雙十一馬上就要來了，推薦一波小低到中年級中文書籍，希望能對大家有一點點幫助。
孩子都愛故事。6歲到12歲這個年齡，正是一個孩子建立閱讀習慣并成為一個終身閱讀者的關鍵時期。對于孩子的自主閱讀，我聽到很多的疑問，為什麼孩子都認一兩千字了還不自己讀書？為什麼誰家孩子五歲六歲就自己讀書了，我家孩子還要爸爸媽媽讀給他聽？為什麼我家孩子隻看馬小跳米小圈？為什麼我家孩子隻看小說類作品，隻看哈利波特，隻看金庸古龍，不看其他類型的書籍？等等各種問題。
關于前第一二個問題，其實大家都知道，識字和閱讀不是一一對應的關系，識字是閱讀的必要條件，但不是充分條件。首先，在閱讀的初期，如何調動孩子的興趣是第一位的。各種辦法都可以嘗試，一定要孩子是在享受閱讀。而不是家長拿本書在孩子面前布置任務，今天必須讀多長時間。其次，時代在進步，确實有一些孩子在六歲左右就可以自主閱讀适齡作品，但這絕不是常态。事實上，十多二十年前，孩子們差不多三年級左右進入自主閱讀。現在呢，我感覺提前了一點，一年級下期或者二年級左右有一部分孩子自主閱讀。但也不排除有的要三年級左右。 對于晚一點進入自主閱讀的孩子，我希望家長更耐心一點，繼續陪伴。閱讀不是比賽，把握自己的節奏，持續的閱讀，成為一個終身閱讀者，比其他一切都重要。不要覺得晚，當下都是最好的開始。
至于後面幾個問題，就落在我們今天的主題上面，書的類型太單一怎麼辦。這是孩子們呆在閱讀舒适區裡，不願挪動，那就需要家長們拉一把，幫幫忙了。家長們就要做好閱讀中間人這個角色了。6歲到12歲這個年齡是好奇心最旺盛的年齡，其實找到合适的書籍，肯定有他們感興趣的非虛構類書籍。這就需要家長們根據孩子的年齡認知特點愛好做一下選擇了。另外，他不愛自己看，爸爸媽媽可以陪着一起看一起讀，讀給他聽，一起讨論。事實上，一直有不少的專家建議大家親子閱讀可以持續到12歲，隻要孩子不拒絕，就給他讀下去，這個是非常好的親子時光。同時我覺得也是我們家長能在青春期和孩子保持一個良好溝通狀态的絕佳辦法。
阿簡老師是成都非常有名的童書推廣人，我有幸聽過她的課。下面我将列出一些阿簡老師推薦的書籍，以及我自己的孩子閱讀過的一些書籍。
橋梁書籍：
《一二一動物園》，對于剛剛開始自己閱讀的孩子來說，故事簡單溫情，文字少字大。我家是買來念給妹妹聽的，結果二年級的哥哥也看的津津有味。是很不錯的橋梁書選擇。
之前有推過的《企鵝機動隊》，整個系列字大圖多，文字也比較簡單，比較有趣。我家孩子看的很快，一會兒一本一會兒一本。更适合五六歲的孩子多一些，大孩子可能不喜歡。
另外有一套宮哲賢治的《小森林童話》，行文相當優美。故事本身極具價值。非常适合念給孩子聽或者孩子朗讀。我認為對于孩子的作文描寫很有幫助。
《晴天有時下豬》，光看書名都想看下去。小朋友拿起來就舍不得放下，看完了還重看好幾次，作為橋梁書推薦指數五顆星。
《閱讀123》，這一套是台灣林世仁的作品，這個系列有幾套，我們買的如下圖，孩子特别喜歡，有幽默，有推理，有感恩。也是看了又看的書。其實我們推書的時候就感覺到了 大多數是國外作品。是以這一套我是很推薦的，畢竟我們有共同的文化背景，事實上也是，在兒童繪本和文學作品上台灣比内地走在前面。
還有另一套台灣出版的關于傳統節日的書籍。包裝排版精美，還送了大海報。插圖也很具有藝術性。我覺得可以讓我們的孩子更加了解我們本國文化。
有家長說孩子不愛看書，那是因為你沒給他們看《臭臭先生》，大衛威廉姆斯的幽默小說，讀起來孩子笑個不停。還有《歪歪路國小》。有一個國小，有三十層，每層一個教室，建築師說弄錯了，應該是每層30個教室。裡面發生各種古靈精怪的故事。大部分孩子絕對會喜歡的。
