改成績是為了救學生？剛開始聽到這樣一句話的時候，心裡的反應是吃驚，想不明白。
什麼時候起，成績也可以更改了嗎？成績難道不是學生對于知識了解的水準評估嗎？這還能改？
可是随着看到的消息越來越多，開始不明覺厲，原來有時候是你我太過自以為是了。即便如此，改成績是為了救學生這樣的說法，也是讓人無法認同的。
因為從邏輯的角度來，這一論點根本就站不住腳，真不怪普通人無法共情！
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如果改成績的說法沒有錯，那麼考試是否是在踐踏生命？大家都知道的人生考試之一就是高中前往大學的過程中，每個人要經曆的聯考。
如果說可以改一個人的成績，那麼十個人，一百個人呢？那公平又被放到了哪裡？一個人的成績改了，十個人的成績改不改？如果大家都改，那考試的意義在哪裡？是篩選還是形式上的作秀？
可如果考試本身有意義，那麼改動成績不應該成為拯救學生的方式，因為考試成績不會傷害學生，如果考試成績會傷害學生，為何要執行考試的政策？難道考試就是在踐踏生命嗎？
可如果考試不是在踐踏生命，為何該學生需要被通過改成績的方式拯救？是因為學生太脆弱，還是老師害怕學生太脆弱，還是其他别的理由？
成績應該是一個客觀的呈現，而非主觀上的修改，如果保持不了成績的獨立性，那麼成績與考試之間，真的沒必要再繼續存在。對寒門子弟來說，他們能了解到的唯一出路可能就是好好上學，認真讀書。
但當某些人的成績因為部分人覺得為了拯救而産生變化時，普通人與這部分被救的學生又出現在同一起跑線，那麼此時，兩個人若競争同一個崗位，最後誰勝利誰被淘汰呢？
救下了一個學生，殊不知是在傷害其他的學生，因為對單純的學子而言，他們知道自己的目标是好好讀書，卻不知道有人可以不通過好好讀書的方式就能擁有好成績。
這樣的方式是在走捷徑，哪怕學生短時間内通過此方式真的擁有了不錯的成績，最後也不能以這樣的方式走的長遠。當然，這隻不過是普通人的臆想，至于現實裡究竟會是怎樣的表現，你我都不知道，畢竟每個人的人生都是一條不能回頭的路，每個人也無法洞悉命運的真相。
如果寒門學子聽到了這樣的說法，可能都得笑。
如果隻要被上司或者老師認為他是在拯救你，你就可以不必通過勤學苦讀的方式擁有一個好成績，那麼人人選擇劍走偏鋒，每一個人都嘗試給自己找捷徑，隻要讓他人認為你需要被拯救，你就不用擔心學習的事，不必擔心因為成績被篩下。
學生的前途，是否在裝可憐的路上越博越遠？那普通人的努力又還有何意義？生活的豐富多彩，都是人們積極創造出來的，可當人們不被努力打動，反而鑽空子，這樣的未來恐怕沒有人樂意去享受。
為人師表最重要的，應該不僅僅是才，而是德。