據人民網報道，畢業季來臨，2024屆高校畢業生陸續進入論文答辯階段。記者關注到，今年不少高校釋出專門通知，明确将對畢業設計（論文）中的人工智能生成内容占比進行檢測，并對AI代寫在論文中的比例等問題作出規範。
2023年12月，科技部釋出《負責任研究行為規範指引（2023）》，對如何依規合理使用生成式人工智能（AIGC）作出具體指引，同時提出不得使用AIGC直接生成申報材料，不得将AIGC列為成果共同完成人，不得直接使用未經核實的由AIGC生成的參考文獻等，明确劃出具體邊界。
多所高校發文規範學生畢業論文中使用AI
今年，中國傳媒大學釋出《關于加強2024年畢業論文（設計）中規範使用人工智能管理的通知》。此後，該校繼續教育學院在細則中要求，學生須明确披露是否使用生成式人工智能。如使用，須述使用方式、細節，包括模型/軟體/工具名稱、版本及使用時間。涉及事實和觀點引證的輔助生成内容，須明确說明其生成過程，并同時在畢業論文（設計）相應位置具體标注，確定真實準确和尊重他人知識産權。
截圖來源：中國傳媒大學繼續教育學院官網
4月28日，福州大學教務處釋出通知，決定對2024屆大學生畢業設計（論文）進行AI代寫的檢測，檢測結果将作為成績評定和校級優秀畢業設計（論文）評選參考依據。通知指出，此舉是為了“進一步加強學術道德和學術誠信教育，營造良好的學術生态，規範學生科學合理使用生成式AI技術，杜絕人工智能代寫、剽竊、僞造等學術不端行為”。
截圖來源：福州大學教務處官網
4月10日，湖北大學大學生院釋出通知，明确本屆大學畢業論文（設計）将試行加入AIGC檢測。畢業論文（設計）檢測系統将識别論文是否出現“AI代寫”，并出具對應檢測報告作為參考。如論文（設計）檢測結果為“AI代寫高風險”，教師應指導學生進行修改。
截圖來源：湖北大學大學生院官網
4月9日，天津科技大學教務處發文規定，若大學生畢業論文中生成式AI檢測的結果超過40%，學院将向學生發出警示，并要求其自查自糾；學生在收到警示後，需認真修改，由學院統一在相關平台檢測通道進行複檢。
截圖來源：天津科技大學教務處官網
專家：鼓勵創新嘗試但學生不能投機取巧、産生偷懶心理
目前，以資訊技術、人工智能為代表的新興技術快速發展，為科學研究帶來了新機遇，推動科學研究範式發生深刻變革，同時也可能在研究資料處理、研究成果形成、署名與知識産權歸屬等方面引發新問題。
在清華大學人工智能國際治理研究院副院長梁正看來，論文核心評價标準包括作者發揮的創造性、對論文的貢獻程度。一篇大部分由AI生成且隐瞞使用情況的文章，既沒有作者智力的貢獻，也不符合科研誠信的要求，屬于學術造假。
中國傳媒大學文化産業管理學院執行院長張洪生此前接受媒體采訪時表示，自去年以來，許多大學生開始使用人工智能輔助課程學習。“我很鼓勵學生們進行這種創新和嘗試，但一定要有自己的獨創性，不能直接對生成式人工智能進行照搬、‘複制粘貼’。”
張洪生認為，面對新技術的沖擊，對學位論文、畢業設計等的技術監管應當加強。應當了解人工智能技術的規律和使用倫理，而不能投機取巧、産生偷懶心理，更不能出現學術造假、欺騙行為。（ 人民網-教育頻道 記者：李依環）