來源 中國軍事網絡合成
"我們怎樣才能在軍隊裡建立自己的事業？"
入伍前，安彥光在網際網路上有過"百度"這樣的問題。網際網路平台上的那些文章和技巧仍然收集在他的手機上。
誰也沒想到，當士兵們超過100天的時候，安彥光寫下了自己對這個問題的回答。
今年3月底，第80集團軍防空旅首次按照新大綱要求組織崗位訓練比武、指揮偵察連兵安彥光經過10項17項内容的激烈競争，在大隊56項訓練技巧中脫穎而出，榮獲全能冠軍， 獲得二等榮譽。
"這是從哪裡來的？"結果一經公布，從旅長到營兵，心中就打上了一個大問号。
軍岡是推進深化訓練的"參考"和"符号樣本"。從那以後，部隊甚至更多人一直在關注這位年輕的冠軍和他身後訓練場的變化。
關注今天每日簡報中的詳細報告
安彥光出席了碧武表彰大會。
"陸軍冠軍"的稱号顯示了什麼
-"觀看"第80集團軍防空旅的訓練
中國人民解放軍記者 康自展 特派記者 李亮 記者 孫連偉
這個士兵特别喜歡問"為什麼"。
安彥光選課沒過幾天，偵察班長蘇航就想吃"後悔藥"。
"螢幕，當你揮舞手臂時，你如何固定手腕，以防止彈道學變得太高？"原理是什麼？"最常見的手榴彈投擲訓練，昂光一問是一個系列。蘇航方面做了動作方的解釋，前後示範5次前讓安一光徹底"閉嘴"。
當兵八年後，蘇航第一次遇到這樣一個"以前有這樣的兵，忍不住被老班長'扭曲'了一頓飯。這些年帶來了這麼多的士兵，沒人問我為什麼，老老實扔出是......"
第一次防護訓練後，負責課程教學的中士王澤華呼出一口氣，發現蘇航："你們班上的昂光怎麼了？這就像"100，000為什麼"！在教育訓練過程中，我強烈要求，教學進度受到了影響。"
這個"愛問為什麼"的士兵，不僅有時讓蘇航"後悔"，有時讓他生氣——
"地圖使用"教育訓練，蘇航教大家一個"判斷兩點"的計算公式。當時，很多新兵，雖然沒有完全了解它的原理，但是他們覺得螢幕教不錯。
這時，安彥光又開口道："監視，這個配方是怎麼出來的？蘇航一臉尴尬。說實話，這是老班長教給他的，怎麼來他還沒有學過。
"記住吧！"蘇航有點不能下台，大喊道。
安娟光不是死心塌地。他琢磨了半分鐘，按照類似的三角形判斷定理計算了幾次公式，發現螢幕的教學誤差的公式寫回去，不禁要把螢幕的錯誤問出來。
訓練室裡的氣氛，一瞬間尴尬到"冰點"......
