看新聞 知道記者 鄧全倫 特派記者 陳諾祿
2020-01-18 11:53
2020年1月11日，北京《雪山下的古代世界——青藏高原古生物學檢驗結果》在中國古生物學館開幕。本次展覽展示了中國科學家在青藏高原發現的精美化石，展示了高原壯麗的進化曆史。
在同一城市，在北京懷柔新城的居所，馬麗華正忙着修改一本關于青藏高原科學考試的書。她在西藏工作了27年，是中國藏地的著名紀錄片作家，近50年來一直在見證和記錄青藏高原的科學檢驗史。
青藏高原是世界之屋，是亞洲水塔，是"地球的第三極"，是中國重要的生态安全屏障和戰略資源儲備基地，也是亞洲許多大河的發源地。
2017年，中國啟動了青藏高原第二次綜合科學考察。2018年9月，該研究的第一階段在拉薩釋出，主要涉及青藏高原最新隆起研究、"亞洲水塔"變暖和潮濕引起的加速液化和不平衡、青藏高原綠化背景下的潛在風險、青藏高原的天氣氣候影響和大氣研究。2019年11月，中國科學院青藏高原研究所完成了在可可西麗無人區湖泊的探索任務。
第二次青藏科學考試将持續5至10年，目前仍在進行中。瑪麗蓮正在密切關注其最新發展。"青藏的渤海三田人讓我們這一代人興奮不已，"她說，她穿着一件灰色的外套，一頭活潑卷曲的頭發，頭上戴着發箍，她說："青藏高原科學考官是一群非凡的人，我想把青藏科考筆下來。"
馬麗華1976年進入西藏，是中國科學院青藏高原綜合科學考察的第四年，當時她剛從山東臨沂科學院中文系（臨沂大學藝術學院的前身）畢業，馬麗華隻有18歲， 她沒有想到自己的文學生涯，将帶着青藏科學考試，并一直持續到今天。
1997年，馬麗華受西藏自治區科委委托"為青藏科技考察隊打造一座樹紀念碑"，在接下來的一年中，他采訪了近100位科學家，撰寫了《青藏浩瀚》。二十年後，2018年，新書《青藏之光》出版。對于馬麗華來說，寫過曆史和人文的西藏，寫過西藏的科學和人文，這是"個人的完成，也是對青藏的記述和獎勵"。
此時，青藏高原的科研，也從填補空白的區域調查演變成國際地球科學界一直關注的事業。中國科學院資深院士、國家最高科學技術獎獲得者劉東升說："青藏研究在解釋世界，全球研究同時豐富着青藏研究。"
"一部自然進化史，一部科學探索史，在青藏高原上演進，是一部史詩般的叙事。她說，作為一名作家，能夠跟進、記錄和見證青藏科技幾十年來的偉大工作，是莫大的榮幸。
趙石：填補中國科考空白
1973年，中國科學院青藏高原綜合考察隊成立，開啟了青藏高原大規模綜合科學考察。這是人類曆史上第一次全面、系統地對青藏高原進行科學考察。
孫紅麗于1972年底開始組建團隊，但隻有副隊長，但持有"實權"，負責團隊成員的選拔。"首批青藏科考隊員，隻有40多人，付了槍，然後就拿出了40多位院士。這使得他們和他們做過的馬麗華深度訪談非常感慨："這個群體太好了，一直堅持了下來，是地球科學研究領域的第一個團隊。"
新中國成立前，青藏高原的科學研究幾乎是空白的，隻有少數外國探險家和傳教士通路過高原，收集了一些零星的資料。後來成為中國科學院院士的土壤地理與國土資源科學家孫紅烈，于1973年至1992年組織并上司了第一屆青藏科學考試，并擔任組長。
孫紅麗1932年出生于北京，人居河南阜陽，父親是"中石油之父"孫建初。1937年抗日戰争爆發後，全家搬到了南京。父親去玉門找油，臨行前委托地質調查同僚朋友照顧小家庭。當時住在同一家醫院的陳恩峰、馬璐志、熊毅、李連傑、劉海蓬等，基本上都是地質調查院土壤研究室的專家，後來都成了大家。
