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劉棟明和他的80個孩子:遇見你之前,我沒見過電梯,沒想過未來落後的村落與辍學的孩童讓32個孩子回到校園的支部書記“他代表兩種顔色,紅色的心髒、綠色的希望”結語:

作者:桃葉兒尖上尖

我的生命是一片枯葉,我的未來是無法畫出綠草的,

如果命運是真的,我會為野刺歌唱。

- 食指

廣西淩雲縣有一個叫昊坤的小村莊,人們曾經因為浩昆村太窮而羞于說出自己的位址。

哪裡是窮人?在這個"九石一體"村裡,村民們在石縫裡種菜,找個地方。

通往外面世界的唯一途徑被稱為"豬籠洞",這是一個用竹竿建造的梯子,看起來非常困難。

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在那些日子裡,因為出村難,我們很少出門,是以當地有一句話——"走出豬籠,你會成龍。"

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不能走出山,村民的生活極其封閉,而且這裡沒有土地,收入也很差,是以多年來,"浩昆村"三個字,都與"窮"字緊密相連。

< h1班"pgc-h-arrow-right">落後的村莊和辍學</h1>

經濟落後制約了人們的生活,據當地村民《嗨哥》介紹,他曾經有過一個好女朋友,在回家的路上和他一起提出分手。

嗨哥哥反複解釋:"我的心很好,你不和我分開。但女友卻說:"你的心沒用,路太難走了。"

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從這件小事中,我們可以看出當時浩坤村被遺棄了多少。

貧困和落後是喜憂參半的,再加上當地缺水,飲用水也是一個問題,在這樣的生活條件下,孩子的教育成了一個問題。

在電影《夏日的拉花》中,村老師最大的願望就是讓孩子讀書,變好。

但父母總是有很多理由阻止孩子上學,包括孩子家正在屠宰豬,讓孩子回家幫忙,不管用力多久都阻止它。

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最終,那匹迷路的馬離開了村裡老師的崗位,他無法改變農村的生活條件,更不用讓孩子們堅持走上學的路了。

在浩昆村也是如此,最早的國小位于豬籠洞附近,破舊的教室裡散落着幾名學生。

這裡的許多人不會說國語,大多數女孩不學習,許多成年人甚至不會寫自己的名字。

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據統計,2018年浩昆村辍學率高達5%,不少家長認為上學是一件無用的事情。

與這部電影不同的是,該國的扶貧政策,以及85後讀研究所學生的年輕人,改變了這個村莊的命運。

<"pgc-h-arrow-right">的支部書記,将32名兒童帶回學校</h1>

劉東明是浩坤村"精準扶貧"村的第一書記,研究所學生畢業後,他放棄了友沃的沿海城市工作,來到浩昆村開始了這場"反貧困戰争"。

"貧窮先助智,治窮人先醫愚",這是他心連心的堅持。

來到浩昆村的第二天,劉東明走進了這所"新國小",校長魏華誼疑惑道:"小夥子,沒事吧?""

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然而,劉東明的第一個舉動,也打消了他的疑慮,當學校裡有個孩子不喜歡上學時,最後兩三天又跑回去一會兒,學校老師和校長回家勸說他,孩子被忽略了。

聽到此事的劉東明揮了揮手,"沒問題!我會解決這個問題!"

幾天後,孩子真的回到了學校,再也沒有像以前那樣回去。

自從來到浩昆村以來,劉東明家家家都定期走訪,每一個辍學兒童都不放手,足以說服32名辍學兒童,讓浩昆村辍學率從2018年的5%上升到今天的0%。

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在他的工作日志中,寫到了勸說一個孩子的經曆,他的家人住在半個山腰上,每次他開始上山,他的家人都看到他來了,開始勸說孩子,"快點!他又來了!"

這樣一來一次、兩次、三次,劉東明堅持要來20次,孩子才回到教室繼續學習。

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他不止一次對魏學義說:"校長,我們這一代孩子變了,在那個學習的年紀,一個人不應該跌倒!"

