據極目新聞報道，近日，來自湖北省秭歸縣的田先生反映，今年6月，其兒子田野在廣西河池學院失蹤，時至今日仍杳無音信。田先生後來從學校了解到，兒子有8門學科“挂科”導緻其無法畢業。
10月12日，河池學院校方回應記者稱，正在跟進此事，相關情況按信訪條例進行處理。
▲田野（圖源：受訪者）
畢業典禮後失聯
據田先生講述，兒子田野2001年出生。2020年，田野考上河池學院，到該校人工智能與制造學院開始了大學生活。2024年，來到了孩子的畢業季。6月份，田先生接到田野的電話，說學校6月19日畢業典禮，他21日可以啟程，22日到家。
22日，田野又打電話稱有些手續沒辦完，要做好宿舍衛生簽字後才能離校。25日，田先生再次接到兒子的電話，說大概27日到家。然而，27日，父母準備好了兒子最喜歡吃的飯菜後，一直沒有等到孩子的身影。
當天深夜，家人報警求助。6月28日，河池當地警方調取學校附近監控，發現田野于6月27日16時40分走出學校大門，最後在當地一座橋梁附近的監控裡消失。學校和當地公安機關發動了多人尋找，但均無消息。
6月30日，田先生趕到田野的宿舍，發現兒子的箱子、電腦、手機都留在宿舍。“他走的時候什麼都沒帶，銀行卡、身份證都留在宿舍了。”田野的手機通過技術手段打開後，發現裡面什麼資訊都沒有，照片、聊天軟體等全部被删除，沒有留下任何線索。
▲田野留下的物品（圖源：受訪者）
田野的姐夫告訴記者，他從田野的班主任處得知，田野在學校情況總體正常，但有8門學科挂科，無法順利畢業，需要重修。入校後，田野從第一學期就出現了挂科現象，後面幾個學期陸續又有一門或幾門的挂科。這些挂科有的進行了重修，但仍然沒有合格，有幾門根本就沒有重修記錄。
得知此情況，田先生非常吃驚，孩子從來沒有跟家裡人說過這個事情。
不想放棄尋找
事發後，田先生反複給學校寫信，向學校提出，希望持續尋找田野、要求學校進行書面緻歉、協商補償。同時，家屬認為學校的日常教學和心理健康管理嚴重缺位，要求學校完善相關管理制度彌補漏洞。學校則對其回複稱，田野系畢業離校後失聯，同時表示，田野為成年人，其所有行為系個人自行決定，賠償事宜依法無據。
今年9月，河池警方初步認定田野為失蹤人員。當地處警現場情況登記表中寫道：經警方全力調查，排除存在違法犯罪的行為，但目前仍未發現田野的相關線索，初步認定其為失蹤人員，并将田野錄入全國失蹤人員庫。
10月9日，河池學院人工智能與制造學院書面回複田野家屬，稱田野自行離校失聯後，學校已經組織相關人員配合公安機關搜尋，後續将繼續與公安機關保持聯系，并依法配合公安機關和家屬做好相關工作。
▲處警情況登記表（圖源：受訪者）
12日上午，記者緻電河池學院，學校校辦一從業人員稱，該事情發生後一直都在跟進，也在進行處理，信訪辦對家屬所有的訴求都進行了回複。記者詢問田野曾經的學習生活情況，以及事件處理态度等問題，從業人員稱需要具體了解再進行回複。記者聯系當地警方，未獲相關回應。
在田野的姐姐眼中，田野喜歡看曆史書，在家時經常給親戚朋友講《三國演義》等名著中的故事。田野的父親田先生則表示，他自己因早期摔傷導緻重傷二級，妻子患甲狀腺癌，但田先生不想放棄尋找，他也希望學校能夠給一個公正、合理的答案。
觀點
大學生“挂科”8門後失蹤，學校有責任嗎？
失蹤已經4個月，該大學生的人身安危令人牽挂，也希望能早日報平安。而此事另外值得關注的就是，該生多達8門學科“挂科”無法畢業，家長卻稱此前一直不知情。
對此，有人認為是學生自己的責任，沒有把自己的真實情況告訴家長；也有人質疑學校沒有盡到教育與管理責任，未能就該生的問題及時與家長溝通，要求家長督促其認真對待學業等相關問題。
大學是否把學生的成績單寄給家長，是大學的自主選擇權。從尊重大學生的獨立性、自主性出發，大學有理由不給家長寄成績單。但對于多門挂科、不能順利畢業的大學生，大學也不宜過于“超脫”，而應該結合大陸學生的現實情況，建立相應的預警機制，将其學業等情況及時通知家長。
在以往，大陸不少大學也不把學生成績單寄給家長。但近年來，寄成績單的大學越來越多。原因就是，不少家長在孩子挂科、面臨退學時，質疑學校沒有盡到管理責任。把學生成績單寄給家長，讓家長知情，并配合學校進行“管教”，就成為學校回應家長質疑的現實選擇。
但這樣的做法，也讓大學管理日益“高中化”，被質疑不利于培養大學生的自主性、責任心。
其實，大學并不需要把所有學生的成績都寄給家長，對于已經成人的大學生，家長也應該學會放手，讓他們學會對自己負責。但是，對于有嚴重學習态度、學業問題的大學生，大學也要從學生的實際情況出發，對其學業問題進行預警，及時聯系家長。
據報道，失蹤大學生的親屬告訴記者，他從該生的班主任處得知，該生在學校情況總體正常，但有8門學科挂科，無法順利畢業，需要重修。入校後，該生第一學期就出現了挂科現象，後面幾個學期陸續又有一門或幾門的挂科。這些挂科有的進行了重修，但仍然沒有合格，有幾門根本就沒有重修記錄。“得知此情況，田先生非常吃驚，孩子從來沒有跟家裡人說過這個事情。”
如其所述屬實，可以确定學校此前就沒有把該生的學業情況告訴家長。考慮到大陸基礎教育的現實情況，不少學生缺乏自主學習以及自主管理意識與能力，大學顯然應該把學生在大一就開始挂科的情況，及時告知家長，由家長督促其重視學業問題。
希望這名大學生能夠平安歸來，而不是由此走極端。而透過此事，學校也需反思、調整對待學生學業等問題的态度與管理辦法。尊重學生的自主性、獨立性當然沒有問題，但也有必要探索建立相關預警制度，對有嚴重學業問題等特殊情況的學生及家長及時發出預警，采取必要的措施，家校協同，以免意外。
來源：極目新聞、新京報評論