在目前保研競争日益激烈的背景下，各種多元化的競争政策層出不窮，這引發了社會各界對于保研公平性的廣泛讨論。不少人提出質疑，認為即使聯考成績優異，保研的機會也可能不如他人；有些人則是整天忙着參加各種項目，動動嘴皮子就能輕松加分，讓那些埋頭苦讀的同學們感到十分無奈；還有些同學來自雙非學校，盡管成績再好，也難免會遭遇到一些偏見和不公。
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在這場看似不公平的競争中，有的學生憑借獨特的政策和機遇輕輕松松就拿到了保研名額，有人卻隻能眼巴巴地看着機會從眼前溜走。那麼，對于廣大普通保研er來說，如何才能突破自我，實作逆襲呢？
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保研的“不公平”都展現在哪裡？
名額配置設定的“不公平”
頂級高校與普通高校之間，在推免名額的配置設定上存在着巨大的鴻溝。前者的推免比例動辄超過一半，而後者卻可能低至個位數。這無疑剝奪了許多普通高校學子的公平競争機會，使得教育資源的配置設定更加失衡。一般來說，名校的保研率較高，而一些普通高校的保研率可能較低。比如2023年，根據官方資料，浙江大學共有6318名大學畢業生，其中，獲得保研推免資格的有2416人，保研推免率達到了33.97%，而一些雙非院校，如河北大學2023屆大學畢業生6873人，保研名額總計593名，保研率為8.63%，可以看出各個院校之間因為水準層次的差異，保研率還是有很大的差距。
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院校背景的“不公平”
對于許多來自雙非院校的學生來說，保研之路充滿了坎坷和挑戰。由于大學背景的限制，他們在申請保研時往往面臨着更多的困難和歧視。這些學生在學術上付出了同樣甚至更多的努力，取得了令人矚目的成績，但在保研的道路上，他們的學術成就和科研能力卻常常被忽視或低估。相比之下，一些211和985高校的學生在保研申請中則顯得更加輕松。盡管他們的學術表現并不一定比雙非院校的學生更加突出，但由于母校的光環效應，他們更容易獲得保研的機會。例如上海交通大學外國語學院2024年 “外語菁英夏令營”招生簡章中就明确指出申請者需要時是雙一流高校的學生。
圖源上海交通大學官網
資源擷取上的“不公平”
對于一些學生來說，他們的家庭背景為他們提供了豐富的資源和資訊，使得他們能夠輕松地擷取到保研所需的各類資料。無論是導師的推薦、優質的實習機會，還是其他有助于提升個人競争力的資源，他們總能在第一時間内獲悉并抓住。這種優勢不僅讓他們在保研競争中占據了有利地位，還極大地提高了他們成功的機率。
但是，對于另一些學生來說，保研的道路則充滿了荊棘和坎坷。他們來自普通家庭，沒有強大的社會背景和關系網作為支撐。盡管他們同樣付出了巨大的努力和汗水，但由于資訊不對稱，他們往往錯過了許多寶貴的機會。他們可能不知道如何擷取導師的推薦，也可能無法找到合适的實習機會來提升自己的實踐能力。這種資源的匮乏和資訊的不對稱，讓他們在保研的道路上步履維艱。
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保研真的不公平嗎？
從制度上來看，保研制度确實展現了相對公平的原則。它主要依據高校的學科實力和學生的綜合素質，按照一定的比例進行名額配置設定。這意味着，每個學校、每個專業都有機會獲得保研名額，而學生們則可以通過自己的努力争取到這一寶貴的機會。同時，國家也會根據社會發展的需要和區域建設的要求，對某些專業或地區進行适當的傾斜，以促進教育資源的均衡分布。
但是，在實際操作過程中，由于高校在推免工作中具有一定的自主權和差異性，導緻了一些人為因素和可操作空間的存在。這使得保研考核過程中出現了一些不公平的現象，比如論文挂名、水項目等行為難以監管，以及推免名額和細則的變動等。這些因素都給保研er帶來了一定的困擾和挑戰。
面對這些問題，我們是否應該否定保研制度的公平性呢？答案顯然是否定的。保研制度仍然是一種相對公正的選拔機制，它為更多優秀的大學畢業生提供了免試攻讀研究所學生的機會。而且，隻要我們遵守規則，努力提升自己的實力，就有可能成功保研名校。是以，我們應該正确看待保研制度存在的問題，既要反對不正當的競争手段，也要學會在規則範圍内整合資源，提高自己的競争力。
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普通保研er如何逆天改命，成功上岸？
明确自我定位
保研er應盡快明确自己的保研目标，包括是否跨校、選擇專碩還是學碩、目标院校的層次等，并詳細了解各高校的錄取标準和曆年推免政策。例如，可以研究本校各類活動的加分項目，找出分值最高且相對容易獲獎的比賽，集中精力攻克，進而為自己積累更多優勢。
發揮個人優勢
保研er應充分發揮個人特長，以彌補背景上的不足。例如，來自雙非院校的保研er雖然可能面臨一定偏見，但一些高校已開始注重多元評價，如提供科研成果可放寬院校要求等。是以，通過優異的學業成績和充實的科研經曆，保研er完全有機會扭轉局勢，成功獲得理想的保研機會。
充分拓展人脈資源
對于資源相對匮乏的保研er而言，積極拓展人脈資源尤為關鍵。保研er們可以努力向上社交，比如可以和頻繁接觸的任課老師打好關系，他們不僅在各自的研究領域有着深厚的造詣，而且對學術賽事、最新科研動态以及論文發表情況了如指掌，如果保研er能夠巧妙運用這些資源，無疑會在保研之路上獲得巨大助力。此外，輔導員也是一寶貴的資源，他們對學校的招生政策、曆年保研情況等了如指掌。保研er在面臨關于保研名額、推免細則等困惑時，不妨多向輔導員請教，同時也可以主動向輔導員透露自己的保研意願和詳細規劃，以便獲得更具針對性的指導和幫助。
挖掘小衆賽道
在保研過程中，一般同學可能會傾向于選擇位于經濟發達地區的高校，相比之下，位于西北、東北地區的高校可能會因為地域因素而被一些保研er排除在外。這些地區的高校雖然教學和科研水準也很高，但由于地理位置偏遠、經濟相對落後等因素，可能會被一些保研er視為欠佳的選擇，相對來說錄取門檻較低，大家可以主動關注，積極投遞。
派派說
總而言之，保研并非一場絕對公平的競争，而是一個充滿挑戰和機遇的過程。在這個過程中，我們既要看到其中存在的不公平現象，也要認識到其相對公平的一面。保研er要不斷提升自己，積極面對挑戰，才能更好地在這場競争中逆天改命，脫穎而出。