文木棉媽媽
說不想讓孩子學好，不在乎孩子的學習成績是假的，作為父母，哪個不想讓孩子學好？
孩子上國小後，很多家長都陷入了焦慮，開始擔心孩子能不能适應學校生活，孩子能不能了解，怎麼學習，不會耽誤，畢竟我們都知道國小是基礎階段，家長有這種擔心也是正常的。
現在有一種"橡皮擦"法則在國小生中很流行，據說看孩子的橡皮擦可以知道孩子是怎麼學的。
成績差的孩子"吞下"橡皮擦
你身邊一定有這樣的孩子，顯然學習成績不好，學習裝置用得超快。
我家有這樣一個"學渣"，小侄子提到學習上頭痛，但他學用一比一快，差不多兩天用一本書，快兩天一。
他的秘訣是：如果這一天作業沒有做完，第二天擔心老師的批評，告訴老師，書丢了！然後回家買一本新的家庭作業書，然後做你的家庭作業。
橡膠用起來更像是吞下橡膠，速度太快，一是學得真不好，不愛寫作業，而且總是寫錯，錯誤會用橡皮擦，另外，上課無聊，沒什麼拿橡皮擦玩的，切橡皮擦，雕刻出不同的形狀，有點意思。
是以，那些學"差"、橡膠等的孩子應該學會用餐具太快，這幾乎就像一台通量機。
一個好學生不能在一個學期内用完橡皮擦
毫不誇張地說，學好孩子，使用橡膠的機會很小，因為他們在課堂上聽得仔細，作業快又好，出錯的機率很小，是以很少用橡膠。
而且衆所周知，橡膠是非常耐用的，如果少做一些錯誤，一塊橡膠就可以長時間使用。那些學習得很好的孩子可能沒有一個學期。
其實，孩子學得好壞隻是一方面，學得好和學不好并不能代表所有的孩子，不能決定孩子的未來，在國小，家長要注意孩子在這些方面的能力的發展。
1、養成良好的習慣
一些好習慣一旦養成，就會對生活有益，像董青一樣，被父母強迫讀書，但這種習慣一直堅持到現在，無論多忙，董青堅持早讀，讀書已經成為董青生活中不可或缺的一部分。
在國小時，家長必須掌握孩子的習慣，監督孩子養成良好的習慣，比如讓孩子早睡早起，讓孩子堅持鍛煉，這些都是孩子将來受益的好習慣。
正如聯考造型的袁楊晨軒媽媽所說：以前一定是孩子不獨立思考，督促孩子養成好習慣，督促過程很難，但一旦養成習慣，後面的路就好走了。
2、培養學習能力
學習是一種能力，不是在誰聰明，誰學得快，高中時，我們有一個高中同學，學習能力很強，基本上是寒暑假時間，他有下學期學習的所有内容，開學後再學得很輕松，就算上課不聽課， 可以回答滿分。
是以學習不是沒有方法，家長要培養孩子的主動性、學習能力、學習習慣。
今年的聯考元都出來了，家長們說：從來不上輔導班，有聯考元隻上七天的輔導課，當孩子有主動學習的時候，有了學習的能力，不用去補習班，學習成績也可以提高。
3、培養自理能力
你能相信嗎？自理能力和學業成績息息相關，正如古人所說：一所房子不會橫掃世界！
他們不好照顧自己，自己的事情也不清楚，怎麼能有思想去做别的事情。
那些在學習上表現良好的孩子，往往是在日常生活中特别專注的孩子，他們會有條不紊地管理自己的事務，做有計劃、有計劃的事情，這樣的孩子，具有自理能力，更多的學習能力。
棉花媽媽 說：
家長們，孩子的學習很重要，但孩子的性格習慣更重要，堅持孩子的正确指導，孩子将來會特别優秀！
我是木棉媽媽，也是國小老師，一個愛讀書、愛學習的母親，注重孩子的成長教育，想學習更多的育兒知識、教育知識，别忘了關注棉花媽媽，棉花媽媽會繼續出口更優質的内容。