溫/電影 齊魯晚報 齊魯點記者 龔月月 王凱
在很多人眼裡，大學的思想政治課略顯枯燥、僵化，甚至給人一種高貴的感覺。但這些觀點，在小朱景麗眼裡，簡直是"不合情理"。
3月23日，2點.m，在山東工業大學東校區3号樓207間公共教室，以"為什麼我們看好中國"為主題的思想與政治課拉開帷幕。聽課時，讓朱景麗扔掉了平鐘愛情手機，仔細看着講台上"手舞"老師嶽松，怕不小心錯過了什麼。
在這位嶽老師面前，不僅看起來"令人賞心悅目"，思考政治課上也充滿了驚喜。對于"征服"學生手機，他也琢磨了利用新媒體、個人公衆号上"三看超正、音超臉"的部分，無疑讓他拉近了同學之間的距離。
嶽松，山東工業大學政治學教師。
（一）
征服學生的手機，将學生拉回光源前方
一個公開班300張票被搶走了幾分鐘，網播擠滿了5000名學生同時觀看，"畢業前，他一堂課就完美了"頻頻幕願望牆......擁有"男神"、"分段手"、"網紅老師"等衆多标簽的嶽松火了。
火災發生前，嶽松并沒有經曆過"事業危機"。
"那一刻剛走到講台上，我一直在追求台風的平靜，闆的工作，甚至買了一塊特别能看到'秒'的電子手表，卡在課堂鈴聲裡，剛好能說完最後一句話，很有成就感。嶽松坦言，無論時間控制、連結設定、最關鍵的類，還是不管是沒有人想聽，都多麼小心。
嶽松說，目前班上的情況是，你在舞台上很開心，學生在樓下玩手機也很開心，上課鈴響後背包就走了，不要看你這個人。他想，無論如何，學生們必須從那個小光源中拉回來。
但在資訊時代，強迫學生不使用手機是不現實的，應該做的就是"征服"自己的手機，傳達我們的"資訊"。
我們該怎麼辦？同學們覺得太累了，學習不了，他寫道"畢業後，比如考試這麼簡單的事情就不多了"的動機;
五年來，嶽松堅持用片段講對的事情來傳遞正能量，編造故事來教科學解決問題。大三學生李興琪說，嶽先生不僅看起來"醒目"，而且語言非常生動幽默，讓大家在"玩"的同時都能學到更多。
在課堂上，他的"天上"叙事經常引起笑聲。更多時候，學生們抱着下巴思考，記錄着嶽先生脫口而出的金句。"嶽先生的《形勢與政策》非常接近日常生活和時代潮流。說到思想政治課，國小生楊昭文脫口而出。
學生人氣的背後，是嶽松的"職業病"。
"現在看一個段落，一個熱點，想想它是否可以作為一個案例。我教的是情勢政策課，經常更新快，各方熱點經常出現。平時看到一則社交新聞，生動活潑，隻想和學生聊聊。"嶽松說。
嶽松拍攝了一段震動聲音的短片，點選量超過300萬次。
（二）
偶爾黑一點，讓老師走進學生的心裡
3月23日14時50分，随着鐘聲的響起，一堂50分鐘的思想政治課落下帷幕，坐在教室中間的朱景麗依然心情舒暢。"嶽先生不僅外表英俊，講課也很有魅力。我上了他的課，從不玩手機。"說這話的時候，朱景麗擡頭看着她。
為什麼嶽松能走進學生的心裡？
"有一句話讓我非常感動：你必須堅持下去，我什麼也沒感覺到。如果你想感覺高大，我不會聽你的，因為你在向我下各種指令。"在發現這個問題後，嶽松經曆了一個'去次元化'的過程。
"如何降低尺寸？"如果按照教科書，學生會覺得太高了，覺得書中的理論和自己無關緊要，和以後的發展不會産生任何聯系，以後可能就不愛聽了。嶽松分析，所有課程都有理論支撐，中間經曆了濃縮總結和概括的過程。但一開始，這個理論大多是新鮮的。"現在可能必須再次恢複。
所謂"持有"，一方面是把理論高高舉起，我們感覺不到;
"真正的年輕人的領域肯定比老師多得多。我們不否認老師的尊嚴，但在某些情況下，我們可以降低自己的地位。嶽松說，"一個應該保持規範秩序的正常教學，二是偶爾的黑色，以更輕松的方式，讓自己失望，讓别人覺得我沒有攻擊性。慢慢地，學生們很高興聽到它。"
嶽松說，思想政治課是思想主導的課程，不能塞給誰，而應該讓學生看到，去感受，這樣才能得到真正的認可。
方法很重要，積累也同樣重要。
"你必須練習才能釋放大腦中的一些能量來思考其他事情。以前去卡鐘特别荒謬，但不能說是錯的，因為隻有過了那個階段，才能慢慢變得平靜。嶽松自我彙報，上課前沒有注意講台下的學生，然後能慢慢看到學生的表情，再後來又能注意學生的成績和網上的問題。
3月23日2點.m，在嶽松的"形勢與政策"課上，學生們笑着沉思。
（三）