孫紅麗想看看父親，被北京農業大學（現為中國農業大學）土壤農學系錄取，師從李連傑教授。1961年，孫紅麗第一次赴藏，研究所學生學習階段結束後，剛剛轉入中國科學院綜合考試，同時任命：參加西藏綜合科學考察，擔任學術秘書。他沿着青藏公路從北到南，一直到亞東縣南坡的喜馬拉雅山。
視察回來後，時任中國科學院副院長、總考委主任于克軒聽取了他的報告，同時細緻入微，重點介紹了海拔高度、溫度和降水、自然條件和分布規律等基本資料，以及雪線、林線、 湖泊，土壤，植被趨勢。可惜的是，當時國家正處于經濟困難時期，西藏科考不得不中途停辦。從那時起，他一直受到動蕩的震撼，分散了農場權力，并暫停了幾年的業務。
1973年，當青藏科技考試隊終于再次踏上征程時，當時隻有40多人。來自中國科學院幾個科研院所的成員從全國各地趕到成都集合，然後乘坐混合"解放"卡車沿着川藏線一路向西行駛。"當時條件艱苦，資金很少，實地考察時，是裝在袋子裡供移民攜帶，晚上還當枕頭。
當時散布的一段話，馬麗華曾被打動過，"遠看像飛，近看像飯，仔細看，原來是中科院。四十六年前，318國道，路面一直沒有硬化，第二條朗山、芬奇山隧道還沒有開通，路面阻力大，危險重重。車隊離開國道在西藏雅居縣境内，沿湖南，越過德馬拉山，檢查在視線中，"塵仆的隊伍歡呼起來，然後是全身的歡迎和投入。
西藏東南邊境的察仔縣被選為此行的第一站，因為早在十多年前，這個地區就被列入中國科學院的檢查計劃，但未能成行，加上"文化大革命"在動亂後期的價值， 基礎科學研究剛剛恢複，小心翼翼地帶着試探性，讓青藏團隊在20年的科研中，第一年規模最小，而且低調要安靜下來。
從蔡察開始，今年的探險足迹延伸到藏族東南部的波米、林芝、米林、摩特縣，以及鴨綠藏埠江大峽谷内外。深秋，當團隊完成時，從事水力資源調查的團隊沿着河流深入大峽谷，直到隆冬。
第一戰落下帷幕，不僅職業豐收，對當地包括軍方的支援和期待也有很大的激勵。在第二年和第三年，外地小組增加了能力，調查範圍擴大了。到1976年，第四年，有史以來最大的一次是 - 分為四個機關，阿裡，昌都，那曲和西藏北部，并且幾乎走遍了整個西藏。
孫紅麗特别珍惜這次參觀的機會，從文章的排版到專業的統籌，都盡了一切努力，惡劣的自然環境，生活條件的艱辛，無所不包。考察隊成員的專業結構也更加豐富，不僅限于中科院下屬的研究所，還有來自多所高校和當地科研機構的生産機關人員，加上室内勞工和縣級援助人員，不少于千人。
老青藏人向老隊長孫紅麗緻敬，說青藏科研的第一人是事業背後的凝聚力。當然，謙遜的孫紅麗隻是說："因為事業的魅力，高原的魅力，是青藏研究的動力，團結了一支緻力于事業的優秀團隊。"
以1973年為節點，以前稱為中國青藏科考第一階段，以中科院青藏科考隊為标志，以第二階段（1973-1992）為标志，少一些臨時性、随機性，使形成、标準化，不再是權宜之計，是以做才是20年。
到20世紀90年代，自然已經過渡到第三階段，以1992年孫紅利院士發起并擔任首席科學家的"攀登計劃"青藏工程為标志，建立了多學科、綜合性的青藏研究項目的基礎。主持了"八五"和"九五五"國家攀岩項目"青藏高原的形成與演化、環境變化與生态系統研究"和"青藏高原環境變化與區域可持續發展"，使青藏高原領域的研究進入了一個新的階段。
"路，走得越寬;看似不可思議，但水進運河：事業成功的要素已經具備——宏觀前瞻性的決策權、堅定不移的執行力、球隊的中堅穩定，才有一位優秀的隊長。"萬花回望青藏高原科研一路走來，确實堪稱史詩級。
成果：青藏高原百科全書
八年西藏科學考試結束時，1980年5月在北京舉行了青藏高原科學研讨會，這是第一屆藏學國際會議，來自18個國家的近100名科學家和300多名中國科學家參加了一場極其激烈的交流和讨論。
