鄭道院士>>簡介
鄭都，原籍梅州市大埔縣，1936年生于揭陽縣（今揭西縣海洋村）。1958年畢業于中山大學地理系，曆任中國科學院地理研究所所長。1999年當選為中國科學院院士。
鄭度是我國自然地理學主要學科的帶頭人之一，長期從事自然地理學特别是高原、山地綜合研究，在研究青藏高原自然環境及其地理差異的理論和方法上不斷創新，是首批國家重點基礎研究開發項目的首席科學家。 "青藏高原的形成和演變及其環境和資源效應"。
在鄭的桌子後面挂着一張中國地形圖的三維地圖。地圖南側的低矮凸起代表了兩座寬闊的山丘，正都的故鄉，地圖西側高聳的青藏高原和深埋的泉殊海盆地是他幾十年來用腳測量的祖國的土地。
青藏幹旱半幹旱地區和高寒地區的地理資料長期稀缺。新中國成立後，以鄭度為代表的自然地理學家對這些地區進行了考察，他們是中國地理學科的工作者，也是當代科學考察的探路者。
現在，随着這幅中國地形圖上的"空白"逐漸被填補，鄭都将着眼于更長遠的目标：填補區域環境倫理發展過程中的"空白"，作為學者為我國未來的可持續發展提供強有力的支援。
高原上的客家學生點燃了對知識的熱情
"我是客人的家庭成員，我習慣于到處待在家裡。說起幾十年來在高原山紮根的原因，鄭笑着解釋道。
鄭都從十幾歲起就開始移民了。鄭渡1936年出生于揭陽縣西部的一個小山村，住在武景府鄉，因為父親的調職，他去了汕頭玉淮中學。1958年，鄭文德赴廣州到中山大學學習地理學，畢業後被配置設定到中國科學院地理研究所。1959年，他加入中國科學院防沙隊，前往新疆紮爾盆地沙漠進行野外考察。
"我的幾個兄弟姐妹，下班後大多分散在全國各地。鄭渡認為，他的家庭教育具有"客家特色"，一是源于傳統再教育，二是精神努力開拓。鄭渡的父親曾經告訴他要"努力學習，不在乎被配置設定到哪裡"，這成為他走上自然地理考核之路的原因之一。
在Quangal盆地無盡的沙漠中，探險隊騎着駱駝，忍受着風和陽光，配給飲用水。鄭都在嶺南生活多年，面對艱苦的生活條件和幹燥的沙漠氣候，起初非常不适應。但正是堅持自己家庭教育的艱苦工作，讓鄭度在中國西北地區堅持了長達6年的科考定位試驗研究工作，積累了豐富的經驗。
鄭度，83歲，認為自己依然艱苦，思維清晰，多年堅持手術檢查離不開關系。1966年，鄭都被安排參加珠穆朗瑪峰地區的科考，接到通知後，他并不擔心珠穆朗瑪峰地區高海拔的困難，反而感到興奮和高興。
1966年至1968年，鄭都加入中科院西藏科考隊，在珠穆朗瑪峰地區從事科考和研究，由一批來自23個機關、近30個學科的老青年科技工作者陪同。鄭道回憶說，"文化大革命"在科學考試活動暫停後開始，但大家的熱情并沒有被熄滅，"一心隻想搞科學考試"。
艱苦奮鬥帶來未來之路
1972年7月，周恩來總理号召加強基礎科學研究，訓示有關部門實施一些戰略構想和具體措施。鄭道介紹，中國科學院當時在珠穆朗瑪峰科學團隊總結的基礎上制定了八年計劃。次年，鄭都加入青藏高原綜合科學考察隊，對西藏進行了為期四年的綜合考察。
這次考察填補了中國青藏高原研究的許多空白。鄭回憶說，1980年5月在中國舉行的第一屆青藏高原國際會議結束時，一位外國專家驚訝地說，會議的主題是介紹國外的研究成果，但沒有想過向中國學習。
在随後的四十年中，鄭都長期從事相關研究，在青藏高原區域差異和自然環境模式研究方面取得了開創性進展。作為國家基金委、中國科學院重大項目和國家攀岩項目的課題負責人，一直負責或主持青藏高原的研究，他仍謙虛地表示，他早期的研究工作是為後來的研究做"探路者"。
"1973年，我們去了青藏高原，大部分地方都無法開車和步行。鄭杜介紹，與目前手機聯系資訊的研究工作相比，憑借先進的裝置檢測，通信和觀察手段相對落後。
