編者按
教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。2024年9月10日是中國第40個教師節，為此，“精彩石碣”于9月8日至12日推出2024年石碣鎮十位優秀教師代表事迹展播，充分展示優秀教師紮根石碣的風采與擔當，大力弘揚尊師重教社會風尚，凝聚教育高品質發展合力。
石碣鎮中心國小校長陳進威：當好老師學生的引路人
校長是學校教育模式的設計者，也是教育創新突破的發起者。在校長崗位上工作了近20年的石碣鎮中心國小校長陳進威說，一位好校長，不僅要做領頭雁，更要做老師學生的引路人和教育使命的堅守者。
1987年，陳進威從東莞師範學校畢業，懷着一顆教育的初心，踏上教育的征程。從一名教學新手，到大隊輔導員、副教導主任、教導主任、副校長、校長，一步一個腳印，不斷曆練成長；從中師學曆，到大專、大學、研究所學生，一步一個台階，不斷學習提升。37年的教育曆程，讓他深深體會到要成為一名優秀教育工作者，既要有治學上的嚴謹，更要有守望教育的情懷。
“當好一名校長，能帶出一個又一個好老師，影響一代又一代孩子。”陳進威認為，校長的核心任務是發展教師，成就教師，有名師才有名校。為此，他一上任石碣鎮中心國小校長後，便火速與校上司班子一同制定了教師階梯成長方案，通過課堂推動、課題驅動、名師帶動、專家互動、跨校關聯等方式，全面打造研究型教師團隊，培養了市級名師、學科帶頭人、教學能手等35人。他本人也被聘任為東莞市名校長工作室主持人和石碣鎮名校長工作室主持人，擔起培養市鎮兩級青年校長的重任。在名校長工作室的示範、帶動和輻射下，學員快速成長，有的走上正校長的崗位，有的成為鎮名校長工作室主持人。
在這期間，陳進威一共主持了7個省市課題并獲得省市優秀教育教學成果獎；學校教研科研工作成效顯著，共有73個省市立項課題，其中有39個課題獲得省市優秀教育教學成果獎，學校被評為“東莞市首批科研先進學校”“東莞市品質課堂實驗學校”。
2015年，陳進威在全面梳理學校曆史傳統和辦學經驗的基礎上，創立了“和美教育”辦學理念，探索學校品牌發展之路。該校制定了和美教育發展規劃，從打造和美校園、和煦德育、和樂課程、和悅課堂、和馨教師、和美家長六個次元推動“和美教育”的發展。圍繞“和美少年”的培養目标，形成“四周五節六個一+N”特色校園育人活動，開發版畫、平劇、葫蘆絲等30多門校本特色課程，讓每個學生全面發展、多元發展、個性發展，創造了“和而不同，美美與共”的教育環境。
在“和美教育”辦學理念的引領下，學校先後獲得“廣東省中國小藝術教育特色學校”“東莞市品牌學校”等60多項榮譽稱号，連續兩年獲評“石碣鎮先進學校”。
石碣袁崇煥國小校長劉台芳：辦有溫度的教育 做有情懷的校長
每天，當第一縷晨曦灑落大地，他已精神抖擻地現身校園，以飽滿熱情迎接每一位師生；放學後，校園漸歸甯靜，而他卻常常忙碌依舊，很晚才下班……這是石碣鎮袁崇煥國小校長劉台芳的一天。
▲劉台芳到新疆做科研講座
從事教育工作37載，劉台芳曾榮獲東莞市勞動模範、廣東省五一勞動獎章，同時也是廣東省劉台芳勞模和工匠人才創新工作室及東莞市教育家型校長和教師培養工程劉台芳工作站的主持人。任職石碣鎮袁崇煥國小校長期間，劉台芳提出 “文武雙修、英才輩出” 的辦學理念，培育 “陽光、健康、快樂” 的學生，打造 “敬業愛崗、樂教愛生、勤學笃行、胸懷天下” 的具有教育家精神的教師隊伍，樹立起清晰明确的辦學思想。
劉台芳帶頭承擔市級課題，以嚴謹态度和不懈努力投入研究。為幫助老師們更好開展教學科研工作，他精心準備專題講座，毫無保留地分享研究成果與寶貴經驗，耐心解答疑問，鼓勵大家積極探索創新。在他的引領下，學校科研氛圍濃郁，老師們紛紛投身課題研究與教學創新，學生們也在這積極氛圍中奮發學習，整個校園充滿活力。
“辦學的法寶利器源于校長的管理溫度。”劉台芳深知名師是學校最寶貴的資源，因而培育有溫度的名師是校長的重要任務。他善于包容老師的缺點，善于挖掘老師的閃光點，妙于解決教師的難點。通過評選校園十大名師、開展師徒結對、組織學科競賽等活動，全力打造一支高素質的教師隊伍，營造了教師安教樂教的優良環境，搭建了教師成長的廣闊平台。
劉台芳始終堅持 “品質立校”，大力推動德智體美勞五育融合發展。師生在各級各類學科競賽中屢創佳績，僅上學期，該校師生獲得鎮級以上獎勵1426項，充分彰顯出學校發展的雄厚實力與累累碩果。
來源：精彩石碣
文：梁雪君 圖檔由受訪者提供
責編：曹木靜
編輯：梁秀雯