内蒙古巴彥淖爾：學生到規定睡眠時間作業沒寫完？自動熔斷

中國教育新聞網-中國教育新聞網（記者文軒）孩子到睡前，作業沒有完成怎麼辦？自動保險絲！所有科目的老師都要留作業，超過規定的時間長短怎麼辦？班主任協調判斷！為有效推進"雙減"落地，内蒙古巴彥加爾市制定了《中國小生操作管理規則》，在全市中國小掀起了一場"操作革命"，確定"雙減"校外治理工作與校内安全同步、疏浚結合标本和同齡待遇。

為了系統地推進營運管理，巴彥棪市針對營運管理的核心難點建立了具體的營運管理機制，明确學校應按照"一校案例"制定營運管理方法，并建立"四聯兩休一公"機制，即：校長負責， 年級統籌、教研組（預備組）、班主任統一關聯機制;工作量超過法規可以裁定的"兩次休息"機制;學校還應建立全員稽核監督和品質定期考核制度。目前，全市134所義務教育學校已經"量身定制"，引進了營運管理方式。

在工作設計方面，巴彥匦市将工作設計明确融入教研體系，從核心學科素養和學生身心發展特點等次元對作業内容提出了更加豐富的新要求，堅決克服機械和低效工作，禁止重複性、懲罰性工作。根據教育局的部署要求，學校已作出切實努力，推動其運作的深層次變革。結合課堂教學改革，Urat的正面旗幟設計了知識鞏固作業、指向了解的工作、轉移操作、遷移作業等分層操作設計，充分調動了學生的學習熱情。臨和區第四國小開展了正常作業梯度設計，注重班級專項作業設計中的個體差異，還開展了培養學生行為習慣的形成性研究工作，促進學生全面發展。

巴彥嘎市烏拉特前國旗的第三所國小，可以自由地在設計"工作超市"的學生之間進行選擇，以進行體驗和活躍的特殊任務，圖中是家庭作業超市的"商品" - 制作錯誤的卡片（學校地圖）

為了保證工作品質，巴彥嗣市對教師的作業審批回報提出更明确的要求，強調要加強對工作審批和回報教育功能，鼓勵工作審批給予描述性回報，避免使用字母等級、數字等符号編碼對工作做出簡單的區分。并要求教師通過對學習情況的運作進行準确分析，采取集體意見、個别解釋等方式及時回報，特别是要加強對需要幫助的學生的指導。

為避免"減輕校内負擔，增加校外負擔"，巴彥嶼市将禁止将留守作業作為日常監督重要内容的校外教育訓練機構、校外教育訓練機構留職等行為，依法嚴格查處。此外，巴彥嘎市還将營運管理納入縣級義務教育和學校品質評價和考核内容，有效減輕學生超學負擔。

作者： 餘文文