教育訓練地點。
參與者仔細聆聽學習并當場做筆記。
紅網時刻 益陽10月12日（傳媒唐偉）未來教育與資訊大資料時代精準對接，實作"教育與科技"雙向融合發展，需要培養一批具有較高教育素養和資訊素養的教師。10月11日下午，國牌計劃（2021）鶴山中國小教師資訊技術應用能力提升項目2.0發往裴北四站和益陽市廬山湖學校舉行了首屆資訊技術2.0項目D6004班線下重點啟動儀式，在益陽市廬山湖學校多功能報告館舉行。
在教育訓練過程中，鶴山市教育科研教育訓練中心主任劉新華、副主任、資訊技術教師周樂佳、湖南省能力點評估專家庫成員劉琦從提高對項目2.0教育訓練内涵的認識、全校推廣的實施路徑等方面進行了詳細分析， 微容量點解讀、資訊技術應用能力提升項目2.0相關檔案及方案解讀、通用軟體及注意事項及2.0能力點評估。
在教育訓練讨論中，近300名一線骨幹教師、管理人員就資訊硬體建設、教師素養提升、資訊技術與課堂教學深度融合的難點、痛點與現場教育訓練專家進行交流，以及如何根據學校情況制定學校資訊化發展規劃進行了深入探讨。
本次教育訓練内容安排非常針對性，所有老師都表示，他們将認真參與線上調研，加強資訊技術應用能力，提升對工程2.0的深度了解。同時，結合廬山湖學校的政策扶持，"一校一品"技術賦能和人才優勢，教師将不斷提高自身資訊技術水準和應用能力，有效應用資訊技術，提高教學效果和教學效率，推動教學方法的變革和創新，使"降低負品質"付諸實踐。