這件事成了旅裡的轶事。很多監視者看到蘇航就"開門"了：幸好我沒有選擇這個士兵，否則比較吵！
"我怕他。"蘇航回憶說，為了應付洪玉光，他每次在訓練課前預演，再研究一遍，避免"表現出膽怯"。"我沒想到這會來來去去，我的訓練進度越來越快。這個男孩成了鞭子，迫使我長大，這是他的可愛。"
安彥光成為全隊的全能冠軍，蘇航一點也不驚訝。
"他不允許自己在訓練的每一個細節上都有一個問号。有一次，洪權在深夜學習教育訓練課程。在了解了所有問題之後，安彥光興奮地叫醒了睡着的蘇航，談起了自己的學習成績。
"我真的很想踢他。回憶起這件事，蘇航忍不住笑了起來："其實想想過去的訓練，他的心智不是沒有問号，而是沒有徹底了解能量。我必須本着這種深入研究的精神向他學習。"
他不會每次訓練都"抄路"，他不冒險
比武結束後，指揮偵察連長張帥經常是其他連長"調"："老張，你連那個家夥都做什麼專項訓練？讓我們以聖經為例。"
"什麼是特别教育訓練？"張帥心想。要說哪裡"特别"，在他看來，安宇輕訓練有點特别"傻"——
昂光的身體基礎比較差，5公裡越野訓練，但從來不會像一些新戰士那樣把後口袋裡的物質偷偷去掉一部分減肥。在防護訓練中，一些新戰士将防毒面具戴在輕便松動的肩帶上，以便快速佩戴。但氣禹燈每次都是按要求放置的，絕不是巧合。
張帥像這個士兵一樣心一意，"他不'抄路'每一次訓練。"
"設防施工和僞裝"課程訓練強度大，高标準，考驗體力，更多考驗意志。很多士兵甯願跑兩跑5公裡，也不願練一個建築，不運動不能一個人也是一個特殊的撿土軟場，但安彥光每次都在硬土的地方工作。經常别人已經休息完了，安彥光還在用堅硬的泥土出汗。
然而，組織考核的上級，通常在教育訓練中每一個安君燈最慢，但已成為公司第一個取得良好業績的新兵。
在戰争期間，一些士兵正在研究遊戲規則，思考哪些科目得分很高，以加強哪些科目。看着安彥光或者每門課程内容都做到"傻氣"，張帥忍不住"引導"他幾句話："這門課占不了多少分，你多學别的，結果提高得更快。"沒想到安彥光會認真地說："公司總監，我不想為了練習結果而練習，就是學一門練得紮實實的課程。"
"他實際上也摸了我。張帥感慨道："戰時，哪個班次訓練不好可能會丢掉生命，練好可以救命，分數有什麼差別？""
整個大隊比吳，雖然在單一學科中成績不是最突出的，但當成績綜合起來時，安光憑借一切穩定發揮的目的，牢牢占據了榜首位置。
"訓練不是機會主義的，說起來容易做起來難。把每一個行動都落實到位，才是終極的。很多人感歎安彥光奪冠是一個意外，在我看來，這一點也不奇怪。"張帥說。
當士兵必須研究戰争時，與士兵的長度，軍銜無關
"起初，他走近我，以為我是排長時他是一名軍官，後來才知道那個男孩正盯着尺子。
排長王志強和安彥光同排住，他參加了集團軍參謀業務訓練帶回指揮作戰工具，長期以來一直關注着安彥光。
軍事指揮統治者？這些訓練内容不是士兵需要掌握的，顯然是"跨界"。王志強沒有當真，"你學這些為什麼，你不需要，休息時間做别的事情不好？"排長，我認為當兵、學習和戰鬥是有用的。
王志強是一時的诽謗，但他對新兵印象深刻。
"在短短6分鐘内，以色列軍隊摧毀了叙利亞軍隊的所有19個地對空飛彈營......"一個中午，安彥光被貝卡谷空戰所吸引，一邊讀王志強的《空襲選集》。
