退役軍人進校園任職任教
一直是戰友們關注的熱點
今年4月底
退役軍人事務部舉行新聞釋出會
介紹了這項工作開展情況
具體落實中
有一個直接表現
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多地教師招聘公告中
明确“定向招聘退役軍人”
近日，四川省召開了
全省促進優秀退役軍人
到學校任職任教工作推進會
介紹了國防教育新路徑的“成都範本”
怎麼招聘？
天府新區是四川省
以點帶面穩步推進“兵教師”工作的
7個試點之一
這裡已經建構起
退役軍人國防教育師資
“選、聘、培、用、管、評、退”
全閉環制度體系
當地“兵教師”招聘
有以下幾個特點
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範圍：以中國小為重點，擴大到大學和幼稚園
方式：編内單招，編外自主聘用，政府購買服務等
崗位：學科教師、國防教員、軍訓教官、校外輔導員、生活老師等
以四川天府新區第三中學為例
學校通過自主招聘、公開單列招聘
第三方公司聘用
購買課程服務等方式
為退役軍人提供了
國防教育副校長、兵教師
國防教育輔導員兼安全管理者
國防教育共享教官
及退役軍人家長志願者
等崗位選擇
在該校2024年第二批次教師招聘公告中
對“兵教師”的年齡限制
也放寬到40歲以下
怎麼培養？
課程共享
教師共用
校内外共建
是天府新區建立的
“兵教師”共享發展新模式
依托教師共享中心
建立優秀退役軍人師資庫
實作“區管校用、排課走校”
國防教育模式
為彌補部分“兵教師”入校後
專業不對口
對教育規律和教育理念不熟悉等短闆
四川天府新區第三中學制定了
國防教育工作方案
和退役軍人提升計劃
通過定期教研、自研考評
師徒結對、優秀教師傳幫帶等方式
為退役軍人提供專業發展有力支撐
并組織退役軍人常态化參與
“退役軍人國防教育師資
三年培養計劃”
多種培養方式
讓“兵教師”任職任教更有信心
家長和學生更放心
怎麼教學？
天府新區編制了國防教育融合課例集
并統一導入學校國防教育“八一”實踐平台
實作國防教育教學資源共享
設立了《學校國防教育“八一”評價名額》
将其納入學校年度目标考核分值體系
組建了特色天府少年團
開設了航天青少營
熱血少年營等特色項目
對有從軍夢想且學習成績優秀
身體素質過硬的學生
開展專題科目訓練
加強高素質國防後備人才力量培育
魏詩雨
天府新區第三國小“兵教師”
作為退役軍人教師，首先應該将我在軍隊淬煉的優良作風和鍛造的堅毅品質，傳遞給孩子們。
效果怎麼樣？
截至2024年4月底
四川省退役軍人
在校任職任教共有4148人
“兵教師”進入校園
各界反響如何？
四川天府新區第三中學學生林錦鴻說：
平時課上都會開展國防教育，讓我了解到大陸的軍事、科技、武器方面的知識，更讓我感受到作為一名中國人的自豪，長大後我也想成為一名軍人。
另一名學生鄭钰博文表示：
他們的到來為我們的學習和生活增添了不一樣的色彩，讓我們深刻地認識到今天的幸福來之不易，培養了我們堅韌、勇敢的品質。
可以看到
“兵教師”們用自己的軍人品質
在日常教學中潛移默化地
影響着身邊的孩子們
《退役軍人事務部 教育部 人力資源社會保障部關于促進優秀退役軍人到學校任教的意見》
出台以來
各地區各有關部門
認真落實，穩步推進
對咱們戰友來說
成為“兵教師”的路徑越來越暢通
校園裡
一抹抹朝氣蓬勃的“迷彩綠”
已經成為一道亮麗的風景
各位戰友
在你們眼中“兵教師”給校園
帶來了什麼樣的變化呢？
快來評論區說說吧
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素材來源：中國退役軍人綜合往期報道、四川省退役軍人事務廳、國防時報、天府社事釋出、天府三中