朋友家的孩子5歲了，最近經常“撒謊”。把家裡的東西弄壞了，就是不承認；玩具丢了，說是放在其他小朋友家裡了；不喜歡吃的東西，偷偷扔掉，說自己吃過了.....說教不管用，打罵也不行，有時候明明證據确鑿，卻總是不承認，氣得朋友腦殼疼，真不知道怎麼辦才好？
相信，很多爸爸媽媽都遇到過這種的問題。在我看來，孩子撒謊的主要目的就是想逃避責罰。這也間接地反映了家長在教育孩子上存在問題。
<h1 class="pgc-h-arrow-right">家長的哪些行為容易導緻孩子撒謊呢？</h1>
首先，溝通有問題
家長與孩子溝通不暢，孩子有想法不敢說，或者說了家長不聽，這樣孩子就會以自己的方式達到目的，于是就容易出現“撒謊”的現象。
其次，家長有打罵孩子的習慣
家長是長輩，孩子是晚輩，孩子要靠家長才能存活，家長體格也比孩子大。一旦孩子違背家長意願，家長就會以打罵來鎮壓孩子，孩子不能反抗、也無力反抗。久而久之，孩子就會變得膽小。孩子膽小并不能代表他沒有自己的想法，是以，他就會以自己的方式去達到自己的目的。是以，你就會看到孩子變得愛撒謊了。
<h1 class="pgc-h-arrow-right">家長怎樣做，孩子才不容易撒謊呢？</h1>
尊重孩子
凡事跟孩子商量着來，如果發現你們意見不統一，在確定安全的情況下，可以尊重孩子的想法。比如，孩子不喜歡吃炒的青菜，作為家長，我們沒有必要逼着孩子去吃，想想我們很多人，不喜歡吃苦瓜，别人逼你去吃幾口，你是啥感受，是不是很反感，甚至以後都不想沾苦瓜了呢？孩子也一樣，在與孩子相處的過程中，我們一定要有同理心，凡事多站在孩子的立場、角度去想問題。我想，假以時日，孩子也會變成這樣的人。
實際上很多我們認為孩子必須做的、吃的東西，都是可以找到替代的。比如孩子不吃青菜，家長擔心孩子營養不良，其實，青菜中的營養物質在很多其它蔬菜、水果中也有，我們完全可以用孩子可以接受的替代品來達到這一目的。
是以，問題的症結不是在孩子，而是在家長，家長若能想得開，與孩子平等對話，尊重孩子，想必，孩子的撒謊幾率也會下降很多。
管住自己的手和嘴
很多家長，看孩子不聽話，就忍不住打罵，以此來達到目的。目的是達到了，可是卻不知道自己與孩子的心越來越遠了，他不會再跟你掏心掏肺的說自己的想法了。阿爾弗雷德說過：“從個體心理學層面分析，每一個撒謊的孩子都是因為如果不撒謊，需要承受挨罵挨打等代價。”是以，家長在與孩子相處的過程中，一定要管住自己的嘴和手，不要動不動就打或者罵。
無論是孩子還是成年人，都難免會撒謊，有時候是有意的，有時候是無意，有時候是善意的謊言，有時候是惡作劇......不管怎麼樣，若非生死攸關的彌天大謊，都建議家長冷靜處理。
<h1 class="pgc-h-arrow-right">發現孩子撒謊，家長怎麼做好？</h1>
說出來但不揭穿
比如，我發現孩子把不吃的青菜倒掉了，卻跟我說自己吃完了。我就可以在孩子能聽到的時候，說：這些青菜不吃扔垃圾桶好可惜啊！然後，該幹啥就幹啥，給孩子留點面子。孩子隻要不是傻子，自然就會意識到自己的謊言被媽媽識破了，但是媽媽沒有當面揭穿他，這會讓他多少有點感動。想想，我們小時是不是也遇到過類似的情況，有過類似的渴望和感動呢？
巧借故事引導
雖然很多時候，孩子的小謊引不起大亂，但是撒謊畢竟不是好習慣，家長還是要對孩子的這種行為進行引導。但是現實中，很多孩子可能根本聽不進去家長苦口婆心的教導，是以，家長不妨巧借故事，給孩子做個正向引導。
比如：給孩子講《狼來了》的故事，這個是比較經典的，我們小時候大都聽過，也很受益。
另外，家長還可以給孩子買相關故事書看，比如《好品格經典童話書》全10冊，其中《木偶奇遇記》就是教孩子做人要誠實的。
除此之外，其它9冊書，也都各有主題，分别是：
1、《小狐狸買手套》：大冬天裡發現大溫暖，可以引導孩子做一個有夫妻的人；
2、《醜小鴨》：曆盡千辛萬苦，不灰心，可以引導孩子做一個自信的人；
3、《絨布小兔子》：讓孩子感受友誼的魔力！
4、《老頭子做事總不會錯》：愛和鼓勵，讓生活充滿快樂！教孩子做一個樂觀的人；
5、《石頭湯》：讓孩子體驗慷慨好施的力量，學會分享；
6、《堅毅的小錫兵》：困難面前勇往直前，給孩子克服困難的勇氣；
7、《小克勞斯和大克勞斯》：開動腦筋，用智慧化險為夷；
8、《七隻烏鴉》：教孩子永遠要與家人相親相愛；
9、《灰姑娘》：心地純真，才能收獲幸福，告訴孩子，做人要善良！
可以說，每冊書的主題，都直面我們的育兒難題，既然我們教孩子聽不進去，就讓故事來啟發他們吧！
活動期間10本書隻要39.8，每本不到4塊錢，家長買回家講給孩子聽也好，讓孩子自己看也行。總比自己天天叨叨強，相信要不了多久，在故事的潛移默化中，孩子便會養成這些好品格！需要的家長，可以直接點選下方連結購買！
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