女老師戀上國小生
1996年6月的美國華盛頓，一樁畸戀醜聞震驚全美，一位名叫瑪麗的34歲已婚國小女老師，跟年僅12歲的男學生威利發生不正當關系，并在幾個月後懷了他們的第一個孩子。
事實上，瑪麗跟威利的初次相遇是在5年前，那時候威利還在上國小二年級，瑪麗會經常給威利輔導功課，還會帶他出去參觀博物館，久而久之，威利就對瑪麗産生了特殊的感情。
兩個正式越過邊界，這段長達一年的不倫戀被瑪麗老公發現并曝光，瑪麗因被指控侵犯未成年人而入獄，由于此時的瑪麗已經懷孕，是以被法庭判決6個月的刑期，并勒令她出獄後再也不允許接觸威利。
然而，瑪麗僅出獄不到兩周，兩個人就又見面并在一起了，不久後，瑪麗懷了他們的第二個孩子。
這次法官不再仁慈，直接判處瑪麗7年以上有期徒刑，而威利也沒好到哪裡去，反複的醜聞使他高中沒上完就退學了。
事件發生到這裡，似乎後續也不再有什麼，然而令人震驚的是，威利在法庭上信誓旦旦地稱他們之間這種關系就是所謂的“愛情”，并向法官求情，說等他18歲成年後能正式跟瑪麗确認關系，彼時希望法官能撤銷瑪麗對他的接觸禁令。
這樁醜聞一時引起衆人嘩然。
“不倫戀”開花結果
奇葩的是，2004年瑪麗獲釋，時年已經22歲的威利，竟然真的跟瑪麗步入了婚姻的殿堂，并在家人和兩個孩子的見證下宣讀婚姻誓言，共同承擔養育孩子的責任。
至此，似乎他們真的成就了一段曠世戀情，向人們證明了他們堅守真愛的姿态。
然而，當人們都以為他們能夠幸福快樂地過完一生時，他們卻又在衆人見證下打破了這段“愛情神話”。
2015年，他們共同登上一個訪談節目，節目中兩人沖突頻發，沖突不斷。
兩年後，也就是兩人結婚12年時，正式宣布分居。
到了2020年，瑪麗因癌症去世，享年58歲。
畸形戀情背後是支離破碎的原生家庭
如果我們了解了威利的家人以及他的成長過程，這一切似乎從一開始就已經有迹可循，并且發展的順理成章。
威利有一個支離破碎的原生家庭。
他的家庭貧困而混亂，父親一生經曆多段婚姻，并且擁有18位子女。
威利從小跟他的母親以及四位兄弟姐妹一起度日，生活既困頓又沒有任何指望，而他的父親後來因為持械搶劫入獄，母親依靠面包店打工維持生計，苦苦支撐着幾個子女的生活。
從小缺少家庭溫暖，又沒有一個正向的感情示範，威利不知道什麼是真正的愛情，直到遇到瑪麗，威利以為自己得到了真愛，并為此奮不顧身地淪陷。
直到他們婚姻的十年後，威利才後知後覺地發現，他們之間所謂“真正的愛情”不過是瑪麗的“戀童癖”，而他，是這段所謂“感情”裡最大的受害者。
威利認為一個正常人是不可能被一個未成年人吸引的，如果有，那麼隻能說明這個人思想有問題，需要尋求幫助，而不是鼓勵對方傳遞自己的人生。
淩駕于道德和倫理之上的感情本身就具有傷害性
記得前幾個月，一位25歲女老師出軌16歲男生的驚天大瓜現身網絡，在很短的時間内上了熱搜。
很多網友的關注點讓人覺得匪夷所思，他們并不在于這段感情是“師生戀”，而在于25歲女老師已婚。
這些人的觀點真真讓人覺得有點啼笑皆非，難道這位25歲女老師單身，這段師生戀就被允許了呗？
師生戀其實在教育界是經常存在的，尤其是處于青春期情窦初開的孩子們，對感情充滿着向往，常常分不清喜歡和崇拜，又有着勇往直前的勇氣，以為喜歡了就要摒棄一切去大膽追求。殊不知真正的愛情是勢均力敵的，彼此之間溝通方式要平等、經濟要平等、精神要平等、愛情觀要平等......雙方都要具備成熟的思想和身體，有能力共同承擔以後的生活。
然而，對于還不能完全具備獨立生活的孩子來說，以上幾點根本無從談起。
追求完美的愛情固然是每個人的自由，但在現今這個複雜的社會結構和各種利益取舍下，所謂的“愛情”可能會被人為導向、異化、甚至被操縱。
老師對于學生來說，人生閱曆、教育水準、心智成熟程度等各方面都處于優越地位，對學生應該起到學業教育和人生指導作用，有義務引導孩子形成正确的人生觀和價值觀，如果彼此發展成戀愛關系，那麼既影響孩子自主性的發展，又會讓孩子形成錯誤的三觀，以為這種畸形戀情是正常的、被允許的，等到心智和身體真正成熟以後，發現自己當初的感情并不是愛情，而是崇拜或者欣賞，那麼孩子又該如何面對自己和以後的生活呢？
我們都知道，人跟動物最明顯的差別就在于人有責任心、道德感、和羞恥感，一個成年人跟一個心智各方面都不成熟的孩子之間根本無從談起什麼愛情，未成年人根本不具備完整的行事能力，學生對老師的仰慕和崇拜非常正常，不正常的是孩子根本分不清這是不是愛。
對于老師來說，與其說是遇到真愛，不如說是利用自己的年齡和職業優勢釋放自己的原始欲望，将學生帶入到這種既不平等又不健康的畸戀關系當中，這種違背職業道德和倫理規範的戀愛關系是不被世俗允許的。
是以，面對師生戀的話題，我們不能簡單用娛樂心理看待，也不能将其浪漫化，為其披上你情我願的外衣，而是更多地從該類事件中得到警示，知道如何正确引導孩子，讓孩子認清這類事件對孩子造成的傷害，也希望我們的教育更多地把重心放在師德建設上，培養出更多優秀的、對孩子人生起到真正幫助的老師。
作者：等風來
兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，内心也要擁有自己向往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒幹貨。
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