近日，山東省教育督導學會公布了2023年度教育督導工作典型經驗案例評選結果，山東醫學高等專科學校《教學督導數字化更新重塑教育治理新生态》入選優秀案例。
近年來，學校運用數智技術、綠色技術等先進适用技術，加快實作教學治理轉型更新，積極探索數字化技術和教育治理融合，以課堂教學數字化評價為突破口，建成了校本教學督導資訊回報分析系統，打造了“1+3+N”數字化教學督導模式：即建構1個數字化應用平台，設定巡課看課、應用與大資料管理、互動三個子產品，形成了線上教學應用、線上督導巡課、教師評價應用、互動教學應用、視訊會議應用、常态錄播應用等N個模式。依托技術手段實作課堂教學的機器觀察、數字畫像和自動生成評價報告，保障以評促建、以評促改、以評促管、以評促優，取得了良好效果
落實新時代教育評價改革和教育督導體制機制改革要求,是規範辦學行為、提高教育教學品質、推進學校内涵發展的重要舉措。下一步，學校将聚焦教育督導體制機制改革新要求，以高水準教育督導推動高品質教育體系建設，促進教育教學水準不斷提升。
文案/圖檔：教務處
編輯：宣傳統戰處
初審：王豔
稽核：陳蒙
山東醫學高等專科學校融媒體中心釋出
投稿郵箱：[email protected]