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低GPA、極度内耗的我,從心理學角度考慮建築設計,順利獲offer!

作者:UniDesignLab
低GPA、極度内耗的我,從心理學角度考慮建築設計,順利獲offer!

轉自:DSC設計罐頭

低GPA、極度内耗的我,從心理學角度考慮建築設計,順利獲offer!

大家好,我是Angie, 大學就讀于多倫多都會大學(原Ryerson University),主修建築專業。我申請的研究所學生項目是Master of Architecture, 陸續收到了卡爾頓大學和卡爾加裡大學的MArch offer。

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+++ 我收到的offer們

因為自身的大學GPA不是很理想(低于3.0),準備過程中也有存在很多自我懷疑和内耗的時候。好在DSC的老師們都很專業且耐心和正能量,持續給予我信心。最後的努力也是得到了個人非常滿意的結果!希望這次的分享能夠帶給正在做申請,和準備做申請的同學們一些鼓勵吧。

+01. 大學畢業後,我為什麼選擇繼續學習建築?

大學四年其實對于建築,前三年都在自我懷疑和peer pressure中度過。我個人是個學什麼東西都感覺比别人慢一拍的人,加上評圖期間老師給予的負面評價後更加懷疑自己,也不知道自己的興趣和想研究的方向。大四上學期做了個urban market的設計,再加上大學期間碰上了疫情讓我突發奇想從心理學角度考慮建築空間能給人的心理和感官上的變化(mental & physicla well-being)。

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+++大四上學期做的urban market的設計

大學期間有幸聽到過Tye Farrow的演講,從他的 “Architecture causing Health“ 概念受到了啟發,并以此為出發點拓展開我的作品集的主題。

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+++Toronto Montessori School, Richmond Hill, Ontario.

+02. 準備和規劃研究所學生申請的心得旅程

我提前一年在小紅書了解到了DSC設計罐頭,也和杜老師了解了建築研究所學生的申請和建築行業在前景。杜老師根據我個人的情況,也提供了建議讓我在大四盡力提升自己的GPA增加錄取的可能性,也提供了讓我在作品集和文書上多下功夫,提高競争力。在和杜老師談話過程中,并且翻看以往成功案例的同學後發現DSC設計罐頭在申請加拿大建築研究所學生這方面有非常足的經驗,并且作品集的輔導老師們也是知根知底從加拿大知名的建築學校畢業的。在通過和杜老師的對話中,杜老師提供了明确的努力方向也不是畫餅式的溝通,或者一味的pua和打壓。

+03. 作品集的準備過程

可能不同于大部分的同學,我是選擇大學畢業後的暑假全身心投入作品集和文書的準備。全程大約是6個月,包括了5個project,混合了競賽和改良以往的academic project。我的作品集指導老師是Heloise和Peiyun老師,一開始我們是以線上見面,翻看了一下我以前的作業以及摸底評估,和拟定作品集的詳細大綱,主題。在老師的建議下,5個project分别是不同體量的建築和landscaping,以多倫多這個urban setting 去考慮建築如何給使用者帶來mental & physical well-being。

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+++ 作品:Reimagine the Grange Park

上圖這是一個Landscaping Project,重新思考和設計Grange Park 盡力為周圍居民和使用者解壓。設計是從反思目前公園的不足,和如何調整動線以及規劃子產品式場所,到滿足社交活動和娛樂的用途。每個子產品都是從小到大場景的設計,小到石頭和植物的高矮組合,大到整個場景的展現。同時也考慮到不同使用者可能對放松的定義不同,子產品也劃分為相對安靜和相對吵鬧的不同放松方式。這是我第一次嘗試大型landscape project,做完場地分析後非常的迷茫,也有點無從下手。Heloise老師給我看了很多不同的landscape design項目,并且很詳細的剖析的每個設計邏輯。

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+++ Stackt Integeneration Housing

Stackt Integeneration Housing這個項目是一個住房針對老年以及青年使用者。通過設計提供機會建立居民之間的聯系,進而提高整體生活品質并培養社群内的歸屬感。關注并且增強居民的心理健康,通過不同的室内以及室外的活動空間,以及樓層間的視覺錯位實作視線上的交流。以及共享陽台實作并且增加上下層使用者之間的交流和鄰裡之間的了解和照顧。這是一個從Academic Project重新設計的項目,在前期設計過程中Peiyun老師提供了如何把理念更好的從設計中展現出來,并且讓很多我小的想法歸納總結後,讓設計本身有一個整體性。

+04. 文書的準備過程

Writing sample 我是從我大四的一個academic writing 裡選了一個作為基礎模版交給Lőrinc老師做後續的修改。Personal Statement的話是和Heloise老師還有Peiyun老師從作品集的角度拟了個大綱後,再進行細化到初稿繼而教給Lőrinc老師做針對性修改。Lőrinc老師非常的專業并且非常耐心的來回稽核和更正,從這次的文書準備曆程總結的話就是,文書得有很具體的方向并且用詞需要準确,文書裡的論點要清晰。Personal statement的話需要講你感興趣的方向是如何落實到現實中,并且是如何讓你産生興趣以及和你申請的院校有什麼聯系。文書的字數有限,是以每個字都很重要,一定要避免模糊不定的詞彙進而清晰地表達自己想傳遞的資訊。

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+++ Writing Sample & Personal Statement

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