原楊森林楊林合集
馮志遠在病床上聽收音機
馮志遠故事四：燃燒自己照亮學生
楊福/溫
上海男子中學始建于160年，前身為1861年美國基督教長老會傳教士範約翰和他的妻子到上海創辦的"清心書院"，1918年命名為"清心女子中學"。1953年6月更名為"上海市第八女子中學"，1969年更名為"上海市第八中學"，後更名為"上海市男子高中基地實驗班"，更名為男子中學。馮志遠1953年畢業于東北師範大學，受命到這裡任教，1958年支援甯夏工作5年，培養了一大批優秀學生。
2005年11月，上海男子中學舉行了一次校慶活動，當馮志遠的幾名學生（現已退休）認出馮志遠的老搭檔馬延仁老師時，得知他的老師馮志遠已經病重失明，于是委托長春的一名學生弟子去看望馮志遠。2005年12月11日，一百萬元彙款單從上海寄給長春馮志遠的妹妹馮寶珍，上面寫着石偉軍、何偉、劉漢民、董美蓉四名學生的名字。
石偉軍和另外四名學生向馮先生發出了彙款單
這四位學生非同尋常：何偉是上海外國語大學著名的比較文學教授，劉漢良是上海财經大學比較文學的著名教授，董美蓉是上海黃浦區教育學院的進階教師，石偉軍是上海電影制片廠的著名導演——其中任何一個在大上海都不能被點名。
他們的成長與馮志遠的教育息息相關
石偉君和馮志遠在一出戲中相遇。石偉君在學校排練一部話劇，馮志遠老師是導演，但她總是不把話說出來。馮女士耐心地提醒她玩一張照片。作為一位老師馮志遠一直以來和顔月的色彩，表示劇中很投入，沒有訓斥，也沒有急躁，這讓她非常喜歡戲劇并最終成功演出，為她後來在藝術道路上的成長産生了不可磨滅的影響，她申請了中央戲劇學院院長系， 1964年畢業。1983年，石偉軍執導了自己的第一部電影《女學生宿舍》，該片在第24屆卡羅維·法利國際電影節上憑借處女作獲得最佳導演獎。1988年，施昕晖獲得廣播電視新十年全國電影導演獎十大，1989年執導浪漫電影《四合院深淵》;1990年，她制作了自己的電影《燃燒的婚紗》。她憑借電影《女大學生之死》獲得哈爾濱冰雪電影節優秀電影獎、1992年第一屆傑出人道主義精神金獎，1996年憑借浪漫喜劇《嬌小的妻子》獲得該獎項。
石毅君總是談起自己的藝術成長道路，總是說：我會永遠感謝馮志遠老師的啟蒙教育。
他是上海華僑大學的知名教授。2006年，我們受邀到北京中央電視台播出《馮志遠》電視節目，他風度翩翩，談話：馮志遠老師在20世紀50年代初在上海教我們的時候，是一個非常有智慧和才華的人，是茅庚老師第一次讓我們了解普希金，了解俄羅斯文學，成為我們文學的啟蒙。何薇用俄語給他們朗讀了馮志遠的一首詩，含着眼淚說：馮志遠老師的生活像蠟燭一樣，燃燒着自己，照亮了我們！我們震驚地得知馮先生的經曆，我們出資不多，隻能聊聊我們的學生一點心，希望老師晚年能有一點閑暇。
左邊是馮志遠，一個年輕人
馮志遠從上海來到明沙中學任教，學校俄語老師稀少，他隻用俄語教了幾班學生。在那些年裡，明沙中學舉辦文藝演出，最後的壓軸節目總是馮志遠老師唱着俄文優美的歌曲《喀秋莎》：明莎校外的教學用沙灘，寒風怒火，飛沙石，電線杆上被寒風肆虐的"滋養"号角;當馮志遠的美妙聲音如天地之聲時，喀秋莎從窗外響起，沿着屋頂，借助外界的風，傳到周圍農民的耳邊。農民們尋找歌曲，擠進明沙中學作坊表演現場，那些隻知道嚎叫的秦腔農民，欣賞情感的表達不僅像秦腔喊叫，還悠閑地從胸前轉來轉去唱——還能用外語——雖然他們聽不懂具體外語單詞， 但從來不缺少音樂耳朵的歌聲沙人，或感受自己靈魂沐浴的美麗。
在20世紀60年代初，中部地區的中學暫停了俄語教學。當馮志遠得知一位名叫袁漢民的農村同學堅持每天學習俄語時，他把袁漢民叫到宿舍和辦公室，獨自輔導袁漢民的俄語發音，特别是俄語的發音，并寄了一本自己的俄語詞典給袁漢民，鼓勵袁漢民繼續學習俄語。袁漢民後來參加了中甯縣的中期考試，俄羅斯成績為全縣第二。袁漢民後來成為著名的農業科學家，2000年代通路匈牙利，有一次與來自世界各地的農業科學家一起在布達拉斯，當元漢平民俄羅斯人唱馮志遠教他《喀秋莎》時，整個場景都寂靜無聲息。唱完一首歌後，俄羅斯科學家聚集在袁漢民身邊，問道：你從哪裡學來的這種純俄語發音？當他們得知袁漢民在家鄉明沙中學農村中學時，又驚又喜，就和袁漢民拉到了遠處。
2003年春節前夕，銀川市明沙中學官地中學部分校友，與原明沙中學教師李學培（前排花架，與馮志遠同時來到明沙中學去世）一起，通過電話祝馮先生早日康複，照片紀念： 前排從左到右楊福、張麗懷、王兆麗（已故）、劉天龍、李學培、李學培妻子、關帝高中校友、王麗媛、胡月蘭等
