半島全媒體首席記者 高芳 實習生 趙茵詩
中秋節前夕，一輛大巴車載滿村民從膠州市裡岔鎮張應社群出發，車程一個半小時，到達青島市兒童福利院。這些村民還有另一個身份——寄養家長，作為曾經照料過特需兒童的家長，他們将與孩子們在兒童福利院度過一個團圓的中秋節。
寄養媽媽孟慶榮抱着玲玲。
禮物裝滿行囊，愛意滿滿
9月13日一早，當載滿村民的大巴車停進青島市兒童福利院的停車場時，車門立馬被孩子們圍住，很多特需孩子不會說話，但他們依然蹦跳着找到自己的寄養家長，嘴裡含糊地大聲喊道——“媽媽！”“爸爸！”
孟慶榮是一位寄養媽媽，她在車窗裡就用急切的目光迅速鎖定了自己的孩子玲玲，下車後她穿過人群，一把将玲玲摟在懷裡，兩人的眼淚都止不住地流下來。
“玲玲，媽媽好想你。”
“媽媽——媽媽——”這是腦癱兒童玲玲僅會吐露的兩個字，她不停地叫着。
孟慶榮有暈車的毛病，平時住在村裡很少出門，但為了見到玲玲，她強忍不适，坐大巴車趕來，路上吐了兩回。對她來說，任何困難都抵不過思念。
稍事休息後，孟慶榮打開自己的布兜，裡面都是玲玲平時喜歡吃的食物——鮮美的大螃蟹是當天早上剛蒸好的，知了猴是炸好的，放在一個玻璃罐裡。為了準備這些熱乎的食物，孟慶榮淩晨4點多就起床張羅。
為了迎接中秋節，福利院的院子被裝飾得充滿節日氣氛，燈籠挂滿樹枝，上面寫着“花好月圓”“中秋快樂”等字樣，草坪周圍還設有投壺、唱歌、打卡拍照等遊戲娛樂區。孩子們圍在自己的寄養家長身邊，臉上洋溢着開心的笑容。
午飯時，孟慶榮喂孩子吃飯。
宋同英同樣也是寄養家庭的一位母親，她先後共照顧過7名特需孩子，當天她要看望兩個孩子——亮亮和健健，目前都住在兒童福利院。
“兩個孩子都喜歡吃香蕉。”宋同英一早就騎着電動車，騎了2裡路到鎮上的集市上買了香蕉。她還提前給兩個孩子買好了玩具，健健喜歡槍，給他買的是會發雷射的玩具槍；亮亮喜歡小車，給他買的是一輛小警車玩具。
宋同英給孩子們帶的禮物。
平時與孩子們視訊，宋同英發現他倆的舍友大海是個會照顧人的孩子，這次來到福利院，她也很有心地給大海也準備了禮物——兩盒樂高玩具，“大海比他倆大，平時還得麻煩這個小哥哥多照應一下亮亮和健健呢。”
亮亮有癫痫病，容易摔倒，宋同英還給他買了一頂嶄新的防摔帽。“以前在我家住的時候，每晚我都領兩個孩子出門散步，亮亮就在我和健健中間，這樣可以随時保護他。”
特教老師修瑩瑩（左）與宋同英在聊孩子的進步。
媽媽們唠唠嗑，孩子進步真不少
在人群中看到宋同英，健健的特教老師修瑩瑩也特意走過來，跟寄養媽媽打招呼：“健健可是班裡的小班長呢。”
修老師告訴宋同英，班裡有一個同學有點不适應，更換紙尿褲時，總是站在教室門口換，不肯去廁所。健健每次都站在他前面，給他擋着人，不讓别人去看。尿不濕換下來之後，也是健健拿着扔到垃圾桶裡去。
宋同英點點頭說：“俺孩子仁義、勤快。”
健健寄養在宋同英家的時候，玩完玩具，會規整整齊；宋同英給弟弟亮亮換尿片的時候，他還會主動幫着找痱子粉和尿不濕。吃飯的時候，會擋着亮亮亂抓的手，怕他被燙着。
健健新學會的比心動作。
在修老師眼裡，健健課堂上的進步也不小，“健健的手非常巧，用橡皮泥做小花、小章魚他兩節課就學會了。我們現在開始練習發音了，現在建建會發一些單音了，像是a、e、i、u這些音，他都可以引導着發出來了。”
宋同英用手摸着健健的頭，欣慰地說，“俺孩會說話就好了。”
“建建還是一個很會關心人的小暖男呢。”修老師接着又講了一件令她感動的事，原來她出去教育訓練了兩天，回來後健健就一直拍着老師的肩膀，臉上着急的表情仿佛在說：你去哪了？還有一次他發現上課的修老師生病了，就跑上前敲敲老師的杯子，提醒老師喝水。“雖然他不會說話，但是他會通過一些肢體語言來表達關心别人。”
對這一點，宋同英表示贊同：“我們一直是個好孩子。”
修老師看出了宋同英滿眼的愛，安慰道：“放心，兒童福利院有更多的媽媽關心他，媽媽們都非常愛他的。”
寄養家長與孩子們在遊戲區做遊戲。
就在兩個“媽媽”聊天時，兒童福利院的院子裡異常熱鬧，寄養家長帶着孩子們一起參加遊戲，快樂投壺、套圈活動等遊戲區前，笑聲、歡呼聲不斷。
“再往前站站，瞄準！投中了！你好棒呀！”
“大家準備123，一起唱：我們一起看月亮爬上來——”
“請問可愛的小朋友們，這個大大圓圓的月亮是什麼時候的月亮呢？”
孩子們饒有興趣地拉着寄養家長的手，參加一個又一個的小遊戲，空氣裡洋溢着幸福團圓的氣氛。
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