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南通沈繡傳承人馮麗老師,将42年的不老時光繡入畫中

作者:南通嚴哥

人物和事物小傳記

南通沈繡傳承人馮麗老師,将42年的不老時光繡入畫中

李峰:資深工藝美術家,江蘇省工藝美術名人,江蘇省本土人才"三帶"大師,江蘇省南通市非物質文化遺産南通仿真刺繡(傳統藝術)代表傳承人,是沈守的第四代弟子。現為南通市沈壽美術館進階顧問,中國沈繡果利團隊核心創作者。

南通沈繡傳承人馮麗老師,将42年的不老時光繡入畫中

左起,李峰小姐

"沒有每兩天繡一次,心就空了。坐在繡花架旁邊,61歲的南通市非物質文化遺産南通仿真刺繡代表傳承人馮立十指飛舞,用細針在繡花布上畫畫。

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到今年,馮立從事刺繡研究已經整整42年,從19歲進入南通工藝美術學院,到四次參加創作國家儀式,馮立将繡花的熱愛帶入生活。

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由于從未學過這項技術,用刺繡襯衫敲響了研究所的門

"我沒有刺繡大師,是鄰居的姐使我對刺繡非常感興趣。住在"六橋"的馮立,童年的記憶最深處是坐在門口的老鄰居,屋檐下飛針走線。十幾歲時,她還像連衣裙一樣撿起刺繡,模仿刺繡的麝香人的樣子。沒想到,這一鏡頭就拍到了姐夫的驚人幾十年的"刺繡時代","正念"是小鄰居對她評價的,我們親切地稱她為"小刺繡女郎",看書上的樣子可以做成一件漂亮的連衣裙,純白色真好的襯衫,她還可以繡上各種圖案,讓素裝顯得更加精緻。

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1979年,19歲的馮麗加入團隊兩年後回到城裡,聽說南通工藝美術學院正在招收學生,她和哥哥去報名,但沒想到報名時間已經過去了。不死族哥哥拿走了她的繡花襯衫和枕套,看到了她的作品,負責招生的老師破例讓她出名。進入工藝美術學院後,馮立柏神刺繡創始人沈守先生的親生弟子吳宇和他的弟子李金雲第三代擔任老師。興趣是最好的老師,因為愛和用心,馮麗很快成為學生中最好的。由于她紮實的基本功和出色的刺繡技藝,她被選入雙面刺繡組,在20世紀80年代代表沈刺繡到南京金陵飯店向外賓展示刺繡表演。

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到了20世紀90年代末,學院衰落了,鳳麗在别人的介紹下站在櫃台前,但她還是很難放棄對刺繡的熱愛。一盞燈,一張繡花桌,陪伴她走過了無數個深夜,為了不打擾其他家人,她把繡花架搬到了陽台繡花上,即使寒冷的冬月也沒停過。她說:"研究所散落,沈繡不能散落,這技藝不能破。"

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由于這種堅持,作為沈刺繡的第四代繼承人,2002年,馮立擔任沈壽美術館藝術顧問,她的作品得到了國内外衆多收藏家的喜愛。對她來說最幸運的是,她可以拿起刺繡針腳踏實地的刺繡。"很多人說刺繡是苦澀和疲憊的,但我一碰到針頭就很高興。

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十指橫穿馬路,四次參加創作國慶典

自2011年以來,馮立四次參加"國禮"刺繡。說到與"國禮"的聯系,我們不得不提到博園。沈壽美術館館長博元是馮立的《伯樂》。2011年3月,沈壽美術館接到刺繡比利時國王"國禮"的光榮任務。李金雲、馮麗等沈刺人肩負起這一光榮使命,當比利時現任國王阿爾貝二世接見沈刺繡國家儀式時,驚喜溢于言辭。