這恰逢國際科學界，一場"地緣革命"塵埃落定，"闆塊構造"的新理論得到了認可，進而取代了經典的地質理論。這個國際研讨會為來自世界各地的學者提供了最好的平台。
時任中國科學院地質研究所研究員的常成，初步用闆塊構造理論解釋了青藏高原的形成和演化原理，并首次提出了"多地相階段扁平化理論"——認為青藏高原的形成分别是由幾個塊（陸地）和幾個曆史階段的運動和碰撞引起的。
這一理論提出，是海洋形成過程機理應用于陸地、闆塊形成的，是青藏高原上升中的第一個具體應用，是以受到了學者們的高度重視。被稱為"喜馬拉雅大師"、《青藏高原地質學》一書作者的地質構造專家甘塞爾教授興奮地說：張學森的工作非常紮實，用一種用心對高原的上升做出很好的解釋，清晰地描述了高原結構的演變。
此後，中國、法國、中國、英國、中國和美國等國開展地質調查，經過多次論證，國内外地球科學家一緻确認建立了"多地球體相位扁平化理論"，并承認其"發展出了闆塊構造理論"。現在人們俗稱的"正常闆塊"指的是這種貢獻。在西藏考察期間，青藏科技考試組将以多學科的綜合優勢，對取得的專業證據進行驗證。
當時，會議将進行熱烈的交流，會議結束時仍然頻繁互動，這次國際研讨會出人意料地成為一個轉折點：從那時起，青藏研究向世界開放，國際合作已成為常态。
正如劉東升院士在2005年所說："這項事業已經走過了斯文河定和金頓沃德在時間隧道中的開拓階段，以及中國新登山科學考察和綜合考察的科學發現階段，從專項研究到理性認識的深化階段，現已進入'青藏高原後現代研究'階段。青藏研究正在解釋世界，全球研究豐富了藏學研究。"
孫紅麗院士在《青藏之光》一書序言中寫道，從1973年到1980年，青藏科技考試組在相關科研院所、高等院校和生産部門組織了數十個機關，40多個專業，770多人參加了學習研究工作。從喜馬拉雅山到西藏北部的無人區，從橫向山脈到阿裡高原，探險隊的足迹幾乎遍布青藏高原。他們克服了種種困難，獲得了數以萬計的第一手科學資料。
第一次青藏科學考察，結果顯著：發現多條蛇綠岩帶、喜馬拉雅熱帶、三趾馬群化石、恐龍化石、鹽礦和油氣展示，以野生大麥和野生小麥為主，7個新植物屬，300多個新植物種，20個新昆蟲屬，400多個昆蟲新物種， 發現無鳍昆蟲填補了"目标"研究空白。
1976年是西藏科學發現的豐收年。經過5年的實地考察和近4年的室内總結，最終成果首先展現在——由科學出版社先後推出了《西藏高原綜合科學考察系列》（西藏部分）36本41集全書，該系列的出版遠遠超出了"大學營"的初衷，在填補資訊空白的基礎上，史無前例地奉獻了一套藏族自然科學百科全書。
近半個世紀左右，國際地球科學界發生了兩次"革命"，中國科學家還在追随以闆塊構造理論為代表的1960年代和1970年代的"地球科學革命"。
在1980年代和1990年代，華人科學界已經參與了"地球系統科學"概念的醞釀階段，随後是國際地圈生物圈計劃，或"全球變化研究"。
"1973年青藏科考組成立時，隻有40多人，各一名專業。馬麗華通路西藏科考的研究課程發現，目前，每個專業都有多個隊伍在做，每個學科都細分為幾個分支，而學科定點、半定點觀測研究在高原表面展開，取代了以往的路線式巡查，在《青藏之光》一書中，學科的進步自然是其結構性的方式。
1980年以來的10餘年裡，青藏科技考察隊先後組織開展了跨山區、南噶巴瓦峰地區、喀喇昆侖山地區和可可西裡地區的綜合科學考察，并編寫出版了《十字有34本專著，兩篇論文集》 以及青藏高原的一個地圖集，如斷山科學考察系列，喀喇昆侖山和昆侖山科學考察系列以及Cocosili區域科學考察系列。
