認真規劃有效把握黨史學習教育的教育體系
中國共産黨教育部黨組
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，年輕人要學教育，讓紅基因和革命代代相傳。教育部黨組把習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神作為規劃推進教育體制學習教育、提高政治地位、明确目标任務、注重長效、注重上司好機關的首要前提， 引導高校，引導好戰線，確定幹部師師牢記學習、實踐理想信念，在争取成功的過程中履行第一心的使命。
一、牢牢把握教育體系中黨史學習教育的正确方向
着力堅持和加強黨在教育方面的全面上司，落實利德書人民的根本任務，把發展黨史學習教育作為建設高品質教育體系、建設強大教育力量的強大動力，作為全面推進黨的全面建設，切實提高黨的教育體系建設品質的重要支撐。
要了解創新理論的巨大力量，教育引導師生了解道路。通過黨史的研究教育，引導師生認識馬克思主義的真理，認識中國特色社會主義道路，系統掌握我們黨推動馬克思主義中國化的重大理論創新，深入研究貫徹習近平中國特色社會主義新時代的重要論述， 特别是習近平總書記關于教育的重要論述，深刻認識黨的創新理論的真理和實踐力量，更加自覺地堅持馬克思主義作為我們黨的立黨之本，堅定不移地認同習近平當代中國特色社會主義新時代，就是要真正堅持和發展馬克思主義， 真正堅持和發展有中國特色社會主義。
強烈的"兩養"意識，引導廣大師生教育加強信以強的志向。通過對黨史的學習教育，引導師生了解輝煌的過去、千變萬化的現在和光明燦爛的未來，樹立正确的黨史觀，更加自覺地、深刻地認同中國共産黨為什麼能做到，為什麼馬克思主義要做，為什麼中國特色社會主義是好的， 在感性和理性的深層激蕩中，堅定了他們的信念和信心，将"兩個養護"融入到他們的血統中，付諸行動。
壽立德樹人心潮，教育引導廣大崇德師生瘦身。通過黨史學習教育，引導師生把革命烈士尊為死，學習當代英雄的頑強拼搏，發揚身邊榜樣的奉獻精神，始終牢記為黨、為國民教育教育的使命，加強黨在教育中的總體上司地位， 全面貫徹黨的教育方針，做好人民群衆教育滿意度，努力培養時代新人擔負起民族複興的偉大任務。
開設教育發展新局，引導廣大師生努力向全國報告教育。圍繞建設教育強國的宏偉目标，加快高品質教育體系建設，推動"十四五"教育改革和發展開局良好，邁出良好一步。通過國小校課堂與社會課堂的結合，用曆史時代和曆史時代，教育引導廣大師生加強黨性演練，實踐知識與實踐的統一，深刻了解發展的新階段，深入了解新的發展理念，深刻感受新的發展格局， 找到正确的時代坐标和目标，堅定不移地投身于偉大事業的偉大事業中，強者而小的我進入我的人生選擇。
二、牢牢把握教育體系中黨史學習教育的目标方向
始終秉持"學習曆史就是向未來邁進"的明确定位，加強幹部師生的思想上司，不斷提高政治判斷力、政治認識和政治執行力。
通過加強理論武裝，使思想更加統一。推動教育系統幹部師生認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學會運用指導書，領悟馬克思主義特别是習近平中國特色社會主義新時代的真理魅力和科學力量， 從黨的非凡曆程中，確定學習有基礎，有思想淵源，有使用基礎，有使用基礎，有這樣做的基礎。黨史學習教育納入各級黨組織教育體系重點學習安排，開展幹部師生多形式、分級、全覆寫的學習教育訓練，全國高校黨組織書記2.5萬名黨支部書記7萬人參加全覆寫網絡教育訓練。為充分發揮各級黨組織書記的上司作用，"七一"前後組織大學黨組織上司圍繞學習經驗，傳授慶祝黨的百年示威"小黨功課"。将聯合中央廣播電視台，組織全國大學生曆史知識競賽會議，組織數千所高校在"雲答組"上同步答題。
通過傳遞紅色基因來更加統一的意願。堅持借鑒黨一百年來建構的中國共産黨人的精神傳承，豐富了黨的教育和民族才能。教育引導廣大青年學生進一步堅定理想信念，發揚光榮傳統，發揚紅色基因，挖掘校友中的英勇烈士、學校曆史上的奮鬥故事、校堂革命遺物、校園紅色廢墟。教育部成立了黨史學習教育專家指導委員會，邀請了黨史研究專家學者和具有黨建工作經驗的高校負責同志，就教育體制内黨史學習教育的重大理論和實踐問題提供咨詢服務， 加強思想指導和理論分析，引導師生樹立正确的黨史觀，明确反對曆史虛無主義。同時，逐層壓縮說服責任制，引導高校嚴格主體、嚴格審查内容、嚴格控制陣地，堅決防止"低級紅"、"高階黑"，確定高校政治安全。
