藉第40個教師節之際，小強熱線推出特别策劃《我的寶藏老師》，這一期，我們去到順德均安一所鄉村國小——天連國小，帶大家認識一位今年新上任的“最年輕副校長”。
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一名愛攝影的文藝女孩
一名勤奮的科學老師
順德均安最年輕副校長
這些，其實都是藍子婷的身份
讓孩子們在實踐中成長
“我上課風格就是能盡量讓學生動手，就不要讓他們動口了。”今年31歲的藍子婷，在順德均安天連國小任教科學。大學畢業後，一直從事科學教育工作。
在這一節“聲音的産生”課堂上，藍子婷使用到了樂器、橡皮筋、水管等物品，讓物體發生震動進而産生聲音。“主要是通過讓學生動手然後讓他們自己去發現這樣的現象，最後總結歸納出一個科學規律。”
在藍子婷看來，科學教育最大的魅力在于綜合性與實踐性非常高，同學們在動手的過程中，不僅讓他們學習知識，還有通過研究科學現象得出的過程，進而促進他們科學思維的成長。 藍子婷生動有趣的課堂，成為了學生最喜愛的課之一。
從教9年，藍子婷不斷參加比賽提高教學能力。從比賽場上的“萌新”，變成領獎台上的常客，共獲得省級獎項117項、市級獎項255項、區級獎項131項。
這些榮譽見證了她的成長，而讓她最後成就感的是，每一次拿到“優秀輔導老師”這個稱号的時候。“它更像是一個我跟孩子彼此成就的肯定，既肯定了孩子，又肯定了我自己是以我會覺得很欣慰。”
天連國小“禦用攝影師”
閑暇時間，藍子婷會拿起書，也會舉着相機讓快門跳動，她非常喜歡用相機記錄時光和風光，不過在成為一名老師後，她的相機記憶體更多地是留給了學校的小朋友們，甚至于老師和同學們，都把她成為“天連國小禦用攝影師”。
“我喜歡做國小老師這個職業，很大一方面是因為我感覺生活中很多‘負能量’，可以通過看到小朋友的笑容，然後慢慢自己得到治愈。”藍子婷說她有一個專門的硬碟，裡面儲存的都是這麼多年來她所拍過的孩子們照片。
藍子婷拍攝的孩子們笑臉
新身份 新征程
今年8月，藍子婷正式擔任天連國小副校長一職。“我本身就是這個學校年輕的一位老師，是以我可能在管理方面會有一些困惑，但更開心的是，因為我一直待在天連國小，是以我對這裡的環境很熟悉。”
今年，佛山市英才教育基地、順德少年科學院相繼在天連國小挂牌，藍子婷表示，接下來将盡自己最大能力，運用個人的特長，把學校打造成一個具有科創特色的的學校，讓學校在教學品質方面走得更遠。
文圖 | 佛山市新聞傳媒中心記者 鐘嘉慧
視訊 | 佛山市新聞傳媒中心記者 譚嘉睿