藏人視科考隊為自己的團隊，帶着一種長久的懷念感——今天的《中國通書》和《西藏科學技術》等曆史史，青藏隊與青藏隊一起與新中國以來的科技史上活動墨迹斑斑，使其将載入史冊， 西藏自治區政府相繼更疊，自治區發展咨詢機構一直為老隊長孫紅利院士預留座位，在青藏科考隊員走過的地方，農民工們還在講述青藏隊的故事，并在農民工的後代中， 它正在成為一個傳奇。
孫紅麗感到特别高興的是，青藏科技考試組成立以來，造就和團結了一大批科學獻身精神，其中以老科學家為代表的院士40餘人，還有一大批活躍在青藏高原科考一線的中青年科學家。
"在青藏研究方面，基礎科學研究、應用科學研究和實踐都表現突出。在馬麗華看來，這也推動了地球第三極青藏高原，成為國際地球科學的焦點和舞台，被公認為地球系統科學研究最理想的實驗室。
交彙點：青藏科研薪火
馬麗華與青藏高原科學考核的交集，恰好是在1976年，當時她來到了西藏。當時，青藏科考隊在西藏綜合科考進入第四年——也是最後一年的集中實地作業，共有科技人員，本地參考人員加上室内從業人員不少于千人，為年中最龐大、最廣泛、最豐碩的一年。
畢業于中文系的馬麗華說，她當時"沒有特别的文學理想"，但在他27年的西藏工作生涯中，大部分時間都與文學打交道。更不用說有一天它會走得更遠 - 與自然科學相悖。
此時，在青藏科考隊伍中緻力于找出家族底層，填補空白，定性描述為基礎的科考活動，引發了科學發現的多年"井噴"。通過媒體報道和科普向公衆傳達的反應遠遠大于科學團隊成員的預期。
作為觀衆中的一員，馬麗華也出席了會議，"那些年不亞于一場科學啟蒙運動，一系列新知識、新思想就像是原來思想視野的井噴。1981年，調到西藏文學擔任編輯的馬麗華參與并見證了新時代文學的萌芽和繁榮，也看到了科研成果如何迅速轉化為文學資源。"當時收到的手稿很多，都是以科學檢驗的結果為資源，寫成詩歌的素材。我還記得那句話："西藏是大海，青藏高原從海底往上走"。"
青藏高原從渤海到高原的過程，是自然進化史上非常宏偉的篇章，給文壇青年的靈感。具體對馬麗華本人來說，當時寫過《西藏正處于發現的時代》，還寫詩——"從當當湖到當家湖，遠近四十公裡，曆史已經走過了幾百萬年，我隻花了60分鐘。
西藏自治區120多萬平方公裡的高原，已經廣泛"掃描"，接下來的四年，又進入了室内研究和寫作階段——曆史上第一次為西藏建立自然科學檔案可謂是一個巨大的工程，交出的成績單相當可觀："青藏高原科學考察系列"（西藏部分）一套36 41卷，字數超過2300萬字， 由科學出版社推出。
同時，1980年左右出版的第一批科普書籍，如《揭開世界屋脊之謎》、《青藏高原探險》等，都包含專業知識和科學發現，吸引的讀者比學術專著還多。
青藏科學考試隊的任務于1992年完成，以在新疆喀什舉行的"喀喇昆侖山-昆侖山國際研讨會"為标志，使第一屆青藏科學考試取得圓滿成功。"泛"可以取消，原因還在繼續。當青藏科技考核隊老隊員在喀什告别時，許多人在青藏研究的旗幟下重聚，緊随老隊長身後——立即啟動國家重大基礎科學研究"85"攀登計劃青藏工程（1992-1997），是老隊長孫紅麗院士擔任首席科學家。
"八五"計劃之後是"九五"計劃，之後攀登計劃并入青藏工程（1999-2003）一期，這是國家調撥的重要基礎研究項目。首席科學家是鄭道教授，時任青藏科學考試隊執行副隊長。
又過了五年，新一輪"973"計劃青藏工程（2003-2007）上馬——首席科學家是參加過青藏科考隊的學生，此時對冰芯研究做出了突出貢獻的姚敦東院士。
