科學界一代宗師周培源，與美國談條件卻說一生非自己所求？曾有人說全世界隻有12個半人真正懂愛因斯坦的相對論，而在這其中的半個就是周培源教授，牛頓力學為什麼是三大定律而不是兩大定律呢？周培源曾在給上課時進行過總結，因為牛頓力學并不是孤立的沒有内在聯系的三大定律，一切實體理論都有它的内在邏輯，如果您喜歡本期不要忘記點贊關注。
在1919年周培源因為參加五四運動而被校方開除，面對父親的怒火他躲到了附近的潮音寺閉關讀書，于是他看到了清華在江蘇招考5名插班生的廣告，他以第五名的成績被錄取，這讓他的人生從此發生改變，清華是通過當時美國退還的“庚子賠款”而舉辦的，不知道為何現在傳成了由美國人舉辦的學校，當時流行“師夷長技以制夷”，為此品學兼優的學生可以送往美國留學，插入美國大學二三年級，他不僅成績優異并且思緒靈活他的科學論文《三等分角二則》在《清華學報》上進行發表，1924年他順利取得留學美國的資格，在起初他本是立志學工，因為這樣學成歸來能夠為國防服務，但此時恰巧愛因斯坦的“相對論”引發世界轟動，周培源也不能例外對實體有了巨大興趣，又加上芝加哥大學有光學家麥格森教授與1923年諾貝爾實體獎得主密立根教授而蜚聲世界，于是他進入芝加哥大學數理系。
惜時如金的他僅僅用了三年半的時間便接連攻克學士、碩士、博士三個學位，要知道其他人往往要花6—8年，他創造了清華留學生甚至中國留學生的奇迹，而他之後又繼續在各大學校學習，年僅27歲的他受邀回國成為了清華實體系實體學教授，他曾參加愛因斯坦親自主持的相對論理論研讨班，然而七七事變發生面對破碎的山河，他始終堅持以科學武器開始自學彈道學、空氣動力學等理論，并且開始對流體力學中湍流理論的研究，當他的女兒問為何研究湍流時，他表示相對論不能直接為抗戰服務，作為一名科學家大敵目前，他能做的便是科學救國，他希望自己能夠在戰時為國家的國防、航空以及水利上有所作為。
1940年他發表了《論弗裡德曼宇宙的理論基礎》和，《論宇宙空間的球對稱性和弗裡德曼宇宙的理論基礎》，在廣義相對論宇宙論的研究方向有了不同的進展，為此他被譽為懂“半個相對論的人”，1943年他拒絕了美國的邀請，但他發表在《數學應用》上的《關于速度關聯和湍流脈動方程的解》的論文，至今仍是國際科學界的經典，他也是以被公認為湍流模式理論的創始者，同時也被認為是那個時代流體力學的“四位巨人”之一，為此美國政府邀請他參加美國戰時科學研究與發展局的科研工作，該項目一直被美方視為機密，後來美國根據這一方案研制出水上飛機，直到1957年才被解密，而周培源面對美國政府的邀請提出了三個要求，其一就是不入美籍，第二便是隻承擔臨時性任務，第三有權随時離開，面對他如此堅決的三項要求，美方破例答應，而周培源自己的那份研究稿在新中國成立後便直接交給了相關海軍部門。
他經曆過北大被砸也經曆過四人與左思想，更是經曆過下放，他經曆了戰火與新中國的動蕩，卻始終沒有動過移民美國的念頭，但是他一直都堅持自己的研究與學習方向，為中國大學教育改革開拓新思路，他在80歲高齡時才自覺年事已高再無力承擔才申請離職，但他仍是北大教授，他為新中國培養了一大批優秀人才，比如錢三強、楊振甯、彭桓武等等優秀著名的科學家，都曾慕名聽過他的課，受過他的指導，比如彭桓武的論文在他的指導下文稱，後來并被他推薦到愛丁堡跟随量子力學大師玻恩學習，又比如他曾經幫助林家翹聯系劍橋大學的泰勒教授進行教導學習。
然而由于英德宣戰，他便又安排林家翹去往美國加州理工學院跟随馮·卡門學習，這些大師無一不是當時的翹楚，他在50歲右耳失聰從此隻能大聲說話，怕别人聽不到也怕自己聽不見，但每天仍會在妻子面前，在89歲的時候因為研究相對論引力有重大進展，為此一興奮導緻心梗住院，而三峽工程也成了周培源關注的事，然而他同時也在晚年曾道，這不是我一輩子所追求的，也許這就像著名的錢學森之問，他所追求的到底是什麼？如果您喜歡本期不要忘記點贊關注，也歡迎您在下方評論留言，您的支援就是創作的最大動力，我們下期不見不散。