看到"雷達幹擾，到飛機外觀塗上灰藍色的保護色，目視搜尋難以遠距離發現，使叙利亞軍隊從一開始就陷入了被動的境地......"安彥光心裡咯咯笑：他正在用目視觀察裝置搜尋目标的空中偵察，遇到這種情況怎麼辦？
安彥光的問題，王志強也不知道該怎麼回答。他尚未研究此案，該案計劃成為軍官将于下周訓練的"空中和反空襲經典分析"的主題。
"新的大綱兵訓練班增加了很多前幾任軍官要求掌握的東西，這不僅是能力要求的提高，也是思維模式的訓練。對于安彥光奪冠，王志強想得更多：軍人、勇士、二等功勳都不是安彥光最準确的标簽，如果非要給這個年輕人下個定義，他覺得新時代的軍人可能更合适。
随着對新大綱訓練法了解的加深，集團軍第80集團軍防空旅在訓練轉型上邁出了新的一步。圖為該旅在夜間發射的實彈。
鲶魚效應動搖了什麼？
- 分析第80集團軍防空旅帶來的訓練變化
中國人民解放軍記者 康自展 特派記者 李亮 記者 宋宇
放眼未來的戰場，馬拉松冠軍不一定是合格的戰士
新輪廓比吳，難以與老連長一起生活，考驗老中士，卻讓一名參軍不到半年的士兵奪冠。
有一段時間，旅中最年輕的冠軍幾乎沒吸引力。
比武結束後的一個晚上，指揮偵察連長張曉岱無意中聽到兩名士兵竊竊私語：碧武的内容太新了，以至于新兵撿到了便宜貨。那些"書寫算"的教訓并不是士兵的核心能力。
幾天後，兄弟連同志來打聽：安彥光不是第二次入伍了嗎？我聽說他以前是一名偵察兵。
我們應該如何看待安的勝利？
那天，訓練營的訓練技巧以心為目的，想試試這位排名冠軍的實力，在訓練間隙中發起了挑戰。
投擲手榴彈後，郭家偉中士拔出彈丸，奮力揮舞，動作堪比教科書，結果領先安彥光10米。
接下來的幾場比賽，大師轉過身來玩，安彥光隻赢了1局，全場都轟鳴着。
察覺到大家的困惑，營長馬新春調整了挑戰的形式：多課程綜合比例。
這種調整，遊戲的結果也發生了逆轉：安娟之光的綜合得分讓挑戰者遠遠落後。
幾天後，夏令營組織了一場關于本次比賽結果的大讨論，近80%的訓練提示表示，失敗的根本原因依然是頑固的舊思維......
什麼是後向思維？一個"不公平的評論"似乎回答了這個問題
在進行測繪評估之前，安彥光在理論課上拿到了最高分，結果公布後，全場無動于衷，而安宇光一排張凱，在5公裡的越野賽上，全排官兵大聲歡呼......晚上，點名時，作為值班服務員的郭松敏集中精力表揚張凱，卻忽略了安玉光。
"年複一年，大部分主要是體檢。和古松民一樣，很多拳手對"體能英雄"的思考根深蒂固。旅長賈世龍說：這次，他們結合防空作戰需要和新大綱标準的要求，組織這次比賽，為了利用碧武這個"指揮棒"建立訓練，按照大綱和訓練訓練的士兵訓練與訓練指南一緻， 推動官兵訓練思想和素質結構的轉型更新。
展望未來的戰場，馬拉松冠軍不一定是合格的戰士。随着"魚效應"的不斷更新，不僅是安彥光所在的營地，一場"頭腦風暴"的訓練思維轉變在全隊掀起。
談及"軍冠軍"的沖擊波，旅長感受千鈞之情：新兵場不看年齡的士兵，不分軍銜，不承認資曆，戰場更是如此。課程目的的一些改變，會讓自封的官兵難以适應，千變萬化的現代戰争，足以使一支老式的軍隊失敗。從這個意義上說，碧武已經結束了，但新輪廓中豎立的"橫杆"還在等着我們繼續交叉。
如果不更新概念，曾經遊得很快的"魚"也會被"拍在沙灘上"
碧武繼續，鲶魚效應引發的風暴正在蔓延。
賽程的一半以上，去年的旅團全能選手比武軍多，龍生汗中士還沒有幾滴，反而已經感到精神疲憊，心裡沒有底......