"青藏研究從此持續不斷，循序漸進，從事青藏研究的超級團隊一路走來，說青藏隊旗沒有降，青藏精神火了，就是這樣來的。"瑪麗花說。
劉東升院士總結了青藏科考研究的工作範式和"青藏效應"：是團隊攻堅與探索自然的凝聚力效應、跨學科與互相滲透的放大效應、科星與人才産生出現的催化作用、科普科學、促進發展的社會效應。鄭都院士也為此寫了一本專著，總結為《青藏精神》。
就這樣，來自多個領域的科學家來到青藏高原進行科研，時任編輯的馬麗華在創作自己的文學創作的同時，也在收集别人的貢獻——這兩條線看似平行，什麼時候相交？
那是1997年，馬麗華在新老交替的同時，也站在事業的前面。當時，西藏自治區科委（現西藏自治區科技廳）給她一項任務，給青藏科技考試隊送上樹紀念碑。1998年，她采訪了近百位科學家，撰寫了《青藏浩瀚》。
以此為參考，馬雲一眼就看到了——後來被總結為"從專題研究到理性了解的深化階段"的工作形式的變化——将運作面變為一個固定點，将其表征改為定量。
青藏研究如何從區域性、間歇性、填補科研活動的科學空白，使當今國際地球科學受到重視，并有望在國際地球系統科學研究中發揮主導作用，進而達到世界領先程度？
"它既有内生的驅動力，又有許多'上帝的協助'，是以這個小型科學團隊'走進'了今天的數千匹馬。在馬麗華看來，内生驅動力不僅指青藏高原地球科研資源的先天優勢，帶來自己的光環，也指執着的科研人員，帶來自己的能量。多方"上帝的幫助"來自國内外實質性推廣的方方面面。
記錄：從《青藏浩瀚》到《青藏之光》
瑪麗蓮随後成為一名錄音師。參照過去幾十年青藏科學檢驗的曆程和近期發展，中國科學家在1960年代和1970年代仍然遵循以闆塊構造理論為代表的"地球革命"，隻把闆塊理論應用于青藏研究。
但在1980年代和1990年代，中國科學家參與了旨在研究全球變化的國際地圈生物圈計劃，該項目正處于"地球系統科學"概念的醞釀階段，旨在研究全球變化。自20世紀90年代以來，青藏科學考試有了新的進展和更新的結果，新一代科學家也跟進，使她感到需要再次寫作并重新記錄。
20世紀80年代、90年代，國際地球科學界在思想和方法上都取得了巨大的飛躍，其意義不亞于當年的"地球科學革命"，其意義是基于"地球是一個整體"的認識和"地球系統科學"概念的形成。
在行動上，國際地質組織發起了"國際地圈-生物圈工程"——即"研究全球變化"的一系列題材，實在是給世界的任務。
與當年的"地緣革命"時期不同，在思想革命的過程中，中國科學界不再跟着遙遠的回聲，而是以大氣實體學家葉杜正教授為代表的專家參與，從醞釀階段開始參與讨論，最早成立了國際地圈-生物圈工程中國委員會， 由青藏高原氣象學創始人主持。
青藏研究已經覆寫了地球系統的所有學科，對于這個超級國際化的科學項目，中國科學界積極實踐，青藏研究項目率先。"過去的全球變化"是國際地圈-生物圈計劃的重要組成部分，是以環境變化首先列入議程。
作為擷取古代環境資訊的最佳媒介，自然剖面伴随着湖芯和冰芯，從傳統湖泊科學和傳統冰川科學中脫穎而出，反映了新時代青藏研究的高端新手段。
"每年我都會參加中國青藏高原研究會的年會，來自各個領域的科學家都會讨論當年的研究成果。對于馬麗華來說，寫《青藏浩瀚》還不是結束，20年來，她一直在接受青藏高原的科學研究，接受這種科學檢驗的"光"。
2003年，中國科學院青藏高原研究所成立，實施北京、拉薩、昆明"一三"運作模式，青藏高原科技面臨新的機遇和挑戰。馬麗華還接觸過青藏高原科考的許多新科研成果和論文作品，她萌生了一個想法：再開始，再面試。
