現在我們書寫的主要工具是電腦，有什麼錯誤直接在電腦上改就好了。回想在念書的時候，在考卷和作業紙上哼哧哼哧寫啊寫，如果寫錯了……要改起來真的是災難。
那些念書時候用過的修改法，你還記得嗎？
1、橡皮+口水
潔淨度：★★★☆☆
紙張受傷風險：★★★☆☆
普及程度：★★★★★
适用人群：8歲以上。
使用建議：口腔潰瘍及牙龈炎患者請遵醫囑。
1770年英國科學家普利斯特發現橡膠這種可以輕松擦去親鉛筆筆迹的物質之後，欣喜萬分，因為這個發現能夠救許多面包于擦除鉛筆筆迹的水火之中。沒錯！在橡皮被發明之前，面包屑和海綿便被人們當做橡皮使用。這二者破壞紙張不說了，還根本擦不幹淨！直到1839年，現代意義上的橡皮被徹底發明出來之後，面包和海綿才徹底從去除鉛筆筆迹的曆史舞台上光榮退役！
但當橡皮們在自己擅長的工作領域嶄露頭角後，才發現自己除了負責鉛筆筆迹之外還會加班！那就被拿去擦鋼筆、原子筆等筆迹！并且加班的路上不會孤獨！橡皮總是發現自己的另一個搭檔——口水。
但橡皮本人并不為此高興——那一絲淡淡的臭味，是精神上永恒無法忍受的傷害。
2、刀片
潔淨度：★★☆☆☆
紙張受傷風險：★★★★☆
普及程度：★☆☆☆☆
适用人群：12歲以上。
使用建議：心煩意亂者不建議使用。
除卻醫生的柳葉刀，世界上工作程度最為精細和複雜的刀片，就是以刮去錯别字兒為生的刀片們了！當人類的第一把石刀被敲打制成後，它一定沒有想過萬年以後自己的後代竟會負責刮掉錯字如此精細的工作。
小編還記得那是10歲4年級的課堂上，國文老師說從此之後不能再用鉛筆寫作業了，要用鋼筆或者原子筆。一個驚天大疑問就從小編的内心猛地升騰了起來——那，寫錯字兒了咋整？
國文老師扶了扶眼睛，從講台上突然舉起了一把3厘米長的散着冷光的刀片淡淡地說：“用它刮。”
沒有耐心的小編在幾度練習未果之後，便拿着刀片氣急攻心地對着自己的作業本狠狠地割了下去，此時耳畔卻傳來規律的刷拉刷拉的聲音，回頭一看：同桌正穩穩地一個一個刮着錯别字，那場面萬籁俱寂，人刀合一……
4年級的小編在那一刻知道了一件事——人和人，絕對是不一樣的。
3、改正貼
潔淨度：★★★★☆
紙張受傷風險：★☆☆☆☆
普及程度：★★☆☆☆
适用人群：5歲以上
使用建議：強迫症者使用效果更佳。
不幹膠是美國人的發明，可是将它cut成小塊當做學生的改正貼來使用，卻在曆史上難尋它發明人的蹤迹，更沒有專利注冊号令讓我們可以溯源到它誕生的日期，就以上兩點進行推測，小編認為這個創新應該歸功于我們中國人。
改正貼自誕生以來造福了無數和小編一樣由于心靈手笨的人——隻需輕輕地一撕和輕輕地一貼，所有錯誤就能夠被覆寫而去，極大的提高了寫作業的效率。
有了改正貼，不再使用口水和刀片後，媽媽就再也不用擔心我的作業本上有洞了！
不過由于每包改正貼售價是5毛錢5張，很多同學實在是難以承受這筆巨資，普及程度也就由此下降了些許……
4、改正液
普及程度：★★★☆☆
适用人群：對老師有意見者。
使用建議：使用者最好佩戴口罩。
改正液作為一種去除字迹的方式并沒有多麼流行，不過倒是滿足很多沒有指甲油的小女生……不過改正液可不僅僅為這個群體服務，很多具有奇思妙想的同學将它的使用推到了新的高度。
由于改正液的成分比較複雜且伴有刺激性氣味，很多同學在使用改正液後在隻需開啟一聲懶蛋蛋般的嬌嗔，并伴随着有氣無力地舉手，跟老師說自己有惡心、幹嘔、頭暈、頭痛等症狀，并告訴老師很有可能是由于使用劣質改正液所緻，一般便可以請病假回家了……還有一些同學在真的買到劣質改正液後，秉承着節約光榮，一定用完的精神，在對自己心懷不滿的老師的作業本中加大使用量，使部分老師的确産生了以上症狀。
是以使用改正液，一定要考慮到自己與他人的身體健康，再決定是否使用。
5、膠帶
普及程度：★★★★☆
适用人群：作業較多人群。
使用建議：不适合多次修改。
1928年在美國明尼蘇達聖保羅，理查·德魯發明了透明膠帶，膠帶的出現本來是為了粘合東西，美國大蕭條期間，人們為這種膠帶找到了幾百種使用方式，從補衣服到保護碰破的雞蛋它都大有用途……
但是在中國題海戰術的教育方針下，廣大學子發現拿它粘東西沒多好使，但是修改紙面上的錯誤是非常迅捷快速的！
由于并不是所有同學都有随手攜帶剪刀的習慣，很多時候同學們在使用膠帶後，隻能用牙咬斷膠帶，在日複一日咬膠帶的過程裡，不少學生練就了堅實的咬肌，直接為他們後來徒牙開食品袋，徒牙開酒瓶奠定了堅實的基礎……
不過這種改正方式在心急火燎地寫作狀态下并不适合使用，因為在控制不住力道的情況下很可能把剛寫的好幾百字一并粘沒……
6、标準的修改符号
潔淨度：★☆☆☆☆
适用人群：參加重要考試的人群
使用建議：邏輯混亂者最好不要輕易使用
【修改書面錯誤的正确模式】
标準的修改符号真正投入實地使用，一般是在聯考一模之前……在這之前都是以上四種方式輪番交替。
可在正式的考試中，隻能出現标準的修改符号，許多同學不得不盡快在大考之前适應。
這種修改書面錯誤的方法在投入使用時，使用者都會遇到一些問題。經常出現的狀況是吭哧吭哧寫了200字的作文開頭，突然覺得和自己主旨不符合，對着長長的一個段落直接畫下一個圈然後之後完全棄用。
這種選擇還是需要一番勇氣與決心的……