來源：新聞晨報
祝賀！
楊明小姐結婚了！
15日晚，網友闫陽發帖稱：
楊明小姐（右）
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也許你還不認識楊明先生，
但那些知道他的故事的人，
所有人都被他深深地感動了，
由衷的欽佩！
陽明
楊明，男，漢族，杭州蕭山，1984年7月出生，中國共産黨黨員，貴州畢節西市錦繡學校教師。
陽明紮根于貴州山西地區，在西部許多學校都有足迹。他堅持探望留在山區的留守兒童，幫助有需要的家庭，扶持貧困學生，聯系公益組織和企業，推動農村學校的建設和發展，始終守護山西山區兒童的夢想。經過12年的锲锵不懈，楊明和山中的孩子們産生了深厚的感情，孩子們親切地稱他為"楊爸爸"。
為了山上的孩子們，他決定堅持下去。2009年，25歲的蕭山男孩楊明放棄了每月的工作，到貴州省的山西山區教書。有非常困難的條件，沒有出入村裡的道路，出行隻能靠步行或機車皮帶;沒有老師宿舍，住在雜貨店裡，窗戶是紙糊，冬天特别冷;那一年恰逢西南地區幹旱，用水不便，不得不走很長的路，背負着水的負擔去喝。一年的教學結束後，楊明決定留下來。在曾經位于深度貧困小鎮的景山國小，他獨自承擔了多年級的教學任務，盡管山路遙遠，堅持挨家挨戶走訪，足迹遍布30多個行政村。
為了山中的孩子們，他選擇再次留下來。2018年3月，觀音洞新河鎮和雄東鎮兩個曾經深度貧困的村莊新開辦幼稚園，楊明再次主動邀請餘，一日往返近30公裡，一師一園守衛村10多名學齡前兒童。楊明曾被公費研究所學生錄取，但對于深山的孩子，他再次選擇留下來。
迄今為止，楊明積極推進教育均衡發展，在他的帶領下，推動了山西省觀音洞鎮蕭山高橋國小與沙井國小校校間配對。他特别照顧留守兒童、貧困學生，在觀音洞鎮兩個曾經深陷貧困的村任教，他積極開展專項探親活動，成為一些特殊家庭兒童的"代理父親"。
楊明被授予貴州省道德模範稱号。
楊明（左二）輔導同學們。石樂福（人民願景）
十餘年
楊明從微薄的工資中榨取了近8萬元
幫助貧困學生100次以上
捆綁成對，幫助20多個家庭的貧困家庭
聯系公益組織、企業
提供累計超過1億元的配套材料
對觀音洞鎮15所學校的福利
2020年9月5日，人民日報第7期
它也被特别報道
在貴州省泸溪縣山區任教
80歲以後，他有了白發，
看看哭泣的網友...
2009年，25歲的杭州男孩楊明帶着愛心支援隊來到貴州省泸溪縣金碧鎮佤廠國小，開始了他的教學生涯。在此之前，他畢業于西南大學育才學院（現重慶人文技術學院），主修中文作為外語，曾在迪拜和杭州工作，月薪超過1萬元。
一輛車，瓷磚廠國小的場景讓楊明心裡震撼：校舍是兩層樓的水泥房，孩子們在課間玩耍的是沙袋、滾鐵環、上課鈴聲。這一切深深地觸動了楊明。"這就像回到了1970年代和1980年代，當時天真、質樸的童年畫面又回到了我們面前。
楊明在黃燈下準備上課
很難真正生活。鎮上嚴重缺水，陽明會在淩晨4點去地下河洞.m去取水。農家一個30平方米的房間，楊明和另一位老師在那裡做飯、工作和睡覺。
白天上課，晚上家訪。在教學的日子裡，楊明經常在晚上做完作業後，再打手電筒到學生家訪，村裡很多羊腸小路都留下了楊明的足迹。
在一年的教學結束時，團隊成員離開了。孩子們含着眼淚說："我真的希望你們一直在教我們，國中，高中，大學......"孩子的眼淚在最深的軟碰到楊明的心裡，他做出了一個很多人都無法了解的決定——參加特派教師計劃，繼續在山裡教書。
"哪裡需要老師，就去哪裡！"當有機會選擇在一所相對較好的中學任教時，楊明決定選擇比佤廠國小更偏遠的農村教學點——山西縣觀音洞鄉景山國小。
景山國小建在山頂上，距縣城約40公裡。楊明買生活必需品，每周隻能走一次4公裡的山路到鎮上。在狹窄泥濘的山路上，村民們經常看到他背着一個大山袋，裡面裝滿了他需要生存的蔬菜、肉和雞蛋。
這裡的學生基礎差，師資弱，教學任務重，工作和生活環境艱苦。然而，所有這些困難并沒有讓楊明退縮，而是激發了他的鬥志，讓他以更大的熱情投入到農村教育事業中。
為了了解學生的情況，他不顧山路遠，一次家訪，為了不讓孩子辍學到外面工作，他一遍又一遍地去做學生和家長的工作，知道學生的家庭條件很困難，他自掏腰包給孩子買了各種生活用品和學習裝置;
轉眼間，楊明在景山國小工作了七年，直到2017年9月教學地點撤走，沒有離開。2018年3月，位于觀音洞鎮深貧困村的新和幼稚園由于路況惡劣，遠離城鎮，沒有老師願意教書，楊明再次主動申請去幼稚園教學，當"孩子王"時，一個人堅持一個花園。2018年底至2020年，楊明将在山西縣連城街道的平子國小任教，2020年4月，他将在易西縣易西縣易富聚社群錦繡學校任教。
楊明，一個年輕人，在留守孩子的家裡
皮膚黝黑，男人瘦，頭發白，楊明說這一切都值得。在家訪期間，村裡一位70歲的老奶奶看到腳上的鞋子開裂，為楊明做了一雙非常腿的羊毛鞋。楊明最欣慰的是，孩子們不僅有走出山的欲望，還有回國奉獻的決心。貴州工程與應用技術學院的學生董登蘭是佤族工廠楊明國小的學生，當時她努力閱讀和走出山外。現在她的目标是效仿楊明的榜樣，參加特派教師考試，回到山村教育更多的學生。
"在孩子還小的時候種下一顆種子，滋養它，随着時間的推移，它會發芽和開花。楊明用自己的言行一舉一動，影響了山中的孩子。
恭喜 楊先生
祝福他們！