同樣幽默風趣的還有《小馬諾林》。馬小跳在國内一直很暢銷，但是我覺得對于馬小跳這個人物我始終感覺有點不舒服的地方。他以欺負同學搗蛋為樂，就是一個普通調皮孩子，很多小孩讀了也看的哈哈大笑。但是我認為這是搞笑，不屬于幽默，進階的幽默。直到我去聽了一個阿簡老師的總結。她說兒童小說裡面的主人公，調皮搗蛋，這是符合兒童的形象的。但是一部優秀的兒童小說裡面的主人公應該是有成長的軌迹。像馬小跳從第一本到最後一本，并沒有看到他的成長，還是那樣以欺負他人取樂。這一席話讓我恍然大悟。阿簡老師推薦了這一套書，小馬諾林是一個内心敏感又豐富的小孩，他會讓小朋友産生共鳴，感到熟悉，他會嫉妒，會調皮搗蛋。我們可以在書中看到他的成長，這本書也是很幽默風趣，很多孩子喜歡。
另外還有一本《五個孩子和一個怪物》，這是一本幻想小說，腦洞極大。
彩烏鴉系列，比如《小女巫》，好女巫不是真的好女巫，小女巫怎麼用自己的法力和智慧與大女巫決裂。行文非常有趣，也不難。整個彩烏鴉系列都是低年級不錯的選擇。
奇想國的《追捕堅果大盜》系列。這個雖然是一個偵探系列的故事，但是充滿溫情。文字内容都不複雜，不錯的橋梁書。
《豆蔻鎮的居民和強盜》，這是一本注音小說。很多的書單裡也有推薦，非常有趣的一個童話故事。一二年級孩子會很喜歡。
給喜歡科幻的小朋友推薦《太空少年》 可以作為橋梁書或初章使用。這一套一共六本書，我家孩子拿到書就沒舍得放下，一口氣讀了好幾本，強烈推薦。
喜歡動物的小朋友推薦桑德斯的動物小說《美麗的喬》，是以一名叫做喬的小狗作為第一人稱寫得書。是一篇很溫暖的小說。如果說書籍的意義的話，那麼他是一本很好的教育孩子如何關愛他人，珍愛自己的小說。文字比前面橋梁書要難一些。
下面推薦的書籍和系列難度大一些，但是其中有的文本也能看。
蒲公英童書館的《藍色星星的孩子國》講了一個發人深省的故事。我家孩子很是愛看。
《弗羅拉與松鼠俠》在愛你的人眼裡，“你/對我而言/就是不斷擴張的/宇宙”。會打字會寫詩會飛的松鼠和一個沉浸于故事的女孩，中年級左右可以讀。
日本柏葉幸子的童話三部曲《霧中的奇幻小鎮》，卡通片《千與千尋》根據此書改編而來。故事娓娓道來，這一套童話故事強烈推薦。
國際大獎小說也有很多不錯的小說，不過難度有跨越。這一套有注音版，有的比較簡單，可以作為低年級讀物。比如《存夢銀行》，《五毛錢的願望》，《石狐》。這一套書去年年底孩子在出去旅遊的飛機上看完的。
《托萊摩斯的面包房》
推薦《矮個子先生》
另一本南韓獲獎作品《愛讀書的妖怪》，内容也不算難，插圖精美。我家孩子最近看的一本書。
不老泉文庫，難度會有一些跨度。這一套書可能需要中高年級孩子閱讀。不排除有能力的低年級孩子也能讀，那本有名的《時代廣場的蟋蟀》也在裡面。還有《沉船的眼睛》，都是非常優秀的作品。
常青藤國際大獎系列。這一個系列文字難度也要大一些，可能更适合三年級以上孩子閱讀，對于孩子們的三觀思維形成有很大的幫助。比如《作文裡的奇案》，是一本非常精彩的偵探故事，教會孩子用心觀察用心體會，這不正是我們寫作文需要的素質嗎。
讀《借東西的小人》這一系列，是非常愉悅的閱讀體驗，各冊故事相對獨立又有關聯。作者高超的叙事手法很吸引人，加上她事無巨細地描寫那些小人兒的生活細節、所用工具，吸引讀者的不是魔法，而是真實。小人兒們雖然小，但他們信守承諾，向往自由，決不接受被奴役的命運，許多時刻命懸絕境也要努力求生存。他們一次次從頭開始建立家園，其中巨大的勇氣令人難忘。不僅适合孩子看，大人也可以看。
虛構類就推薦到這裡，其實好看有品質的文學作品很多，我也隻是推薦了其中的很小的一部分。如果以後我看到了更多的好的作品，還會再來推薦，我非常希望孩子們能閱讀有品質的書籍。
我會盡快整理出非虛構類書籍的推薦。