“男孩危機”，催生了全國首個高中“男生班”在上海落地生根。作為探索男生教育的一次教改嘗試，2012年，上海市第八中學首設“上海市男子高中基地實驗班”，毅然開啟“男生班”實驗。近十年過去，“男生班”的實驗成效如何？能否為男生教育提供更多可複制的有益探索？
時值建校160周年之際，融彙了十年男生教育實踐經驗的《見證男生》專著今天上午在市八中學首發。這本近20萬字的新作，不僅系統梳理了市八中學近年來針對“男生班”不斷充實完善的課程體系及育人模式，也将其多年來形成的男生教育經驗與衆人分享。活動現場，修葺一新的市八中學校史館同時揭幕。
從起初的每個年級兩個班，再到眼下全校近70%男生，經過近十年發展，如今市八中學的男生教育研究更加深入，育人載體也更為寬泛和高位。在助推其全面發展的基礎上，學校更關注學生個性優長的發現和創新潛能的激發，聚焦“智誠”男生“忠誠、擔責、獨立、睿智”四大品質的培養和提升，進一步根植家國情懷和社會角色勝任的預期。
“十年拓跋，變化可見！通過大樣本的跟蹤調查，我們發現，‘男生班’的孩子不僅學業成績穩步提升，社會活動能力強，同時也在豐富的曆練中養成了樂學善思的習慣以及浩然正氣的品行。據此，我們可以更加堅定我們的實踐研究方向，自信于我們的研究推廣價值，堅持于開發更多滿足男生優長發展的課程。在見證男生成長的同時，也一同見證了教師和學校的共同成長！”首發儀式上，校長周政介紹起《見證男生》的諸多看點。
除了釋出“男生班”十年磨砺的成果，本周，市八中學還開展了以“創新踐行·變化可見”為主題的教學研讨活動，喜迎建校160周年。圍繞“雙新”背景下的教學設計與課堂實踐、關注學科素養，提高教學實效、“男生班”與男女生混合“平行班”同課異構教學比較研究、智慧創生，發展優長等四大主題，四天時間裡，學校相繼開設了16節展示課，通過教學研讨、學科教學展示、課例分享等多種形式展現市八人在“智誠”文化引領下，在教學方式變革和育人模式創新等方面作出的潛心探索及階段性成果。
作者：王星
編輯：王星