編者按
文明，是一座城市的内在氣質，蘊含着推動城市發展生生不息的力量。
彩繪扮靓街頭，讓城區添新景；樓道變文化牆，打造社群公德心陣地……随着文明城市建立的深入推進，一幅幅生動的文明畫卷在保亭徐徐展開。
建立文明城市，不僅要“面子”靓，更要“裡子”優，近年來，保亭将為民辦實事貫穿建立文明城市全過程，聚焦群衆所思所想、所需所盼、所憂所怨，将建立工作做到群衆心坎裡。即日起，新海南用戶端、南海網、南國都市報推出“創文看變化”欄目，深入基層一線，與群衆一起感受創文帶來的新變化。
新海南用戶端、南海網記者 胡麗齊
未成年人的健康成長，不僅關系到千家萬戶的幸福，也關系到社會的和諧穩定和城市的文明水準。近年來，保亭通過創新工作機制，将創文工作與“護苗”行動相結合，多措并舉營造濃郁文明校園氛圍，彙聚全社會的力量關愛未成年人成長。
築好思想根基 多彩活動點燃夢想
“從13歲跟黨走，一直至22歲的9年間，戰争的血與火在陳理文洗過的無數次褪色的軍裝上，綴起一串串、金燦燦、沉甸甸的軍功章……”保亭革命英烈陳列室内，12歲的周慧翀神采奕奕，将全國戰鬥英雄陳理文的事迹娓娓道來。
周慧翀是海南省國興中學保亭學校六年級七班學生，她還有一個特别的身份——保亭革命英烈陳列室小講解員。講解中，她将解說詞與自己的感悟相結合，向大家講述曆史、宣傳紅色文化，成為保亭紅色旅遊的一道獨特風景。2024年，周慧翀榮獲“新時代海南好少年”。
周慧翀的母親吉美超告訴記者，兩年講解員的實踐活動為孩子埋下了紅色基因的種子，紅色文化熏陶點燃了孩子信仰之火。“她有和我說過，長大後想成為一名老師，回到保亭服務家鄉，像革命先烈一樣，為人民服務。”
海南省國興中學保亭學校學生周慧翀在保亭革命英烈陳列室内擔任小講解員。學校供圖
據悉，為深化思政課改革創新，保亭以打造“行走的思政課”為突破口，充分挖掘整合全縣校内外場館和“紅綠藍”資源，通過設立小講解員、小分享員、小設計員、小導遊、小記者、職業小體驗員等方式，為不同學段中國小生建構綜合實踐平台，将學校小課堂與社會大課堂有效連接配接，着力建構“大思政課”工作格局，讓學生在講好家鄉故事、參與校園文化建立、文明城市建立以及體驗各種職業實踐活動中，形成愛黨、愛國、愛社會主義、愛家鄉、愛校的情感，不斷堅定“四個自信”，扣好人生第一粒扣子。
加強德育引導 校園文明蔚然成風
“抓緊回宿舍休息，養足精神下午上課。”近日，臨近午休時刻，在保亭黎族苗族自治縣民族中學校園内，正在巡邏的榮民黃家琪朝着幾位還在嬉戲的同學提醒道。去年11月，他加入“教官進校園”項目，正式成為民族中學一名駐校教官。
督促學生作息、整理内務，組織體育鍛煉和軍訓，定點定時進行日常巡查及課間巡邏……這些是黃家琪每天的工作日常，與學生“同吃、同住、同生活”，24小時為學生保駕護航。“心理健康知識普及和預防校園欺淩也是我們工作的重點，和學生相處還得細心，要及時予以關心，既要化解好小沖突，更要巧妙地解開小心結。”黃家琪如是說。
保亭民族中學駐校教官黃家琪正在指導學生整理内務。記者 胡麗齊 攝
校長闫桂娟介紹，學校實施教育教學半封閉管理，住宿生逾千人。過去，學校宿舍管理力量薄弱，學生不服從管理、不遵守學校紀律，宿舍“髒亂差”成了常态。“我們學校共有6名駐校教官，他們将軍人優秀品質和精神帶進學校，引導學生樹立了正确的世界觀、人生觀、價值觀，在他們的帶動下，師生争做文明标兵，校園文明蔚然成風。”回顧這兩年來的變化，闫桂娟有感而發。
據悉，“教官進校園”項目是保亭2023年為民辦實事項目之一。該項目在全縣領域探索小、中、高全學段的德育教育新模式，選派優秀的駐校教官入駐9所中國小試點學校，通過開展軍事化管理教育、學生宿舍管理、校園安全管理、不良行為矯治等工作，助力學校德育工作提質增效，将“教育防護”工作落實落細，得到了廣大學生、家長、學校及社會的認可。
強化多方關聯 營造健康成長環境
“縣城保興中路有一家商行向未成年人銷售卷煙，請有關部門管管……”近日，一熱心群衆在保亭民政公衆号上的“随手拍+校園周邊環境綜合治理”平台進行反映。
獲悉此情況後，縣煙草專賣、公安、市場監管、綜合執法等部門組成調查組前往調查。經查，該商店存在舉報所述行為，執法人員現場對店主進行批評和普法教育。目前，縣煙草專賣局已立案調查，待進一步審理後由執法部門依法處罰。
記者了解到，為拓寬社會力量參與護苗行動管道，大力加強未成年人保護，今年2月，保亭創新工作機制，推出“随手拍+校園周邊環境綜合治理”平台，居民群衆在發現校園周邊商鋪攤點、營業性歌舞娛樂場所、酒吧、網吧等場所的經營者存在涉及未成年人的違法違規經營行為或存在影響未成年人健康成長的行為時，均可通過該平台進行舉報。
“作為一名家長，我能感受到近幾年來保亭校園周邊環境的變化，校外街道不再被攤販擠占，多方組成的護學崗用心護航孩子的回家路，這些都是大家攜手共創文明的展現。”家長王先生表示，他希望倡導廣大群衆積極參與到校園周邊環境治理中來，依托“随手拍+校園周邊環境綜合治理”平台，共同抵制不文明行為，教育引導商家規範經營，為未成年人營造一個文明、安全、健康的成長環境。