"第一次青藏科學試驗取得了巨大成功，但科學家沒有停滞不前，取得了新的發現和成就。馬麗華看到青藏科考的事業正在傳播，緊随其後。"我要再做一次采訪，再寫一本書，向他們展示青藏科學考試隊繼續的職業生涯。
2012年，瑪麗蓮開始了正式采訪。"從之前的《青藏浩瀚》到現在的《青藏之光》，工作方式變了，因為時代變了。二十二年前，1997年，為了采訪科學家，馬麗華前往北京、蘭州、南京、西藏等地與科學家面對面交流。這一次，它更像是一個案例研究，"在家裡，打電話，發送微信，發電子郵件，聯系他們。我問了很多書面問題，請他們回答或向我提供相關資訊，辦公桌做了很多工作。"
《青藏之光》序言的姚敦東回憶說，馬麗華在蘭州接受采訪時寫下《青藏浩瀚》時，她直接找到了自己的家，"我正在吃飯，回答她的問題。
馬麗華說，兩次訪談的不同之處在于，在第一次采訪中，青藏高原的研究主要在實地考察，"這是一個非常生動的故事"。"第二次采訪發生了變化，當時青藏高原研究引入了很多新的研究方法，遠遠超出了原先的規劃，原因有很多——首先是學科的快速進步，從現象深入到肌肉甚至機制的學習，對于跨界寫作文科的人來說，既難又難。
"這些都是沒有被觸及的新知識，隻有硬頭皮，從頭開始學習。Marihua遇到的困難和新領域之一是大氣實體學。"我發現大氣實體學權威吳國雄不好意思向别人征求意見，問哪個學生性格更好，最好是女人。事實上，安排一對一教學的老師也是博士生導師。"整個上午說話比指導你的博士生更難，但這是一個很好的介紹。
除了大氣實體學，還有湖泊科學。"我覺得有趣的是，小老師給老學生上課。除了在家閱讀大量的紙質材料外，腦筋台工作，走出面試也是必不可少的。"她還多次出差進行采訪，至少有三個夏天'駐紮'在拉薩青藏研究所，拜訪了她能遇到的來自世界各地的所有研究人員，無論他們是年長還是年輕，無論他們是什麼學科，随時随地談論它，"姚說。"
2012年剛開始面試的馬麗華，帶着青藏科學考試隊去了阿裡。2015年，他與孫紅麗、姚敦東、秦大河一起去鴨綠鹿藏埠大峽谷。"在第一次青藏科學考試的第一年，目标是西藏東南部。孫先生42年後重返大峽谷，非常令人難忘。"
在《青藏之光》一書的結尾，馬麗華獻上了《重返大峽谷》的一幕來來回回：有這樣一個瞬間，突然意識到，狹小的空間，其實是青藏事業半個世紀以來高度集中的縮影，極具象征意義——兩個代表人物，一個為青藏隊的老隊長， 一位為現任青藏研究的首席科學家，喜歡時空連續的原因，付出火前後的接力，而現在的我，為記錄這個課程——空間是小而無限張力的，這個想法走不去，每想到這個，心情難免興奮了一會兒。
益處：科學之光的見證
"我把《青藏之光》一書定位為一本向青藏高原和青藏高原探險家緻敬的書。馬雲說，青藏高原作為研究對象，吸引了幾代科學家對其進行深入研究，這些探險家值得稱贊。"跟進一個事業，最終跟進的是人，一代又一代具有真正才華和奉獻精神的高尚純潔人。
她有幸見證了青藏在即将到來的時代科研的蓬勃發展。幸運的是，當時青藏科學研究的靈魂人物劉東升和石亞峰還活着，能夠親自聆聽教義。老先生們都很棒，寫得很厲害，口才也很好。"
這兩位開創了中國黃土研究和冰川研究的大師人物，早在1964年，就共同主持了西下邦馬峰登山科學考試，為高原地區的科學考察活動提供了野外工作的典範，以畢其生活為指導，推動青藏科研事業一路向前發展。
1990年，中國青藏高原研究會成立，劉東升任會長。由中國科學院青藏高原研究所于2003年創立，他還擔任該研究所學術委員會主任，這兩個機構平台成為西藏研究的裡程碑事件。這就是青藏科學檢驗發展的意義，在馬麗華看來，無論怎麼評價。