通過播種人們的感情來更團結地行動。深刻了解"江山是人民，人民是江山"，教育引導廣大幹部教師進一步加深對黨性宗旨的認識，學習黨的曆史和總結經驗，立足實際，促進工作結合，有利于做好人民群衆滿意教育的工作。搭建"我為師生做實事"的雲平台，引導大學黨委建立"學習黨史、助力發展、開新局"工作台賬号，解決落實利德數人根本任務，促進學校改革發展穩定，涉及師生切身利益的緊迫和急事， 帶動全體師生鼓動新征程，在精神新時代奮進。組織師生開展"學習黨史、履行承諾、看行動"等廣泛活動，推動每個黨員立足崗位，辦實事。組織教師開展革命性傳統教育、國情和社會風貌檢查、社會實踐鍛煉，加強教師德育、警示教育，加上師範問題調查懲戒、溝通工作，提高教師思想政治素質和德育能力，引導教師用教育實踐行動建設黨的百年。組織青年學生好好社會實踐"黨史課"，根據黨史設計多條社會實踐路線，突出紅色因素，引導學生了解國情和社會感受，堅定實作中華民族偉大複興的信心和決心。
三、牢牢把握黨史教育實踐方向的教育體系
堅持"學習黨史、做實際事、學黨史、解決難題、學黨史、求偉大事、學黨史、創新、學黨史、長技能"，高标準、高品質推進黨史教育體系不斷創新，取得實效。
2021年2月23日，"學黨史做理想信念——'00後'談共産黨"和100場以黨史活動為主題的"五老"講座"在上海嘉定區岡遊擊隊紀念館正式啟動。本次活動開啟了上海教育體系，開始了黨史學習教育，将組織一批老幹部、老幹部、老專家、老教師、老模範走進校園，以"校外輔導員"的形式，參加大學和中國小的思想政治教育，引導年輕人始終聽黨的話， 始終跟随黨。圖為上海新四軍曆史研究會名譽會長、第90新四軍老兵于武昌在活動中講述新四軍抗日的故事。新華社記者劉瑩/照片
更好地發揮學校教學主管道的作用。做好進教材，起到教材培根鑄魂的作用，齊志增輝。在《黨史學習教育書》的指導下，修訂和完善中國小語言、曆史、道德、法治（思想政治）教材，積極穩妥地推動三門教材全覆寫使用，為學生打好紅底。《新時代馬克思主義理論研究和建設工程重點教材建設規劃》出台，黨史相關學科教材納入馬克思主義理論研究和建設工程重點教材建設。将《黨的上司》相關内容引入教材編寫指南，加強教材編制指導。主編印發了《習近平中國特色社會主義新時代學生讀書》，組織籌備了中國小生讀黨史，教育引導學生從小跟黨。做好課堂作業，開辟靈魂鑄造新境界。牢牢把握思想政治的主要陣地，開展加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史"四大史"學習和研究教育"硬動作"，用好黨史最厚的教科書，在曆史和理論的結合中講通理論， 在橫斷面比較的基礎上，深深的自信，在延續傳統中暢談生命精神的源泉，在生動的實踐中講述未來的問題。開設現有的大學生四門思想政治課程，以教育部編寫的"四史"大學生讀書和"四自信心"讀書為重要教學依據。推進開設"四史"思維政治課，引導全國重點馬克思主義院校開設至少一門"四史"思想政治課選修課，推動有條件高校開辦"四史"思想政治選修課，探索引入"四史"思想政治學專修班，探索引進"四史"為馬克思主義理論學科學生開設必修課。全面推進課程思想政治建設，挖掘和充分發揮黨史教育在每門課程中的作用，使各類課程和政治思想課程同向發展，建構貫穿全過程的綜合教育格局。
更好地把黨的曆史教育推進到頭腦中去。加強教育者先教，以教師黨史學習教育為重點，引導講道，以大産業驅動教學為指導，做好教師的思想政治工作。加強基層黨組織建設，建設和完善"書記以書記聽、書記聽黨員、黨員聽黨員、黨員聽群衆"學習圈層層、黨史學習教育與教師黨支部建設、教師隊伍建設等有機結合。黨史學習教育和"四史"教育自去年以來開展，結合慶祝黨的百年活動，組織了"網上重走長征"黨史故事100所高校轉播活動，舉辦慶祝建黨100周年主題詩歌頌歌、"黨在大學100年——全國大學紅色學校曆史精品展"。在開學、畢業等重要時間節點，結合"教人儀式"，組織師生參加"黨史課"。
更好的堅實的學科理論支援基礎。深化理論解讀，推進黨史研究專著、專業、特種部隊建設。組織編纂黨史研究專著，編寫《中國共産黨百年思想曆程與馬克思主義中國化曆史性飛躍》、《馬克思主義中國化通史》、《中國共産黨建設史》等專著， 《中國共産黨革命精神百年史》、《新時代思想與制度治理的理論與實踐》、《中國共産黨教育史》，加深對黨史中蘊含的深刻理性哲學的解讀和了解，為黨的創新理論的發展作出貢獻。加強學科專業化建設，加強黨史學科建設，以教育部"我為群衆做實事"實踐活動的重點項目。完善黨史和黨的建設學科設定，布局多項黨史特色博士點、碩士點，引導高校增加一批黨史大學專業點。在建設"雙一流"和一流大學專業，對黨史學科給予專業重點支援。加強專業化力量建設，推動黨史研究進入高水準短缺人才培養專項，促進黨史研究專家，不斷湧現。加強人才梯隊建設，注重培養一批博士生人才，适度擴大大學、碩士、博士招生規模。加強教學實力建設，做好高校"周末理論講堂"，提高思想和政治教師講好黨史課的能力。加強科研力量建設，建設良好的教育體系習近平新時代社會主義思想研究中心（醫院），注重科化研究，加強大衆解讀，幫助廣大乾部自覺學習黨史，用黨的創新理論滋養初心，引領使命， 努力開啟全面建設社會主義現代化國家的新征程。
研究石明麗（雕刻）陳偉
來源：求真2021/07
作者：中國共産黨教育部黨組