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"普京總統的肖像"是繼"比利時國王及其夫人的肖像"之後的另一個"國家儀式"。這幅高60厘米、寬50厘米的刺繡,千針萬針,任何花樣都不可能成功,李金雲、馮麗等四位刺繡女郎隻用了91天就完成了國家禮儀的任務,這也是中國刺繡史上最短的肖像畫。整部作品捕捉了肖像的魅力,普京總統的氣質濃厚,充滿智慧和活力的人物形象,栩栩如生地展現在作品中,到了"亂象"的程度。普京總統也對這份禮物感到驚訝。

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此後,馮立等"國家禮儀"刺繡團隊先後收到"比利時國王家族"、"基塔羅維奇總統"等國禮儀作品,南通申刺繡作為藝術精品店融入比利時王室、俄羅斯克裡姆林宮等地,這讓馮麗這個"國家儀式"刺繡母親感到驕傲。

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百年技能傳承問題,開工作室收藏行業

輕盈的靈和翅膀的蝴蝶翩翩起舞,秋天的花朵與死蘆葦搖曳的姿勢,活潑動感的蜻蜓準備發...退休後,馮麗有更多的時間學習刺繡,她花了近四年的時間刺繡北宋畫家趙暢的《書寫蝴蝶圖》,大地坡、草、蝴蝶、蜻蜓、花朵,馮麗用精湛的刺繡再現了這幅傑作,蝴蝶薄如紗翅膀,圖案華麗,根腳絲滑,細節如多樣。這也是馮立迄今為止最滿意的作品。

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去年春天,馮立創作并刺繡了郎世甯的名畫《花與鳥》。在整個疫情爆發期間,她幾乎使用了所有這些工作。在燈光下,紫色和紅色的蘭花閃耀着光芒,這要歸功于馮立精湛的配色方案。一根絲線劈成細絲,根據顔色的厚淡搭配其他絲絲,在她手中,幾根簡單的紫色可以産生幾十種巧妙的組合,使刺繡色澤,層層更加豐富。

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與許多傳統技藝的情況類似,沈刺繡也面臨着無人知曉的現狀,綠黃相傳。這讓從事刺繡研究41年的馮立既難過又苦惱。"服裝是對沈的藝術最好的貢獻。自2016年以來,李峰與多所藝術學校合作,培養下一代刺繡接班人。2015年,馮麗工作室正式成立,由馮莉擔任導演和導師,她的三名學徒作為工作室成員參與工作室的日常營運。2017年至2018年,應沈壽美術館邀請,豐立工作室先後到廣州、上海、北京等地開展"沈繡技藝教育訓練班"講座活動。在小班教學的模式下,通過短期高強度的封閉式教育訓練,學生可以在短時間内掌握刺繡的基本理論和實用的針法。通過這一系列的教育訓練課程,一些學生現在已經成為沈刺繡的第六代繼承人。

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從2018年開始,李金雲和李峰一直與南通開放大學、通州中學等高校開展興趣教育訓練課程。去通州中學教一次,他們需要在路上花3個多小時,但每次和年輕人的交流都讓兩個沈繡人興奮不已。"在每一次會議中,我們都會找到好的刺繡幼苗,但大多數年輕人都不想沉下心來使刺繡成為愛的事業。馮立雖然有遺憾,但并沒有放棄與大學的合作,沈刺繡的傳承落到了盡頭的決心。她說,通過教學,他們總結出更多、制度化的教學模式,相信在他們的堅持下,可以吸引更多的年輕學生能夠了解沈刺繡,欣賞沈刺繡,沉澱下來進一步進入行業,将申刺這種民族非物質文化基因傳遞得更加深遠。

南通沈繡傳承人馮麗老師,将42年的不老時光繡入畫中

今年,她在唐閘古鎮開設了沈刺繡作坊,在向遊客和附近居民傳播沈刺繡文化的同時,展示沈刺作品。

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沈繡作坊位于唐閘沽鎮北街

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李峰女士與南通民俗研究會秘書長合影

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