正是依靠正渡等"探路者"的不懈努力，我國對高原、山區的認識逐漸清晰，學科建設更加完善，也為當地社會經濟發展提供了指導。2018年7月，《青藏高原生态文明建設白皮書》釋出。白皮書指出，經過長期不懈努力，青藏高原生态文明建設取得了顯著成效。2018年9月，第二屆青藏高原綜合科考一期釋出，更多"藏文密碼"正在破譯。
鄭都介紹，20世紀60年代，我國自然地理學研究工作者都是"任務型學科"，為了完成區域規劃的任務，調查當地的宏觀地理，進而帶動學科的發展。現在随着相關學科的發展，自然地理學研究變得更加"精細"和"精細"，科學研究與當地社會經濟發展、生态環境保護的需求聯系更加緊密。
關注環境倫理，為可持續發展發表演講
2004年，鄭德奧辭去國家重點基礎研究發展計劃項目"青藏高原形成與演化及其環境和資源效應"首席科學家職務。此後，鄭都主要緻力于研究環境倫理的重要性，用自己的學術知識為中國區域可持續發展的"探索之路"。
牦牛是青藏高原獨一無二的牦牛品種，牦牛養殖的産業化極大地改善了當地經濟。然而，在冬季草草匮乏的高原地區，如何形成牦牛産業的可持續發展呢？通過有關專家在評估會上的"把戲"，牦牛産地在西藏南部地區發現了充足的太陽能，你利用溫室生産精制飼料，我公司發展牦牛産業，促進區域經濟發展，兩者共同努力，破解影響經濟發展的環境問題。
"發展要協調人與自然的關系，建構環境倫理體系，為可持續發展之路提供堅實的理論基礎。鄭都認為，在區域發展中，不同的社會群體承擔着不同的責任，要注意政府管理、市場運作和道德規範的協調與互補。
鄭道在自己的學術體系發展中孜孜不倦地為解決，更關心家鄉，不斷挖掘廣東的經驗。他指出，在維護環境倫理方面，總有解決方案，廣東逐漸出現了一些正面案例。以紅樹林為例，在學者們看來，多年來，廣東以政策為保障，現已成為全國紅樹林面積較大的省份之一，昔日的"海岸警衛隊"正在回歸。
鄭都認為，廣東是國民經濟發展的先行者，也是華南省份環境條件比較好的先行者。廣東要充分發揮在珠江流域自然保護區管理、區域間交流合作、用水等方面的主導作用，以實際行動普及環境倫理，通過學術評價體系促進科學決策的有效實施。
對話正都：自然地球科學敢打最有價值的
南方日報：長期在高原山區無人區進行科學考察，你感覺最深的是什麼？
窦正：與現在相比，1960年代、70年代，國家科技水準和群衆生活水準都遠遠落後。最令我印象深刻的是國家制度的支援。在珠穆朗瑪峰地區科學考試期間，我住在海拔5000多米的基地，盡管我們周圍有冰雪，但我們能夠吃到山上部隊提供的罐裝蔬菜和壓縮餅幹。沒有有效的國家管理制度，就難以維持這種供應。
當地人的簡單性也非常感人。我們在青藏高原科學考察期間越過阿紮冰川，雇用了40名當地人作為農民工。當我們攜帶相機和标本夾進行實地觀察和采樣時，當地人帶着行李和帳篷走在路上。當我負責金融時，錢在枕頭裡，晚上睡在枕頭上，白天我要求群衆幫忙。檢查時間很長，鈔票沒有遇到麻煩。
南方日報：經常在科學領域考察老一輩的科學家，最值得當代人學習的氣質是什麼？
鄭度：面對科研課題，從中國科學院到當地，不同專業、不同學曆的科學家可以一起讨論，自由說話的氣質是最有價值的。當時，同僚們的合作非常默契，各機關和部門一起開會讨論，會後回去分析調研，擷取資訊。
1977年，我們召開了一次會議，讨論青藏高原的上升情況，除了地質學、地貌學專家揭示了高原上升的過程，魚類專家也出席了會議，他們根據魚類發育的階段，分析了地貌切割的證據。這種争奪文化對青藏高原科學研究的發展大有裨益。
南方日報：當代科學家繼承下來的老一輩人有哪些經驗和品質？
鄭杜：一些老一輩的專家，從實地考察鍛煉中走出來，以勤奮的精神，對學科的探索熱情來指導研究所學生、博士生。這些精神得到了很好的傳承，為自然科學的發展做出了巨大貢獻。
記者：于石
策劃：陳峰 趙曉娜
視訊拍攝：青青
視訊片段：王世軒
作者： 王世熙;
資料來源：南方報業媒體集團南方+客戶