"空中目辨別别"課程要求對20個空中目标進行目視判斷，并在5秒内報告每個目标的技術參數。龍晟王朝沒有想到上一個目标的參數，下一個目标出現了。最後，他隻回答了五個問題。
在"體積圖"課程中，參與者必須能夠快速計算坐标，測量角度等參數。龍勝王朝絞盡腦汁，還是沒有把試卷做好。
雖然在武武5公裡越野、鉛等傳統體能課程中，龍晟王朝排名第一，但這次比國術班隻占總分的十分之一。最終，龍勝王朝的整體成績隻排在中遊水準。
17項，其中大部分是新大綱中的新内容，更加注重士兵的體能、智力、技能的綜合考核練習。
在觀衆席上，最後的全能冠軍劉新強無疑是最搶眼的——在官兵眼中，劉新強應該是國術的焦點，而不是觀衆身上的"看門人"。
劉新強為什麼會僥幸逃脫？
一個"算算上"的課程訓練，劉新強的成績并不理想，而且自己帶的，也有很多兵，這讓劉新強五雜七。
"很難否認自己是冠軍，不面對'新與舊颠倒'的尴尬和轉型失敗的風險。劉新強坦言，新大綱的新訓練課程，自己的訓練成績一直落後，雖然沒有參軍，其實早就輸了。
劉新強也不例外。在本次評測内容中，評測方法完全符合Biwu的新大綱，那些過去比金牌和銀牌"種子選手"并沒有幾個人獲得好排名，而是一些不為人知的"新秀"主宰了賽場。
新大綱不僅改變了課程，也改變了士兵的"統治者"
新大綱出台後，炮兵三連司令員朱宏偉有些困惑。
過去，如何提高訓練績效？朱連龍是出了名的把戲---
我剛當連長的時候，連隊的訓練基地很差。練習越野，他每天與公司一起變速跑、重跑;那一年，他帶領公司進行了跨區域演習，沒有一分。該公司在年底被評為軍事訓練先進機關，并在多年後脫帽緻敬。
然而，這一次，他犯了一個艱難的錯誤——新大綱的通用科目從9點到15點，如何安排時間，如何劃分教學任務？
在制定"地圖使用"課程教學計劃時，朱宏偉發現整個公司都找不到稱職的教練。最終，是營内的統一協調，由其他連的訓練骨幹集中起來，解決了問題。
首先組織"空中目辨別别"評估，甚至有四分之一的人不合格。朱連龍讓不合格的人員拷貝所有參數10次，通過強制抄襲來加深記憶。
然而，幾天後，公司再次組織了考核，不合格人員數量幾乎不變。朱瑋龍清醒地意識到，提高訓練成績不再是多跑幾圈，多練習幾圈的問題。戰鬥發電模式不再是簡單的"量變質變"，群體訓練思維模式必須全面創新。
如何創新？其實，朱連長心并沒有譜系。"這些都是幹部的事，我們的兵在幹什麼？"在一次交流中，幾位老班長向朱連昌抱怨
新大綱的士兵聯合訓練課程增加到15門，涵蓋體能、技能、智力，部分科目與軍官訓練内容高度重疊，不少士兵，甚至團體訓練師都對這種"更新"感到困惑。
那麼，添加到課程中的新大綱對士兵有用嗎？
在陸空對抗中，該旅的電子防空部隊正在崛起。從炮兵班長調到雷達幹擾站主任的郭玉良中士，冷靜判斷"敵"的技術參數，确定幹擾方式，幹擾"敵"，獨立完成所有指揮環節。"從原來的内部炮兵連聽指令，到現在以幹擾站獨立指揮，是一次素質的改造更新。郭玉良對新大綱有自己的了解：立足新裝備，新作戰陣地，完成每個環節的任務都需要新的能力架構來支撐。
對峙之後，很多戰士都有一個共同的感受：新大綱那些我們稱之為"跨界"的教訓，在實戰中是掌握基本技能的必要條件。
"随着戰争格局的演變，士兵訓練的定位不僅僅是身體素質好，戰鬥意志堅強。旅長吳子朝認為：新綱要要求新型的智能化、技術性強、綜合性、綜合性、全面的作戰人員，隻有對訓練師群體重新定位士兵的作戰職能，才能塑造新的素質型士兵結構，才能有效完成新時代的使命打下堅實的基礎。
攝影：姚光凱