此外，科學知識的程度是前所未有的——現在是常識，但一系列新名詞迅速傳播：反映了"闆塊碰撞""離海成陸""高地上升"的巨大變化，反映了"恐龍時代"和"三趾馬時代"的環境變化。
"對山、江、湖的描述，不再單純地以傳說為依據，而是以學術話語為參照。馬麗華特别指出了新名詞中的大概念——随着自然保護區的建設和生态保護意識等，冰川、永久凍土、地熱等的形象，其中地熱現象與地熱發展幾乎同步深入人心。
當時，拉薩正遭受着缺電之苦，每當冬季旱季水電停運，連照明都難以保證。當青藏科技團隊得知西藏地熱儲量可觀，可用于發電時，西藏自治區政府沒有拖延片刻，立即鼓掌建綿羊亞京地熱電站。
1977年，西藏第一座地熱發電試驗裝置開始向拉薩市供電，雖然試運作階段電力有限，但從中看不出未來發展的巨大潛力，也在世界新能源發展史上留下了一個——開創了使用中低溫地熱發電的國際先例。
"作為個人，帶着一種簡單的感恩之情，代表青藏，就是以感恩的回報。1998年，馬麗華到北京、南京、蘭州等多地，拜訪了數十名長期參加青藏高原一線科考的老隊員。"每次看到一位白發蒼蒼的老紳士笑着談起過去，仿佛場景再現，艱難困苦的歲月面對面——這群被感動的英雄情懷，山巒升起到盡頭。
回顧青藏科考過程，馬麗華感覺一路走來是漸進的，也是加速前進，大躍進，當看到"彎腰超車"時。"每一個轉折點都達到了頂點，這要歸功于改革開放的偉大時代，歸功于全國的力量和科學家界的努力。
"2012年至2017年間，我為青藏研究團隊進行了新一輪的采訪寫作。這一次是自發的，是發自内心的呼喚。"馬麗華的寫作沖動也與青藏研究的拓展有關——包括黃河和長江演化史的研究，黃土作為古代氣候變化重建媒介的研究，以及環境考古學的新内容，以及冰芯、湖芯研究， 等已經确立，都是青藏工程各個主題的一部分。
與地球南北兩極的"高極"相比，"第三極"被人類活動密集的區域所包圍，在全球變化研究中具有不可替代的意義，現在已經形成了與南極和北極研究相聯系的"三極"關聯的新局面，這意味着青藏研究整體已經進入了國際地球科學研究的前沿。
在為確定實施這一國際方案而建立的創新機制中，有一個"第三極"青年發展方案的長期機制，這給馬雲先生留下了深刻的印象：從鄰國招收國際學生。自2009年姚敦東招收第一位尼泊爾博士生以來，招生人數逐年擴大，招收了來自近20個國家的100多名國際學生。
2017年8月，40多年後，中國啟動了第二屆青藏科學考試。第二屆青藏科考總科師姚敦東院士，是以比較兩屆青藏科考："第一次發現，這次是看變化。"
第二期青藏科學考察一期的變化清晰可見：青藏高原生态系統在改善的同時，潛在風險增加，亞洲水塔失衡、雪崩等新災害、災變、喜馬拉雅山和貢迪斯山的上升曆史存在顯著差異，導緻新的生物演化模式......
第二次青藏科學考試将持續5至10年，目前仍在進行中。青藏高原是"地球的第三極"和"世界最後一片幹淨的土壤"，需要人類進行更深入的探索和更好的保護。
中國青藏科技研究繼續向廣度和深度邁進。一個又一個圖像人物，腦海中浮現出一組群圖像，黑白圖像是早期科學考察隊員，彩色圖像是今天活躍在高原的年輕面孔。經過多年的變遷，平川高原不變，是青藏高原研究所展現的科學藝術之光;
馬麗華感歎道："作為文學青年的科普受益者，從《青藏浩瀚》到《青藏之光》，居然能夠将這一偉大事業追溯和記錄幾十年，我非常榮幸，有命運可言。"
"我自己的個人能力有限，我年紀大了，我希望更多的人跟随，"她說，仍然在記錄中跟進。讓更多的人感興趣，讓更多的人傳播，與青藏高原一起擁有之美的景觀，人類之美，科學之美的壯麗傳播。"
（看新聞知道 記者：鄧全倫 特約記者：陳之宇 編輯：範燕飛）