10月20日，我校教學科研報告廳如期開放。主旨發言人是來自衡水武軒的陳麗萍。
六十多歲的陳光誠已經退休。他的學生在我縣開了一所私立中學，并聘請陳先生在我縣任教。今年，我校招收高中18個班，師資嚴重短缺，經協商，借調至民辦中學4名教師，其中陳麗萍教師。
陳麗萍先生
陳先生已經任教39年，在畢業班上整整30年，退休前是學校教學的中堅力量。首先，陳說，作為一名教師，"要認真備課，要努力，要準備學生也要攜帶教材，要反複準備，在課堂上課之前要再準備一次，必須熟悉一個巧合的誕生，必須提高這種熟練程度，才能融入， 一定能夠控制教育。必須反複準備課程，這樣你才有了更熟練的知識，你才能教出教訓。"
陳先生說，作為一名教師，他必須做更多的練習。由于這個問題，你做更多的事情，你将成為一個權威。其他老師會問你是否願意，你将獲得"頭銜之王"的稱号。"我曾經是學校的'問題之王'，我想我做了很多問題。其他老師說我是一本"活的教科書"，教科書上哪一頁說什麼内容，我可以馬上告訴他。通過做問題，知識水準将得到提高。""點收斂合成線，一條知識線，線交彙在臉上，臉可以成網，對吧？建立網格結構的立體知識體系。教師應該在工作中這樣做。""曾經應該當過骨幹老師，問我怎麼做這個問題，說問遍了其他老師都不會，希望寄托在你身上。我說我會看，我不一定，對吧？做問題，有根有根，有根啊。我向他解釋，在解釋得到全班老師的認可後，點頭真的應該這樣做，這樣鞏固地位，你就成了權威。"
我認為陳先生說的最重要一點是：作為一所學校，教學和教育人，管理必須嚴格，學習作風必須正确，讓學生努力學習。隻有當學生真正努力時，他們才會提高成績。陳先生說了幾件事，說了一些事實，這件事發生在他教的課堂上。
科學必須做得更多
漳州坡鎮的兩個男生，兩人的關系特别好，這兩個孩子從幼稚園開始就是同學，然後是國小生和國中生，成績都很好，都考進了我校。在我們學校上學一段時間後，兩個男孩認為我們學校的食糧很差，深夜自學開始打電話跟家裡哭，要回去，每天，家人都受不了。結果，其中一位家長拿起車，收拾行李準備離開，另一個男孩說有我，我的行李就在那個宿舍裡。家長說："你父母說，你還剩下，你不打電話，打電話回家不接，你在搗亂什麼？"班主任打電話給我，如果有什麼事情發生，我會來的，沒關系，你不打電話，隻是在這裡學習如何學習。"沒辦法，剩下的這個就沒了，然後也沒打電話，定心開始學習。三年後，聯考，在我校學習這個985考試，又回到鎮高中那剛好夠專線。兩個孩子同時被我校錄取，水準應該差不多，但三年後聯考成績差距很大。"一開始抱孩子的父母後悔沒有讓他們受苦。艱辛的年齡必須有點苦澀，這樣才會好轉。那麼，我認為我們對孩子做了什麼呢？應該主要是讓他們更努力一點，更努力地工作。"陳先生說。
"還有一個學生，他的父母是華北油田的勞工，離這裡很遠，是個長白胖的男孩，跟我來學習。說實話，孩子在多大程度上努力工作？一開始臉白胖，脖子也是白胖，過了一段時間再看，脖子上跟車軸一樣，臉也是黑。"我對這種情況有什麼看法，你是怎麼做到的？"其他學生說，他的臉沒洗，脖子沒洗，上去跑教室學，跟沒人說話，沒認識幾個學生。"确切地說，我已經研究了一年，十個月。他以380分的成績去重讀，第二年他得到了605分，剛剛超過600分。當報社義工時，男生的父母特别興奮，特别感動，拉着陳老師的胳膊說："老師，我知道你很忙，你不走，你聽我說兩句話，我們華油有20多萬勞工，20多萬，從聯考開始到現在，一次考600分， 我們的孩子是第一個，整個華油震動了。陳先生說："恭喜，恭喜，主要是孩子努力的結果，我有時間告訴你你的孩子在這裡工作有多辛苦。"結果，在五餘學校重讀的那一年，華石油勞工的孩子，一個班級飙升了十幾個。
努力是提高成績的階梯。陳先生還舉了其他例子來說明，這裡我不一一列載。是的，努力工作是提升的階梯！隻有當學生真正努力時，他的成績才能提高和提高。是以，我認為我校的首要任務是管理好學生，把學生管理好，讓學生不敢不學，安靜地腳踏實地學習。這樣，學生的整體表現就會提高，學校的口碑就會越來越好！
通過聽陳老師的講課，我意識到備課、備課的重要性，做好備課後，反複備課，給學生一堂好課，讓同學們喜歡我的課。我會像陳先生一樣多做題，熟悉各種題型，做數學"題王"。