給予原住民更多的包容性，并将資訊工具轉化為增長動力
很多人從小就有這種感覺：一門好課，大概是因為喜歡這位老師。如何讓學生對老師産生興趣？2016年，嶽松試圖打開個人公衆号，後來開始打開視訊号碼和搖号碼，努力追趕學生。
嶽松發表的文章，有的輕浮，有的校園轶事，有的甚至是自黑。正是這些與純理論關系不大的"片段"，對他後來的教學有很大的幫助。用嶽松的話來說，這些内容起到了"潤滑劑"的作用，學生覺得你這個老師有點溫度，有時甚至有脆弱的一面，"感受你的煙火，學生可能會認同你。"
這些小視訊和片段類似于"潤滑劑"，是可以作為角落材料扔掉的東西。"無論是寫一篇文章還是拍攝剪輯視訊，或者試圖在搖動或B站上進行探索，這都是關于課程的。簡單地硬建構一個段落，是不是出來的。也許我會想看到更多，并注意零食。"
學生如何感興趣？嶽松認為，一方面展現在點贊、評論的數量上，另一方面，教師也需要個人品牌的建設和管理。
說起來容易做起來難。嶽松也經曆了艱難的學習過程，這種颠簸首先展現在技術水準上。"我寫的時間沒有排版那麼長，這可能需要1.5倍甚至兩倍的時間才能最終達到發送的标準。随着技術的發展，悅松家用裝置也慢慢增加到三腳架、輕便、手持自拍杆、頭、綠幕。在軟體、錄像、摳像、轉台、字幕方面，對他來說，這隻是一個"正常操作"。
雖然創作過程艱難，但不可否認的是，社交平台确實為嶽松開辟了新的管道，留言組不僅有自己的學生，校外學生甚至同齡人也紛紛前來互動。"我認為這是一個打破圈子的過程，圈子越大，這對我自己來說都是一個驚喜和動力。
打入學生後，嶽松發現，視訊、人脈似乎更受年輕人歡迎。"有時候我會想，除了願意讀書、愛讀、每天拿着一本書的标準之外，也許對這一代'原住民'應該多一點寬容。
"這種寬容被嫁接到一些傳統課程中，如果你做一些速度調整，做一點編輯，在螢幕上做一點互動，它仍然很受年輕人的歡迎。嶽松說，給同學們一個共鳴點，他們也願意學習，兩人碰撞後，他們走上了同一條路。"團結起來，我們也許能夠将資訊工具轉化為增長引擎，而不僅僅是休閑和放松。
（四）
希望在頭發全部變白之前找到更适合學生
3月22日，桃花和海獺在山東工業大學東校區綻放。在鮮花中，記者見到了深愛的嶽松老師。
我們第一次見面時，他戴着黑框眼鏡，穿着黑色羽絨服，一條藍色牛仔褲，面帶微笑，看起來很帥氣。但這些都不能掩蓋他"分段手"的本質。談及記者心疼的身影，他脫口而出：吃得開心，你得承受人生的"沉重"啊。配得上脫口而出，他總能斬出關鍵，讓人發笑。
嶽松在生活中，是一個很好奇的人。
"即使這對我來說無關緊要，我也想停下來看看它，甚至想想它。嶽松再次重新開機了"虛張聲勢"的模式：既然資訊之間的差距已經被填補，就更容易找到最大數量的約定。一旦個人擁有了誠實和包容的工具和意願，它可能會變得越來越和諧。
如今，除了50分鐘的上課時間，嶽松還在他的社交平台上精心打理。"在現實生活中，真實互動和學生互動較少，但在社交平台上的溝通更加順暢。比如考試和科研季問的是學習問題，失戀問的是情感問題，也問班上幹部如何平衡工作和學習，當然找工作也存在一些問題。"
"你認為這些問題是超進階的，好像它與你的思想政治課無關，但我不認為這是這門課程的價值？"嶽松說，其實，思考政治課就是理論，直到你去上班，或者下課後都是一個時間場景。"我對一件事有問題，我認為問老師誰在談論這個話題是有道理的。
您對目前狀态滿意嗎？面對記者的提問，嶽松摸了兩下頭，自嘲道："我對自己的頭發不滿意，我白得太快了。但你不得不說，不同意這個職業，喜歡做這個東西，滿意度是相當高的。"
嶽松坦言，五年前基本看不到白發，現在基本上全白。教學不能說是完全友善，而是更輕松。而從學生的角度來看，調情在某種程度上已經成為現實。
"背後的結果可能是緩慢的，緩慢的等等，如果能量被搞砸了，可能永遠都迫不及待地想要明天。現在我可以看到，未來很光明，我們走得很順利，希望之前的頭發都是白的，在更多方面能找到和同學們溝通更和諧、更順暢的點。"無論是讓自己保持年輕，還是在賽道上取得成績，這都是你自己努力的方向，"嶽先生說。
找記者、找報道、求助，各大應用市場下載下傳"赤路點"APP或搜尋微信小程式"點情報站"，全省600多家主流媒體記者線上等你報道！