李某是明沙中學第一屆高中畢業生，現為南開大學世界知名昆蟲學家，作為中國、美國、德國、英國、法國、日本、印度、南韓等十幾個國家昆蟲學術權威出版編輯、副主編或編委會，對世界新發現的昆蟲物種進行最終分類鑒定， 要有"李魂"三個字的個人簽名，才能得到業界的認可。當他還是明沙中學的學生時，馮志遠是他的語言老師。李心生的靈魂家園在長灘，離明沙中學幾十裡，學校條件比較艱苦，但他聰明又博學，對一切都充滿好奇。馮志遠告訴他："好奇心是科研工作者的基本素質，要想取得成功，單靠好奇心是遠遠不夠的，必須敢于讓别人不敢想大膽的主動出擊，要成功——但"可能"不是"已經"——要"可能"變成"已經"，除了有才華的智慧，還要有一定的風險去準備。牢記馮的話，李以醫生的身份深入西藏無人區，研究外界珍稀昆蟲特征，采集了各種昆蟲标本。作為一名博士後學生，李飛飛深入非洲，在一個無人發現的地方呆了半年，收集了大量世界上獨一無二的昆蟲标本。因為标本太多，正常飛行飛行因為人員滿員，用東西超重，不能把所有的标本帶回中國，隻有在阿富汗戰争之後，飛機帶走的客戶較少，有了無限的東西，都有可能帶回中國。李的靈魂和飛越阿富汗，最終決定：冒着生命危險，選擇飛越阿富汗的航班路線，完全将昆蟲标本從非洲帶回中國，成為世界上獨一無二的昆蟲"孤獨"，成為南開大學昆蟲圖書館的"市政廳寶藏"。
攝影：馮志遠（張佳源飾）
1978年，我還是個恐慌鬼，在甯夏文學（《書坊》的前身）上發表了我的處女作《1978年第3号》——當時，人人都愛寫作，凡事都有文學愛好者，但誰能公開發表文學作品，就像今天任何一家公司都很難成功上市，一旦能公開出版， 這将是社會上的轟動。馮志遠欣喜若狂，拿着我的處女作《甯夏文藝》出版，到處推廣："我的學生發表作品——!在他帶去關帝中學的高中語言課上，要求同學們大聲朗讀全班（此時他的眼神已經不好了）我的作品，他一段一段地向同學們講解。他給我寄了一封信：要我放假回家一定要去關帝中學，說有重要的事情要跟我說。
我一見到他，就拿出刊物，指着上面一個"寬"字，跟我重複了半天："文章在這個地方應該是'長'的，而不是'寬'的！"并告誡我：創作的第一要素是句子的準确性，首先要有準确性，然後再考慮圖像和生動性。
電影《馮志遠》海報
1998年，他得知我被邀請通路德國，給我寫了一封信，請我回來找他。電影《鳳志遠》有一群馮志遠的學生來德國參觀馮老師的鏡頭，是我提供給編舞家的材料——也就是導演楊洪濤好兄弟表達我們特别的友誼，特意加入了我的一組原型鏡頭：他原本邀請我加入小組擔任編劇： 馮志遠學生編劇馮志遠老師，很有特色。我以為當時中甯的一些人并不完全認同馮志遠（大多是我的老師），他們把馮志遠當成一個典型的教學，不少話，我隻能躲在幕後提供素材——那次見面會，馮志遠改變了過去，看到我教的傳統傳統， 靜靜地聽我跟他講國外的經曆。很多細節，我想談更詳細，然後談更多細節。
馮先生告訴我：講一個故事，真正感人的是細節。
馮志遠先生的詩歌筆記本
我在德國待了一個多月，整個下午都和他聊了聊。然後他拿出一個他壓在枕頭下的詩歌筆記本，讓我看看。
這是馮志遠幾乎一生都寫的一首詩，上面刻有不同年代和時期的時間記錄。
我仔細讀了很多遍，心中有一種難以形容的苦澀：除了幾首意想不到的小詩，大多是與時代的文字記錄。
看着馮先生急切的眼睛——此時馮先生的眼睛快要失明了，我隻是說："很好，很好。"
他歎了口氣，說："唉...我的詩歌隻是跟上形勢的記錄，我知道沒有多少藝術價值，但你告訴我的德國故事很有價值，如果你能寫出來，無論你把它們放在哪裡出版，你都會受到歡迎。"
在馮先生的提示下，我将通路德國一一看到一一寫出來，在甯夏當年的《銀川廣播電視台》首播連載，全國各地的報紙都轉載了——當時出國的程式，可以順利出國，有點像登月的困難感覺，不像現在出國一樣的農民追趕， 想去旅行社旅行就可以了。寫出國外的見解，看到很多稀有的讀者。全文完成後，出版社出版了我的第四本書《從何而來——通路德國之前和之後的日記》。
《德國通路日記》封面
2006年，馮志遠在中央電視台做脫口秀節目時，對全國觀衆說了這樣的話：
馮志遠等一大批支援西方教育的知識分子，從繁華的大城市上海到北京，再到貧窮落後的西北地區，我們農民和孩子培養人才，到我們這一代的孩子，有的在清華、北京大學，有的在美英。至今，連同我們自己的後代，有的留在北方到廣安的家，有的還在美國、英國和澳洲入籍，而馮志遠和一大批知識分子，獻身于西北，最後留在西北，現在退休多年，沒有地方安頓下來。對于他們這一代人來說，僅僅一個"感動"是遠遠不夠的——如果這些人來到西北、甯夏，去交沙、燒自己、點亮我們，我們可能也會像父母一樣，做一輩子的瞎子。
《德國來訪日記》的封底
馮志遠與妹妹馮寶珍