孩子們,是浩坤村的未來,劉東明知道,隻有讓他們走出大山,才有美好的未來,才能回饋社會。

<h1級"pgc-h-right-arrow"">"他代表兩種顔色,紅心,綠色希望"</h1>

在浩坤村嶄新的國小,共有80多名學生,每個人都是劉東明關心的問題,就像自己的孩子一樣,定期回家了解情況。

經過九年的義務教育,許多孩子在沒有條件學習的情況下上了高中。

他申請了30萬美元的補助金,以節省銀行的錢,并用利息來支援孩子的教育。

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有時他經營很多銀行是為了賺取"多0.5%的利息,因為每多一點錢,他就有額外的機會讓孩子上學。

"地裡青年"項目組走進新國小,楊偉問同學們:"村裡各位,劉書記不認識嗎?"

一個男孩開玩笑說:"是的,除了新生兒。"

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"是以他是個可愛的人?"楊再次問道。

另一個女孩笑着回答:"我想用兩種顔色來形容他,先是紅心,然後是綠色,看到他就有希望了。"

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劉東明也第一次帶孩子們走出山,坐火車到北海,讓他們看到外面的世界是那麼的精彩。

他們第一次上了火車,第一次看到了繁華的城市,孩子們走進電梯時甚至不知道那是什麼。

一個孩子在書中看到"海有很多顔色,海是甜的",他偷偷品嘗了一下,立刻吐了出來。

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看到他們從未想過的世界,孩子們向大海許願,有人想成為心理咨詢師,有些人想成為醫生,有些人想成為記者,最感人的是,一個孩子想成為一名作家,這些年的故事和劉書記的幫助,都是寫給書中的每一個人。

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如果沒有劉東明,就沒有這些孩子今天的夢想,如果沒有精準的國家扶貧政策,就沒有今天美麗的浩然村。

現在的浩坤村經過幾代人的努力,已經比以往任何時候都多了,他們修建了一條寬闊的道路,找到了飲用水,發展了旅遊業,很多人紛紛開民宿的日子投入戰鬥。

如今的村民不再羞于說出"浩昆村"的名字,而是穿着劉東明給他們定制的村裝,驕傲地指着"水墨浩坤"四個字,大聲說:"這是我的家鄉!"

<h1類"pgc-h-right-arrow">的結論:</h1>

在綜藝節目《青春在人間》中,楊偉和李浩飛将劉東明和村民的真實故事,用舞台劇情境演繹得淋漓盡緻。

劇中,楊偉飾演的劉書記帶領孩子們到北海為"61"排練歌曲,還有一個活躍的辍學孩子王曉東,偷看一眼就發現了。

憤怒堕落的王曉東不僅推了這位同學,還威脅到劉:"我再也不會來上學了!"

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劉秘書追着他到家裡,王曉東的父母早逝,姐姐帶他嫁到丈夫家,為了不讓哥哥被拒絕,她一直在努力賺錢。

而這一切在王曉東眼中,他選擇辍學,不是不愛學,而是想早點幫助妹妹,不被人看不起。

得知這些情況後,劉秘書苦澀地勸告他:"隻有好好學習,走出豬籠洞,才是姐姐最大的希望。"

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這場精彩的表演看到人們淚流滿面,孩子們終于手牽手站在海邊,對着大海喊道:"大海!來吧!都不是!"

面對大海,他們悠揚地唱着自己的聲音,"我最親愛的祖國,我會永遠貼近你的心,你用媽媽的脈搏,告訴我。"

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在劉東明的努力下,浩坤村的孩子們都進了校,毫不遜色!

今年,有孩子通過努力進入大學和研究所學生,他的希望逐漸成真,孩子們通過知識改變自己的命運,進而選擇未來,而不是未來選擇。

三年期結束後,劉東明或許不會留在浩昆村,但這些孩子受生活軌迹的影響,将永遠把他放在心上。

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